記山海協(xié)作 結對互學_杭州四季青中學送教活動痊夭。
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這是王老師的一堂送教課舞丛，心理健康課:成長變變變耘子。
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王老師先從游戲:成長變變開始，從蛋到人球切，通過石頭剪刀布游戲谷誓，同級pk，勝的同學晉級吨凑，輸?shù)耐瑢W降級捍歪。
熱熱鬧鬧的游戲結束后，大部分同學成“人”了鸵钝，還有些停留在蛋的形態(tài)糙臼。
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在游戲過程中，我們的情緒發(fā)生了怎樣的變化呢恩商？王老師利用情緒曲線圖引導學生表達自己在游戲過程中的情緒變化变逃。
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學生分享:變回蛋的，情緒從最高點一直往下落怠堪；變成人的韧献，情緒從最低點一直往上升；中間有輸有贏的研叫，情緒也會跟著上下波動锤窑。分享結束后王老師又進行引導，當我們情緒發(fā)生變化時嚷炉，會找誰傾述呢渊啰？
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由己及人，我們希望別人怎么樣，那別人跟我們分享時绘证，我們要怎么做才能達到好的效果呢隧膏？
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課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進嚷那，有活動熱身胞枕，有創(chuàng)設情景，討論交流魏宽，分享感受腐泻，總結提升，使學生有所收獲队询！
