第三篇 ?當(dāng)我說(shuō)服不了自己時(shí)我也要說(shuō)服你們
? ?雖然說(shuō)，一直以來(lái)我也沒(méi)打心眼里喜歡教師這個(gè)職業(yè)，但我發(fā)現(xiàn)自己卻還真是個(gè)做教師的天才滥崩，只苦了當(dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)師范專(zhuān)業(yè)，要不會(huì)更專(zhuān)業(yè)讹语。
? 從來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)钙皮，作為老師的我，對(duì)于學(xué)校的軍事化管理我不能夠深刻理解顽决，對(duì)于學(xué)校學(xué)生頭發(fā)的糾結(jié)我也無(wú)法深刻體會(huì)短条，對(duì)于學(xué)生宿舍和班級(jí)的衛(wèi)生趕上微生物實(shí)驗(yàn)室級(jí)別要求我也無(wú)法理解其內(nèi)涵。在一直的納悶中才菠，沒(méi)有人告訴我為什么茸时，但有人要求我作為教師你就應(yīng)該讓你的學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。其實(shí)我一直沒(méi)有說(shuō)服自己鸠儿，在我的心里屹蚊，自己也在為孩子們抱怨厕氨，抱怨：學(xué)校封閉起來(lái)进每，學(xué)生無(wú)法解除外面的新的信息，又怎么在兩年之后以最快的速度來(lái)適應(yīng)社會(huì)命斧？頭發(fā)只要不另類(lèi)不怪異田晚，女生燙個(gè)卷發(fā)也沒(méi)什么不合適的，男生留個(gè)小毛寸還是蠻精神的嘛国葬，為什么總在這個(gè)發(fā)型上糾結(jié)贤徒？宿舍的地板磚有了水印劃痕都算作不合格……但這樣的抱怨只能在心里，作為教師我還是說(shuō)服你們汇四，我的學(xué)生接奈，后來(lái)你們都表現(xiàn)的很好！
? ?雖然我上學(xué)也是遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生通孽，在學(xué)校當(dāng)老師也是嚴(yán)格的老師序宦。但一直想和你們一起抱怨這些束縛人的校紀(jì)校規(guī)，但我是你們的老師背苦，你們的主心骨互捌，我不能抱怨。直到我卸去教師的這個(gè)稱(chēng)號(hào)時(shí)行剂，我以朋友的身份與大家一同抱怨秕噪。頭發(fā)這些要求對(duì)大家成長(zhǎng)到底幫助了多少.到你們畢業(yè)了，老師還依舊在想這個(gè)問(wèn)題厚宰。因?yàn)閾?jù)老師觀(guān)察和了解頭發(fā)不合格的同學(xué)現(xiàn)在在公司也同樣都是合格的員工腌巾，甚至是公司某個(gè)部門(mén)的小領(lǐng)導(dǎo)——老師疑惑,頭發(fā)的糾結(jié)。
? ?告訴大家這個(gè)道理——無(wú)法改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境吧！
