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陣陣音樂(lè)從我耳邊響起主到，支支彩旗在我眼里飄揚(yáng)。隨著優(yōu)美的旋律躯概，我們步伐整齊地來(lái)到操場(chǎng)登钥，每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心情。為什么娶靡？因?yàn)榻裉焓亲x書(shū)節(jié)開(kāi)幕式牧牢。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已人山人海姿锭。往常舉行升旗儀式的時(shí)候塔鳍，大家都在那津津有味地說(shuō)話，可今天呻此，畫(huà)風(fēng)完全不同轮纫，沒(méi)有一人說(shuō)話，連平時(shí)最貪玩的黃凈威也不吭聲了焚鲜≌仆伲“啦……”一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起》薨酰“床前的月光糯彬，窗外的雪，高飛的白鷺葱她，浮水的鵝……”美妙的《讀唐詩(shī)》再配上一段詩(shī)意的古詩(shī)舞蹈撩扒，使我看得出了神。小妹妹們穿著正經(jīng)的古裝吨些，但穿在她們身上原本嚴(yán)肅的古裝變得小巧玲瓏却舀。還有那夢(mèng)如幻的舞蹈，宛如仙女在揮舞著她們那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖锤灿。雖然她們沒(méi)有仙女般的美貌，但她們的舞姿真是奇辆脸，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)但校。歌和舞蹈使我陶醉在其中，我有點(diǎn)飄飄然啡氢，心里想象著那美好的故事状囱。我還覺(jué)得自己就是里面的一員，我也跳起了這舞蹈……突然間倘是，音樂(lè)停止了亭枷，我也停止了我那無(wú)盡的遐想。
時(shí)間過(guò)得飛快搀崭，轉(zhuǎn)眼就到了最后一個(gè)項(xiàng)目——詩(shī)詞搶答大賽叨粘！這也是我覺(jué)得最激動(dòng)和緊張的一個(gè)節(jié)目猾编，那是因?yàn)槲揖褪菂⑴c其中的一員。
“一年級(jí)的四個(gè)班代表同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)……”升敲，“二年級(jí)……”答倡，“三年級(jí)……”，“四年級(jí)的四個(gè)班代表同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)驴党”衿玻”終于到我們了。我緊張的走上臺(tái)港庄，準(zhǔn)備和其它三個(gè)班大干一場(chǎng)倔既。第一道題露出了它的小臉蛋。我一看到題鹏氧，就高高舉起了手渤涌，主持人把話筒遞給我，我脫口而出：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)度帮〖吣螅”主持人用手指著牌子上的字，說(shuō)：“對(duì)了笨篷，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)瞳秽。”其實(shí)率翅，我只看了秦時(shí)明月這四個(gè)字练俐，就舉了手，我想：反正是搶答冕臭，慢了腺晾，也沒(méi)機(jī)會(huì)了，還不如賭一把辜贵！沒(méi)想到悯蝉，我還答對(duì)了。第二道題綻開(kāi)了笑臉托慨，我看了題并不是一下子就確定了答案鼻由，而是仔細(xì)地思索著，我?guī)缀醢阉心鼙车脑?shī)都想了個(gè)遍厚棵，可就是沒(méi)有答案蕉世，“五、四婆硬、三狠轻、二、一……”主持人說(shuō)彬犯，“時(shí)間到向楼，我們請(qǐng)臺(tái)下的小朋友來(lái)答查吊！”我看著我們班，我是多么渴望我們班能有一人大膽地站出來(lái)呀蜜自！可是菩貌，沒(méi)有一人舉手，正當(dāng)我失望透頂?shù)臅r(shí)候重荠，一只胖胖的小手舉了出來(lái)箭阶，我定睛一看，原來(lái)是知識(shí)淵博的任悅戈鲁，看到只有他一雙手時(shí)仇参，我心里那團(tuán)被熄滅的火又重新燃了起來(lái)。老師請(qǐng)任悅上臺(tái)婆殿，可任悅半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái)诈乒，我心里很為他著急，他怎么不回答呀婆芦？結(jié)果怕磨，他沒(méi)有回答出來(lái)，我失望極了消约，這可真是白高興了一場(chǎng)肠鲫！
?隨著最后的掌聲，活動(dòng)結(jié)束了或粮。通過(guò)這次活動(dòng)导饲，我體會(huì)到了讀書(shū)的價(jià)值，我還要背更多的詩(shī)氯材，這樣不僅可以增加知識(shí)渣锦，還能提高寫(xiě)作水平呢！
注：芬芳第二天要打印自己兩篇作文帶到學(xué)校氢哮，她作業(yè)忙不過(guò)來(lái)了袋毙。如水與清秋得令，從她作文本上冗尤，原封不動(dòng)地各幫她搬了一篇作文到手機(jī)娄猫，以便于打印。此篇是清秋得令那篇生闲。
