? ? ? 今天怎茫，第一次參加向梅老師的吳江讀書會(huì)收壕，昨天剛一報(bào)名，就被向梅老師抓個(gè)正著轨蛤，再一次擔(dān)任書記員啼器。讀書會(huì)坐落于吳江旗袍小鎮(zhèn)—止間書店。每一次讀書會(huì)的選址都是向梅老師及后面團(tuán)隊(duì)精心挑選俱萍，環(huán)境優(yōu)美典雅端壳，讓人一進(jìn)來就感覺撲面而來的舒適放松。
? ? 今天我們主要共讀陪孩子終身成長第七章：叛逆不是孩子的錯(cuò)枪蘑。
? ? 前段時(shí)間损谦，我兒子（5歲），自主意識(shí)特別強(qiáng)岳颇，很多事要自己做決定照捡，大人說話他也不像以往那樣聽了，會(huì)頂嘴反抗了话侧。向梅老師今天提到栗精，3—5歲是孩子（特別男孩子）一個(gè)小叛逆的時(shí)期，孩子特別會(huì)說瞻鹏，這個(gè)時(shí)候我們家長要善于聆聽孩子悲立，并及時(shí)做到歸納總結(jié)重點(diǎn)，否則孩子就變成小話嘮新博。幸虧自己一直跟隨向梅老師薪夕，了解各個(gè)年齡階段孩子的特征，先懂孩子再施教赫悄。開始兒子小叛逆的時(shí)候我沒有即使反應(yīng)過來還和兒子有些許的抵抗抗?fàn)帲愃茩?quán)利斗爭(zhēng)）原献，但我馬上意識(shí)到不對(duì)，及時(shí)改變應(yīng)對(duì)孩子策略埂淮，用接納敞開允許的態(tài)度對(duì)孩子姑隅，尊重孩子的成長。孩子有小叛逆是好事倔撞，說明孩子正在形成獨(dú)立人格讲仰。這么一想，原來煩惱的事一下子感覺是好事了误窖。哇叮盘，我兒子長大了，現(xiàn)在他會(huì)自己思考了霹俺，會(huì)爭(zhēng)取自己的權(quán)利了柔吼，他在成長，這難道不值得爸爸媽媽開心嗎丙唧？現(xiàn)在我兒子在家另一個(gè)名字叫：寶貝隊(duì)長領(lǐng)袖愈魏，他自己要求的，我們樂在其中想际。父母真的需要學(xué)習(xí)培漏，成長，接納孩子的同時(shí)做到積極引領(lǐng)胡本，不做孩子成長路上的絆腳石牌柄。
? ? 面對(duì)叛逆期的孩子，我們到底要怎么愛侧甫？叛逆的背后是孩子的無助珊佣，家長需要了解孩子出現(xiàn)問題行為背后的真正需求是什么，否則我們的言行可能就會(huì)變成對(duì)孩子的傷害披粟，我們的本意是愛而非傷害咒锻。向梅老師提到，面對(duì)孩子的問題守屉，家長是可以將自己感受比如無助告訴孩子的惑艇，讓孩子來表達(dá)媽媽到底該怎么做，與孩子同頻拇泛。我們與孩子是盟友滨巴，而非對(duì)抗對(duì)立的關(guān)系，為什么有的家長走著走著就不知道什么時(shí)候把孩子“弄丟了”俺叭，孩子之前明明是那么愛著我們兢卵。向梅老師舉了魚缸里魚和水的關(guān)系，孩子是魚绪颖，家長就是水秽荤，家長的學(xué)習(xí)成長直接決定孩子未來的高度。一路走來柠横，我們要感恩孩子讓我們成長窃款。
? ? 今天一位媽媽的分享，逗樂了我們牍氛。向梅老師上次讀書會(huì)提到愛的表達(dá)晨继。媽媽回家馬上開始夸老公了，說自己特別幸運(yùn)搬俊，比中了500萬機(jī)率還要幸運(yùn)紊扬，遇到這么好的老公蜒茄。老公馬上回應(yīng)自己更幸運(yùn)更不容易，全球70億人遇到這么好的老婆餐屎。孩子立馬被快樂的氣氛吸引過來檀葛，爸爸立馬說，孩子最不容易腹缩，要競(jìng)爭(zhēng)成千上億個(gè)精子才能來到我們身邊屿聋。快樂的家庭氛圍一定有利于孩子的成長藏鹊，媽媽說那天孩子很開心地去上輔導(dǎo)課了润讥，我相信那節(jié)輔導(dǎo)課孩子的效率也會(huì)特別高。向梅老師一直說我們要有玫瑰花般的眼睛開過光的嘴盘寡。以前我也很吝嗇夸老公楚殿，擔(dān)心夸了他會(huì)驕傲。自從跟著向梅老師出來學(xué)習(xí)竿痰，我是逮到機(jī)會(huì)就夸老公孩子勒魔，天天夸，拼命夸菇曲，使勁夸冠绢，夸到我認(rèn)為我的老公孩子就這么優(yōu)秀，我說的就是事實(shí)常潮，是我創(chuàng)造了這個(gè)事實(shí)弟胀。我的老公孩子就是我持續(xù)預(yù)言的結(jié)果。想讓家庭氛圍活躍起來喊式，可以先從夸對(duì)方開始噢孵户。
