只要閱讀就有奇跡
——過(guò)一種完整的教育生活
欲倡和順須為善铐刘，要振家聲在讀書(shū)歧杏。十年寒窗無(wú)人問(wèn)镰惦，一舉成名天下知。這里強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)的重要犬绒。但閱讀還可以有更多的益處旺入。
對(duì)于人類：對(duì)人類，閱讀是一種生命本體的互相映照凯力，閱讀對(duì)于生命喚醒的獨(dú)特價(jià)值在于茵瘾，書(shū)籍在生命獨(dú)自面對(duì)另外一種精神與情感的情境時(shí)，架設(shè)起了靈魂交流的場(chǎng)域咐鹤，使閱讀本身和人精神的匯通變得可能拗秘，從而充盈了個(gè)體生命的精神生活世界，賦予了個(gè)體生命更多的意義祈惶；對(duì)教育雕旨，閱讀是一種最為基礎(chǔ)的教學(xué)手段扮匠，閱讀做好了，教育便成功一半凡涩；對(duì)社會(huì)棒搜，閱讀是一種消弭不公的改良工具；對(duì)個(gè)體活箕，閱讀是一種彌補(bǔ)差距的向上之力力麸。對(duì)于生命：閱讀是一條通向幸福的重要通道。
下面請(qǐng)大家欣賞來(lái)自閱讀的感悟：
閱讀有一種感覺(jué)：幸福而充滿哲理讹蘑。
我們已經(jīng)是中學(xué)生了末盔，是否還記得“母親的手臂發(fā)出早晨的清香？當(dāng)你從一個(gè)夢(mèng)爬向一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候座慰，你成長(zhǎng)了嗎陨舱？”“迷路了嗎？”請(qǐng)欣賞：
我很小的時(shí)候
我很小的時(shí)候湖水是藍(lán)的版仔，
我很小的時(shí)候礁巖是暖的游盲，
我很小的時(shí)候
母親的手臂發(fā)出早晨的清香。
我很小的時(shí)候蛮粮，
我手腳并用
從一個(gè)夢(mèng)爬向一個(gè)夢(mèng)益缎。
豬八戒照鏡子——里外不是人。狗照鏡子呢然想？搖尾巴的狗覺(jué)得世上充滿幸福的狗莺奔。夾尾巴的狗覺(jué)得世上充滿邪惡的狗。人呢变泄？人人心里都有一面鏡子令哟，照出你自己的世界。古人有言：己所不欲勿施于人妨蛹。請(qǐng)欣賞《千鏡廟》
一只狗聽(tīng)說(shuō)有一座很特殊的廟宇：千鏡廟屏富。這只狗不知道鏡子是什么東西，可是聽(tīng)起來(lái)挺好玩兒蛙卤，反正它也沒(méi)有什么特別的事要干狠半，便動(dòng)身前往千鏡廟。
? 它在路上走了好多天颤难、好幾個(gè)星期神年，終于來(lái)到這座神秘的廟宇前。
它跑上臺(tái)階行嗤，打開(kāi)門走了進(jìn)去瘤袖。這時(shí)，有一千只狗從一千面鏡子里望著它昂验。它很高興捂敌，便搖搖尾巴。這時(shí)既琴，一千面鏡子里的一千只狗很高興占婉，也都搖搖尾巴!這只狗心里想：世上充滿幸福的、心滿意足的狗甫恩。從此以后逆济，它每天都到千鏡廟來(lái)。
? 這天下午磺箕，另一只狗來(lái)到了千鏡廟奖慌。它也跑上臺(tái)階，打開(kāi)門走了進(jìn)去松靡。這時(shí)简僧，有一千只狗從一千面鏡子里望著它。這只狗十分害怕雕欺，便低吠起來(lái)并夾緊尾巴岛马。這時(shí)，一千面鏡子里的一千只狗低吠起來(lái)并且也都夾緊尾巴屠列。這只狗心里想：世上充滿兇惡的啦逆、低吠的狗。于是它再也不到千鏡廟來(lái)了笛洛。
? ? 你們說(shuō)夏志，這座千鏡廟究竟在什么地方?
