? ? ? ? ? ? ? ? ? 論孩子的尊嚴(yán)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————家長學(xué)習(xí)有感
“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”
1.家長包辦一切故痊。
父母都希望孩子掌握更多的技能顶瞳，于是不管孩子愿意不愿意，報(bào)了很多課外班愕秫，殊不知這樣無形給孩子增加了太多負(fù)擔(dān)慨菱，所以讓孩子選擇自己喜歡的事情去做，會(huì)事半功倍豫领！
2.言行舉止不一致抡柿。所謂說到與做到之間的距離只在一念之間，說太容易做太困難等恐！所以要先去做到洲劣，方可言而有信！
3.忽略孩子】问撸現(xiàn)在很普遍的現(xiàn)象囱稽，孩子做著作業(yè)，家長在邊上一邊玩著手機(jī)一邊督促著快點(diǎn)二跋！所以战惊，請(qǐng)放下手機(jī)拿起書籍，一起走進(jìn)書的海洋扎即，領(lǐng)略我們無法用腳步走到的地方吞获！
4.當(dāng)面批評(píng)孩子。隨著孩子年齡的增長谚鄙，越來越覺得孩子叛逆各拷，總是違背家長的意愿，有時(shí)候在無法溝通的情形下闷营，不分場(chǎng)合不分地點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行批判烤黍，完全不考慮孩子的感受，漸漸磨滅了孩子的自信心傻盟！
5.破壞性批評(píng)速蕊。在孩子的世界里，一切事物都是美好的娘赴，有自己的思維和創(chuàng)造力规哲，當(dāng)我們覺得孩子的做法沒有達(dá)到我們的完美做法時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出讓孩子按照大人的模式來完成诽表，殊不知這樣是在抹殺孩子的自信心和創(chuàng)造力媳叨，漸漸的就會(huì)失去對(duì)新鮮事物的探索能力腥光，所以我們要轉(zhuǎn)念，要鼓勵(lì)孩子糊秆，放手讓孩子去獨(dú)立，去探險(xiǎn)议双！
6.不尊重孩子痘番。尊重就是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的平痰，也是父母眼中唯一的寶汞舱，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，忽略缺點(diǎn)宗雇，不要糾結(jié)于某一天字寫的太難看昂芜，某一天就是不想讀書，或者某一天就在那呆呆的什么都不想做赔蒲。而是要看到孩子經(jīng)常努力在功課難題泌神，不厭其煩的修修改改，認(rèn)真專注地做一件自己喜歡的事情舞虱，然我們要做的就是靜靜的陪伴欢际，適時(shí)的鼓勵(lì)加表揚(yáng)！度過這幸福而又美好的時(shí)光矾兜！
7.不信任孩子损趋。看破不說破椅寺。父母應(yīng)該說是最了解自己的孩子的浑槽，他們的言行舉止也是內(nèi)心的一種表達(dá)，孩子犯錯(cuò)誤以后的行為返帕，說謊話時(shí)的表情以及難過時(shí)的樣子桐玻，只要細(xì)心的父母都可以感受的到，只要我們耐心的陪伴溉旋，多多溝通畸冲，講故事的方式都可以從側(cè)面讓孩子領(lǐng)悟到人生道理！
8.兩個(gè)孩子做比較观腊。相信自己的孩子是最棒的邑闲，就像相信自己一樣，也是天下唯一不可的復(fù)制品梧油！沒有比較沒有傷害苫耸！
9.打罵孩子。此種行為不予詳述儡陨！
10.強(qiáng)迫孩子做他不喜歡做的事情褪子。大人認(rèn)真反思自己的行為量淌，把“我覺得”“我認(rèn)為”換成“孩子你喜歡做什么”，“”你覺得怎么怎么樣”嫌褪，一副其樂融融的畫面呀枢，多么溫馨多么寧靜！
11.有條件的愛笼痛∪骨铮“如果期末你考100分，我就給你……”可能這是我們大多數(shù)父母的用語缨伊！借用龍興臺(tái)的一句話摘刑，“孩子，我要求你讀書用功刻坊，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績枷恕，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利谭胚，選擇有意義徐块、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生漏益。當(dāng)你的工作在你心中有意義蛹锰，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間绰疤，不剝奪你的生活铜犬，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)轻庆，給你快樂”
? ? ? 僅以此文鼓勵(lì)提醒自己轉(zhuǎn)念——改變——提升癣猾！
