? ? ? ? 2018年10月17日今天是重陽節(jié)同時(shí)也是是第五個(gè)國家扶貧日罩驻。在今晚19：00涝开，北京師范大學(xué)吳國珍教授和我去青椒學(xué)員們分享了《鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識(shí)和生命的關(guān)懷》這一精彩的時(shí)刻循帐！
? ? ? 吳老師是從以下兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析的:
? ? ? ? 一、生命關(guān)懷需要教育智慧
? ? ? 二舀武、自我認(rèn)識(shí)助緣相遇教育智慧
? ? ? 聆聽自己互相聆聽:
? ? ? 我如何能相遇聆聽智慧拄养？
? ? ? ? 先是由池昌斌的一本《另一種可能——一位特級(jí)教師的跨界生長》的書，從他的生活經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來說起的银舱，他是一名真正從大山里走出來的老師瘪匿。
? ? ? ? 序:對(duì)萬物有感覺
? ? ? ? 再舉了一個(gè)不幸燒傷身心受煎熬的學(xué)生，將不得不戴著面具回學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寻馏，我們?cè)撛趺慈プ瞿氐囊粋€(gè)真實(shí)生活的例子棋弥。從而引出:同理心、平常心诚欠、慈悲心顽染、敬畏心、對(duì)萬物有感覺聂薪。是書中的知識(shí)和童年的獨(dú)戶居住深山到成年后多次西行穿越和雪山登頂?shù)倪@一些盡量讓池老師敏于感覺萬物的同理心家乘、平常心、慈悲心藏澳、敬畏心仁锯。從而讓我們也要學(xué)習(xí)池老師的這些精神在我們面對(duì)學(xué)生的時(shí)候不能一成不變，要用同理心翔悠、平常心业崖、慈悲心、敬畏心等對(duì)待孩子蓄愁，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度想問題双炕。
? ? ? ? 教育智慧，結(jié)緣純凈的心靈撮抓。心靈純凈妇斤，依靠自己開啟自我凈化模式。我們要依靠自己開啟自我的凈化模式，這樣才能更好教導(dǎo)學(xué)生站超。
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? ? ? 如何讓內(nèi)心安適自在荸恕？?
? ? ? 敘事分享助益回歸心靈
? ? ? ? 敘事探究是一種體驗(yàn)的方式。鄉(xiāng)村青年教師借助青椒計(jì)劃平臺(tái)敘事分享已經(jīng)擁有豐富的成長體驗(yàn)死相。
? ? ? ? 真正的共同體是我們教師自己融求，借助一線教師日常工作的最細(xì)微處用心領(lǐng)悟教育的精妙極致道理，激活心靈智慧算撮，喚醒和提升教育者內(nèi)在生命力生宛。
? ? ? ? 需要我們教師要學(xué)會(huì)分享故事，在分享故事時(shí)候的心態(tài)要迎向恐懼穿越恐懼肮柜，擁抱它陷舅，貼近它，勇敢的穿越它审洞。不迎合蔑赘，不躲避，不迎合各種各樣牽扯我們的力量预明，只是朝向我們的天性的更美好天使。
? ? ? 以下是我的十年規(guī)劃
? ? ? 我的十年耙箍，我來繪畫添彩
? ? ? ? 聽了吳教授的《鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》撰糠，真的受益匪淺！讓我在我的教師道路增添了更多的色彩辩昆！以下是我的十年規(guī)劃:
2017-2018
? ? ? ? 剛畢業(yè)出來很迷茫阅酪，真不知道該怎么選擇以后的道路該怎么走，在開學(xué)前我終于下了決心先去學(xué)校做個(gè)代課老師汁针。選擇了在一個(gè)初中做代課美術(shù)老師术辐，選擇和自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè)會(huì)比較輕松一點(diǎn)。當(dāng)我第一次作為老師站在講臺(tái)上施无，開始我是有點(diǎn)緊張的辉词，隨著時(shí)間的走過，我緊張的心情慢慢的消失了猾骡。
2018-2019
? ? ? ? 2018年6月瑞躺，我考上了一所小學(xué)，成為一名正式的教師兴想。在這一年里幢哨，我作為畢業(yè)班六年級(jí)的班主任并且擔(dān)任四、六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師嫂便，還負(fù)責(zé)一到六年級(jí)的美術(shù)課捞镰。從沒有數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任經(jīng)驗(yàn)，剛開始真的無從下手，慢慢的就學(xué)會(huì)了怎么上好一節(jié)數(shù)學(xué)課岸售。
? ? ? ? 今年我的目標(biāo)是:上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課践樱，盡力的把自己理解的知識(shí)交給學(xué)生，同時(shí)也要做一名合格的班主任冰评，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任映胁、也要嚴(yán)格要求學(xué)生。在我的帶領(lǐng)下班級(jí)井然有序甲雅，所任教班級(jí)里的孩子能脫穎而出解孙。希望在我的教導(dǎo)下，能讓孩子們的人生添磚添瓦抛人。
2019-2021
? ? ? ? 在2019-2021弛姜，在這三年里，我想在自己的專業(yè)上和各方面挖掘自己的潛能妖枚，提升自我的專業(yè)能力廷臼。在美術(shù)方面一門一門的增加自己的優(yōu)勢(shì)所在，發(fā)揮自己的特長绝页，繪畫出豐富多彩的的畫卷荠商。讓我的優(yōu)勢(shì)傳授給每一個(gè)熱愛美術(shù)的孩子，并且?guī)ьI(lǐng)他們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界续誉。
2021-2025
? ? ? ? 成為一名優(yōu)秀的人類靈魂工程師莱没，只有嚴(yán)格要求自己，才能更好的以身作則酷鸦，帶領(lǐng)學(xué)生一起走向美好的未來饰躲。讓鄉(xiāng)村孩子用知識(shí)改變命運(yùn)，同時(shí)也不斷改變自己的教學(xué)方法方式臼隔，與時(shí)俱進(jìn)嘹裂。
2025-2028
? ? ? ? 開創(chuàng)自己的美麗的篇章，讓自己的教師生活雖然平凡但不平淡摔握，讓自己努力的成為一名負(fù)責(zé)任而又合格的鄉(xiāng)村教師寄狼，同時(shí)還是孩子們的好朋友，擁有美麗鄉(xiāng)村教師所擁有的特征盒发。
? ? ? ? 看著每一張張?zhí)煺娴哪樁荚谟眯恼J(rèn)真的繪畫屬于孩子心里的一切例嘱，用繪畫來表達(dá)自己的心情。能和孩子一起走向美好的未來宁舰！
