有很多孩子每天刻苦學習，但是一考試桶良，成績不僅沒有提升焊虏，反而有下降的趨勢。這是什么原因呢啥容？

下面是一位資深班主任總結了8種成績提不上去的原因锈颗，推薦老師們轉給家長，幫助孩子改正咪惠。

1.字跡潦草

一手爛字击吱，很可能讓孩子無緣重點高中，更別提好大學了遥昧。

現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”覆醇，高考、中考都是這樣炭臭。而“電子閱卷”對書寫的要求更加嚴格永脓。

如果孩子從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好鞋仍，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時常摧，幾乎就是一團模糊。

閱卷老師連看都看不清威创，咋給你分落午？

給孩子的對策：

所以，從現(xiàn)在起每天抽出15-30分鐘好好練字吧那婉，一手漂亮板甘、規(guī)范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度详炬，讓你在各種書寫量極大的考試中取得相當大的優(yōu)勢盐类。

2.不會規(guī)劃學習

在學習上花的時間越多，成績就越好嗎呛谜？

不一定在跳！

有些同學雖然看起來很努力，課間不出去玩隐岛，周末也窩在家里寫作業(yè)猫妙，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的聚凹、心浮氣躁地“磨洋工”割坠。

一個班里30%~40%左右的中等生齐帚，基本都是這個狀態(tài)。

有的同學從來不熬夜彼哼，該玩的時間也在瘋玩对妄，但他們在學習的時候，能提前做個計劃敢朱，知道總共有哪些任務剪菱，安排好先做什么后做什么。

一個班里10%左右的尖子生拴签，都是這個狀態(tài)孝常。

決定成績的并不是孩子在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”蚓哩，是否都能集中注意力构灸。

給孩子的對策：

自己制作學習計劃并堅決完成。

選一個你最想要的目標杖剪，然后進行分解冻押。

先仔細想想，這段時間最想在哪方面有收獲盛嘿？是單詞量的突飛猛進洛巢，還是語文素材的積累，還是數(shù)學基礎的鞏固次兆？

給自己些小獎勵稿茉。

當天的計劃若能執(zhí)行，不妨在下周的計劃表里給自己安排看一場電影芥炭。周計劃能執(zhí)行漓库，和爸爸媽媽一起商量一個獎勵措施吧，選你最喜歡的园蝠。

做好規(guī)劃渺蒿。

寫下每天最重要的六件事，重要者先行彪薛。

3.不會閱讀

常言說茂装，“得語文者得天下”。閱讀在語文學習中舉足輕重善延，直接影響孩子閱讀及寫作能力少态。舉個例子：

同樣是描寫一個人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學都會平淡地湊字數(shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……

而那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學易遣，就知道一個非常形象的比喻：“她站在那里彼妻，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規(guī)！”

所以你看侨歉，課外書讀少了屋摇，孩子連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢幽邓？

給孩子的對策：

小說摊册、名人傳記、詩歌……閱讀內(nèi)容選擇你感興趣的即可颊艳。

掌握最基本的閱讀方法，學會瀏覽忘分、略讀棋枕、精讀等讀書方法。

利用多種渠道擴展自己的閱讀量妒峦。

主動進行探究性學習重斑，在實踐中學習、運用語言文字肯骇，學會摘記和寫讀書心得窥浪。

在閱讀中學會獨立思考，具有獨立閱讀的能力笛丙，注重情感體驗漾脂，有豐富的積累，形成良好的語感胚鸯。

學會選擇課外閱讀書籍骨稿、報刊，能初步理解姜钳、鑒賞文學作品坦冠，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性哥桥，豐富自己的精神世界辙浑。

4.粗心、眼高手低

身邊經(jīng)常有同學考完試后說：

“我竟然忘了寫單位拟糕，粗心了粗心了……”

他真是粗心嗎判呕？不，他就是這個知識點沒掌握好已卸，基礎不扎實而已佛玄。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是自我安慰的借口累澡。

細心梦抢、沉穩(wěn)、腳踏實地愧哟，是一個好學生必備的心理素質(zhì)奥吩『咔考試的時候，你要是隨便粗心兩三道霞赫，幾十分可能就沒了腮介！

這時候，你再用“粗心”安慰自己端衰，還有啥用叠洗？

給孩子的對策：

多讀幾遍題目，尤其是幾何題旅东，綜合題灭抑。

看清題目的已經(jīng)條件，轉化成自己理解的方式抵代，同時將已知條件標注到圖上腾节，一步一步來。

認真仔細荤牍，重視作題的步驟案腺。

重視過程，不要只關注答案康吵，掌握方法劈榨，提高解題正確率，吸取教訓涎才，防止一錯再錯鞋既。

5.不會管理自己情緒

情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中小學階段的孩子心智發(fā)育還不成熟耍铜，對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制邑闺。