? ? 在一個(gè)家庭中，現(xiàn)在也普遍存在一種現(xiàn)象：父愛的缺失岔留。今天我們讀書會(huì)一位媽媽就提到自己女兒跟爸爸關(guān)系很差夏哭。書中也提到爸爸出現(xiàn)三種情況，要么不在献联，要么太兇竖配，要么不被尊重，這都屬于父愛的缺失里逆。向梅老師建議當(dāng)孩子和爸爸關(guān)系不好時(shí)进胯，媽媽要在當(dāng)中做一個(gè)調(diào)節(jié)，可以相互表達(dá)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)（表達(dá)具體細(xì)節(jié)）原押，也可以表達(dá)缺點(diǎn)（給對(duì)方吐槽的機(jī)會(huì)）胁镐，當(dāng)然后面具體再怎么做，就需要媽媽持續(xù)成長學(xué)習(xí)了。我們?nèi)绻胍腋６⑵覀兙鸵鲃?dòng)出來學(xué)習(xí)成長颇玷，做家里第一個(gè)仰望星空的人，我們一定要相信生命是可以影響生命的就缆，你的家一定會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌寪哿鲃?dòng)起來的帖渠。書中也提到想讓孩子改變，自己就要先改變违崇。如果你不改變阿弃，親子間互動(dòng)不改變诊霹，孩子就不可能改變羞延。如果孩子說：“我不想改變∑⒒梗”父母可以說：“我們先改變給你看伴箩。”在振敏曉燕導(dǎo)師的課堂鄙漏，我自己親眼見證了太多因父母出來學(xué)習(xí)而帶動(dòng)孩子改變的嗤谚，家里愛流動(dòng)起來了。我們要相信奇跡怔蚌，我們是可以創(chuàng)造奇跡的巩步。每每想到這些，我都非常感恩自己如此幸運(yùn)遇到向梅老師桦踊，帶我走進(jìn)振敏曉燕導(dǎo)師課堂椅野。
? 書中提到“多提問，少建議”籍胯，向梅老師說當(dāng)我們給孩子建議時(shí)竟闪，是一種居高臨下的態(tài)度，會(huì)讓孩子覺得自己沒能力杖狼，自己沒有做好炼蛤，建議就等于批評(píng)。提問是讓孩子自己去找答案蝶涩，找方向理朋，自己愿意做的事才是最有力量的。
? 書的末尾绿聘，有一句話特別感觸：一個(gè)受傷的孩子長大后暗挑，容易把壞的習(xí)慣帶入他和他的孩子的親子關(guān)系中去，很有可能會(huì)傷害到他的家人斜友。我們的原生家庭是我們的父母炸裆，由于那個(gè)年代愛的匱乏，我們雖然都長大了鲜屏，但長的并不好烹看，我們受了很多傷国拇，接受了很多家族的負(fù)能量，我們也不能一味去怪我們的父母惯殊，因?yàn)楦改敢灿兴麄兊脑彝ソ戳撸易迥芰烤瓦@樣一代傳一代。那現(xiàn)在我們是我們孩子的原生家庭土思，家族負(fù)能量能不能從我們這終止务热，我們必須成長，才能幫孩子成長己儒。
? ? 讀書會(huì)快結(jié)束時(shí)崎岂，向梅老師提到我們要先讓自己變得好玩，我們好玩了闪湾，孩子就好玩了冲甘。素芳姐對(duì)向梅老師的話又錦上添花一句（原話沒來得及記下了，金句實(shí)在太多）途样，我們變得好玩就是對(duì)自己的接納江醇，讓自己的生命綻放，當(dāng)我們綻放了何暇，我們的周圍都是美好的事陶夜。我們就是我們生活的創(chuàng)造者。
? 此刻裆站，我又想起振敏曉燕導(dǎo)師的話条辟，我是一切問題的根源，愛是一切問題的答案遏插。你生活中碰到的所有問題都是想要找到愛捂贿。那么我們先活出愛，成為愛胳嘲，找到愛厂僧。下期讀書會(huì)我們?cè)僖姟?/p>
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