專題簡(jiǎn)介: “跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題創(chuàng)建于2018年10月8日劲弦，是張文質(zhì)教育寫作班（共三期）學(xué)員的作品集錦（暫不收錄非學(xué)員作品）。簡(jiǎn)書專題共設(shè)有七個(gè)管理員，為大家提供投稿趋惨、審稿服務(wù)，并做每日總結(jié)惦蚊。管理員的每日推薦僅供大家參考希柿，歡迎作者朋友們自薦互薦，互相鼓勵(lì)养筒，互相點(diǎn)評(píng)曾撤，共寫共進(jìn)！
今日管理員：遼寧鞍山張曉軍
截止1.7日13：48分晕粪，“跟著張文質(zhì)寫作”專題共收入1637篇好文挤悉，288人關(guān)注，其中今天共收入6篇巫湘。
張文質(zhì)老師說：“從本質(zhì)而言装悲，倦怠、退縮尚氛、無所用心都是常態(tài)诀诊，一個(gè)人要躍動(dòng)、朝著明亮的自己并不是一件輕易就能做到的事阅嘶。人之處境妙趣即在此属瓣，人必須是不止息的學(xué)習(xí)者⊙度幔”
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? ? ? ? 離開那天抡蛙，南半球的冬天走遠(yuǎn)了，靠近回歸線的夏天魂迄，在我心里盛放出了一朵妖艷的花兒粗截，不知道你們有沒有嗅到我送給你們的芬芳美麗。
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? ? ? ? 我們接觸的是天真爛漫的小學(xué)生捣炬，他們往往沒有抑制力熊昌，有時(shí)自己犯了錯(cuò)誤都不知道，甚至有些學(xué)生都不知道這個(gè)錯(cuò)誤意味著什么湿酸，畢竟在家里獨(dú)生子女讓她們有了太多的優(yōu)越感婿屹。作為教師，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事情稿械，我們不要急躁选泻，總想著一下子就把他制服，教育好。我們首先自己應(yīng)該先冷靜一下页眯，試著走進(jìn)孩子們的心靈深處梯捕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有比說教更奇妙的東西等待著你……
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? ? ? ? 美妙的感覺總是短暫的。給予就是得到窝撵，不管孩子會(huì)給我們什么驚喜傀顾。我們都以一顆敬畏的心去面對(duì)兒童。兒童的多面和多彩是值得我們?nèi)ゲ粩嗷匚兜摹?br>
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