所以，一旦在學習上遭遇挫折棕兼，或者某一階段心情低潮陡舅，學習成績也就因此起伏不定。

這類學生興趣和情緒容易變換伴挚，考了高分后靶衍，驕傲自滿；考了低分后茎芋，焦慮不安颅眶、自卑、迷茫田弥，甚至自怨自艾涛酗，沉浸在學習失敗中不能自拔。

給孩子的對策：

考試時出現(xiàn)緊張心理要迅速進行調(diào)節(jié)，快速進入正常應考狀態(tài)商叹，可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒：

自我暗示法

用平時自己考試中曾有的優(yōu)異成績來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者燕刻；我一定能考得理想的成績；我雖然有困難的題目剖笙，但別人不會做的題目也很多卵洗。

決戰(zhàn)決勝法

視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰(zhàn)決勝弥咪。

平常的話过蹂，學會釋放壓力（去操場跑圈就是個很不錯的辦法），穩(wěn)定情緒聚至，積極面對學習困境把握節(jié)奏榴啸，告別學習疲勞。

6.拖延

成績差的孩子晚岭，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事勋功，絕對不會今天做坦报；假期里能先玩的，絕對不會先寫作業(yè)狂鞋。

他們的常態(tài)是：作業(yè)總要拖到最后一刻才開始片择。寫會兒作業(yè)，喝口水骚揍，再休息一會兒……

拖延癥的壞處在于：一旦養(yǎng)成了這種習慣字管，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭信不。

給孩子的對策：

體會一下高效的習慣嘲叔。你會玩得更開心，學得更開心抽活。

從半個小時開始練習硫戈，在這段時間內(nèi)，只專心做一件事情下硕，譬如做一份數(shù)學卷子丁逝，或者看一本書。

把所有可能造成誘惑的東西收起來梭姓，或者干脆換個環(huán)境霜幼。舒適的家不是最適合學習的場所。

如果連半個小時都無法堅持誉尖，是不是會對自己很失望呢罪既？想想失敗的感覺，再想想成功堅持的感覺，遇到誘惑時做個正確的選擇萝衩。

7.不注重總結

很多孩子在復習階段不重視錯題回挽，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標準答案寫在旁邊猩谊，不去總結錯誤的原因千劈、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯牌捷，成績難以提高墙牌。

給孩子的對策：

容易出錯的地方，就是學習的難點所在暗甥。發(fā)現(xiàn)規(guī)律喜滨，抓住重點，才能有針對性地復習補救撤防。

所以虽风，一定要整理一個“錯題集”，每次作業(yè)寄月、測試和考試之后辜膝，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是你的知識漏洞漾肮。經(jīng)吵Ф叮看這些題目，時間長了漏洞就會補上克懊。

8.基礎不扎實

學習是一個持續(xù)忱辅、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順序谭溉，每個科目的學習更需具有前后連貫性墙懂。

如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)扮念，從而導致學習節(jié)奏的混亂垒在，最后導致知識消化不良。

對于前面已經(jīng)學過的知識還沒掌握好扔亥，老師再講新的知識场躯，自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多旅挤，新的內(nèi)容又紛至沓來踢关，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)。

對學過的知識一知半解粘茄，背誦签舞、記憶時出錯率多秕脓，上課時跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了儒搭，過幾天后一問三不知吠架，經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆搂鲫。

給孩子的對策：

課前一定要有預習傍药，預習效果怎么檢測?

1. 試著對你所預習的內(nèi)容提幾個問題。

2. 試著復述魂仍。

聽課時要有主動性

盡量在聽懂的基礎上做筆記拐辽，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間擦酌，實在聽不懂一定要標記出來俱诸，課下盡快找老師或者聽懂了同學給自己講講。

復習要及時赊舶，并且一定要動腦

走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶睁搭，更重要的是進行思考。

對于一些書上的公式笼平、定理介袜、單詞、成語等基礎知識出吹，自己可以做些歸納整理，扎實基礎辙喂！

說一千道一萬捶牢，都不如你能真正地把話聽進去，親自去實踐巍耗。

你的爸爸媽媽不會教你所有秋麸，他們也不會一輩子都陪伴在你身邊，你的老師每天要盯著幾十個甚至是上百個學生炬太，不會把所有的甚至是更多的精力都花費在你身上灸蟆。

你的人生，最終還是要靠自己亲族，靠自己領悟炒考，靠自己努力，靠自己堅