【作? ? ? ? 者】安? ? 然
【指導(dǎo)老師】王玉印
【分? ? ? ? 舵】畫繭成蝶
【導(dǎo)圖解說】
終于放假了！
或許是天意篮绰，今年的暑假?zèng)]有任何外出，一天也沒有安排季惯。是真正意義上的放假吠各。可是也不能吃了睡勉抓、睡了吃呀贾漏！抓住最后的機(jī)會(huì)給自己報(bào)名參加第八季武林計(jì)劃，只為增加約束力藕筋。昨天聽到玉印老師的聲音纵散，忽又增添了“干點(diǎn)什么”的動(dòng)力。
袁文魁老師在昨天的微信群里提到，如果你是一支玫瑰困食，那么就帶著刺兒好了，因?yàn)槟蔷褪悄惚緛?lái)的樣子翎承，但是不可以不綻放硕盹，不可以不芬芳∵犊В總而言之瘩例，就是要成為你自己。（我自己發(fā)揮了一丟丟）甸各。
這話畢淑敏在一所大學(xué)的演講上也講過垛贤。生問“畢老師，您覺得生命有意義嗎趣倾？考上大學(xué)之后聘惦，我忽然覺得生命沒有了意義，一點(diǎn)勁兒也沒有儒恋，仿佛就是為了考大學(xué)而考大學(xué)善绎。”畢淑敏老師說:“生命沒有任何意義”诫尽，那一刻禀酱，禮堂掌聲響起來(lái)，少時(shí)牧嫉，畢老師又說“生命所有的意義都是自己附加上去的”剂跟。短暫的寂靜過后，禮堂里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲酣藻。畢老師在接受采訪時(shí)說曹洽，“我在那一刻，才真正體會(huì)到什么是“雷鳴般的掌聲”臊恋。
袁文魁老師講的和畢老師講的衣洁，我認(rèn)為是一個(gè)意思。但對(duì)于一個(gè)目前還不知道自己要成為什么樣的人的抖仅，如我坊夫，私以為做點(diǎn)兒想做的事，享受生命的當(dāng)下撤卢，似乎也是不錯(cuò)的選擇环凿。
終于放假了。
終于有屬于自己的時(shí)間瞎折騰了放吩。
呵呵