你們可以在自己家門口找到它!凡是敞開(kāi)心扉、擦亮眼睛面對(duì)人生的人苛让，就會(huì)遇到敞開(kāi)心扉沟蔑、擦亮眼睛面對(duì)人生的人。
? 可是蝌诡，凡是城府森嚴(yán)溉贿、目露兇光面對(duì)人生的人，所遇到的也都是這種人……
閱讀能讓你明白讀書(shū)學(xué)習(xí)的要訣
家書(shū)家訓(xùn)多有勉勵(lì)之語(yǔ)浦旱，但更能其實(shí)后人的確是境界之語(yǔ)宇色，因?yàn)檫@些多事坐著人生滄桑的結(jié)晶。諸葛亮一生颁湖，前半修身成臥龍宣蠕，后半出山成名相。他深諳“淡泊明志”甥捺，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”之理抢蚀，所以諄諄告誡兒子“靜以修身，勵(lì)精治性”镰禾。大人物從艱苦修煉而來(lái)皿曲，大事業(yè)以修身治性筑基唱逢，少年心性切忌浮躁。
誡子書(shū)? ? ? 諸葛亮
夫君子之行屋休，靜以修身坞古，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志劫樟，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)痪枫。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也叠艳。非學(xué)無(wú)以廣才奶陈，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精附较，險(xiǎn)躁則不能治性吃粒。年與時(shí)馳，意與日去翅睛，遂成枯落声搁，多不接世，悲守窮廬捕发，將復(fù)何及疏旨！
三、閱讀也是一種境界：
閱讀更能有高度
? 我們敬愛(ài)的周總理扎酷，少年時(shí)就立下“為中華而讀書(shū)的”宏愿檐涝；
魯迅先生把個(gè)人的理想與尋求救國(guó)救民的道路聯(lián)系起來(lái)，
自嘲
運(yùn)交華蓋欲何求法挨，未敢翻身已碰頭谁榜。
破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流凡纳。
橫眉冷對(duì)千夫指窃植，俯首甘為孺子牛。
躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)荐糜，管他冬夏與春秋巷怜。
我們偉大的毛澤東主席，從小胸懷大志暴氏，要為人們謀福利延塑，讓人民當(dāng)家做主人。他在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)答渔，寫道：
沁園春? 長(zhǎng)沙
獨(dú)立寒秋关带，湘江北去，橘子洲頭沼撕。
看萬(wàn)山紅遍宋雏，層林盡染芜飘；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流好芭。
鷹擊長(zhǎng)空燃箭，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由舍败。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地敬拓，誰(shuí)主沉噶谑怼？
攜來(lái)百侶曾游乘凸，憶往昔崢嶸歲月稠厕诡。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂营勤；書(shū)生意氣灵嫌，揮斥方遒。
指點(diǎn)江山葛作，激揚(yáng)文字寿羞，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否赂蠢，到中流擊水绪穆，浪遏飛舟？
同學(xué)們正值青春年少虱岂，風(fēng)華正茂玖院；大家躊躇滿志，意氣奔放第岖，正強(qiáng)勁有力难菌。評(píng)論國(guó)家大事，寫出這些激濁揚(yáng)清的文章蔑滓，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土郊酒。
可曾記得，當(dāng)年我們?cè)谀抢嘶ù蟮每梢宰柚癸w奔而來(lái)的船舟的激流中一起游泳烫饼？
長(zhǎng)征路上猎塞，滿懷豪情，一路長(zhǎng)征一路詩(shī)杠纵。寫于1936年的“沁園春? 雪”更是目標(biāo)明確荠耽，充滿革命的豪情，一種大無(wú)畏的充滿樂(lè)觀向上的革命精神比藻。
? ? ? ? ? 沁園春·雪
[ 近代 ] 毛澤東
北國(guó)風(fēng)光铝量，千里冰封倘屹，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外慢叨，惟余莽莽纽匙；大河上下，頓失滔滔拍谐。
山舞銀蛇烛缔，原馳蠟象，欲與天公試比高轩拨。
須晴日践瓷，看紅裝素裹，分外妖嬈亡蓉。
江山如此多嬌晕翠，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武砍濒，略輸文采淋肾；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷爸邢。
一代天驕樊卓，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕甲棍。
俱往矣简识，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝感猛。
? 毛主席愛(ài)讀書(shū)七扰，讀遍長(zhǎng)沙師范學(xué)院整個(gè)讀書(shū)館的書(shū)，他站得高看得遠(yuǎn)陪白，認(rèn)定槍桿子里出政權(quán)颈走，他帶領(lǐng)全國(guó)人民，趕走了侵略者咱士，建立了新中國(guó)立由，人民當(dāng)家做主人。現(xiàn)如今我們的習(xí)主席序厉，不僅讀書(shū)锐膜，更能悟書(shū)、用書(shū)弛房，他出口成章道盏，妙語(yǔ)連珠，引經(jīng)據(jù)典如探囊取物。他之所以高屋建瓴構(gòu)筑復(fù)興大業(yè)荷逞。他是這樣談讀書(shū)的：
讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程媒咳，不能心浮氣躁、淺嘗輒止种远，而應(yīng)當(dāng)先易后難涩澡、由淺入深，循序漸進(jìn)坠敷、水滴石穿妙同。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里膝迎；不積小流渐溶，無(wú)以成江海∨В”現(xiàn)實(shí)中，不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持宪郊、積少成多掂恕，最后取得驚人收獲的讀書(shū)經(jīng)歷。有人研究過(guò)弛槐，一個(gè)人每天閱讀一小時(shí)懊亡，三年之后可以變成某一問(wèn)題的專家。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書(shū)乎串，一個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間店枣，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
以學(xué)益智叹誉，以學(xué)修身鸯两，以學(xué)增才
