? ?最近老是聽到關(guān)于閱讀的話題踩身，有人甚至還做出排名，猶太人每年閱讀的書本數(shù)量最多吐句，而國(guó)人最少胁后；有人說(shuō)隨著智能手機(jī)的普及化，現(xiàn)代人閱讀能力已經(jīng)漸漸退化了嗦枢；還有的人呼吁大家快快覺醒攀芯，給孩子做個(gè)榜樣，讓孩子加入閱讀隊(duì)伍中去文虏，別讓孩子在作業(yè)培訓(xùn)中度過(guò)童年侣诺。
? ? 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路氧秘。
? ? ?在這里年鸳，我想說(shuō)讀書固然重要，但讀書讀成傻子的人也不少敏储，歷史上有趙括紙上談兵阻星，還有個(gè)梁簡(jiǎn)文帝蕭綱，他四歲開始識(shí)字讀書已添，能夠過(guò)目不忘妥箕。可他做的糗事比沒讀書的人還糗更舞。終其原因是知識(shí)沒轉(zhuǎn)化成智慧畦幢，你讀得再多只是多些知識(shí)儲(chǔ)備而已，只有經(jīng)過(guò)內(nèi)化缆蝉、踐行才是你的東西——智慧宇葱。
只字不差的閱讀
這個(gè)概念最早是我從李笑來(lái)老師那兒聽到的，也確實(shí)很有效果】罚現(xiàn)在很多人崇尚快速閱讀黍瞧，快速閱讀好似走馬觀花，你看到了花原杂，但你不能蹲下身子去聞花香印颤，也體會(huì)不到花瓣掉落地上那一瞬間的心情。你為了速度而放棄了思考穿肄，放棄了去聆聽作者的心聲的機(jī)會(huì)年局。沒有思考的閱讀會(huì)怎樣际看？我想用孔子的一句話來(lái)表達(dá)再明白不過(guò)了：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆矢否。
層層推進(jìn)仲闽，有的放矢
初級(jí)階段讀書時(shí)可以從興趣入手，什么興趣看什么僵朗，但必須看懂看明白赖欣。
中級(jí)階段要有選擇性地閱讀，一看就能明白的書少看衣迷，因?yàn)槟愕恼J(rèn)識(shí)水平已經(jīng)與書中的所描述的知識(shí)大體相當(dāng)畏鼓，這個(gè)時(shí)候你要挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)酱酬，多看些似懂非懂書壶谒，這個(gè)時(shí)候也是最燒腦的時(shí)候，闖過(guò)去膳沽，別有洞天汗菜，回來(lái)，只能在原地踏步挑社。當(dāng)然陨界，還有一些你看完之后還是百思不得其解的書先放著，說(shuō)明你與這些知識(shí)還有一段路要走痛阻，需要日后看自己的造化與緣分菌瘪。
接下來(lái)進(jìn)入飛躍階段，此時(shí)讀書要?jiǎng)庸P了阱当，寫上你讀完這本書的感受或者新的見解俏扩。讀完一本書會(huì)讓你收獲不止是一本書的內(nèi)容，書中的知識(shí)或許與你生活有聯(lián)系弊添，或許與你之前看過(guò)的書有聯(lián)系录淡，或許對(duì)你的未來(lái)有所啟示，這些都是你動(dòng)筆的理由油坝。當(dāng)你提起筆來(lái)寫的時(shí)候嫉戚，還會(huì)很快發(fā)現(xiàn)自己的荒蕪區(qū)在哪里，這個(gè)時(shí)候你會(huì)逼自己去輸入自己想要的知識(shí)澈圈，也就是倒逼輸入彬檀。
終極階段，很不幸的是這個(gè)階段是不存在的瞬女，因?yàn)槿祟惾绻麤]有壽命的限制窍帝，他們對(duì)知識(shí)的渴求也是沒有終點(diǎn)的。有一句話說(shuō)得很好 活到老學(xué)到老拆魏。
