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20種方法培養(yǎng)孩子閱讀 讓閱讀成為孩子終生的習(xí)慣
1先是聽書架曹，及早開始
在孩子還是牙牙學(xué)語的時(shí)候裙顽，就讀書蛙婴、念詩給他聽。文字的韻律舔糖，配上媽媽溫暖的聲音娱两，真的能成為孩子潛意識(shí)里最初的印記。
其實(shí)越早使用這種方式越好金吗，用來進(jìn)行胎教也是可以的十兢，歷史上周文王的母親就是這樣趣竣，結(jié)果周文王生下來就很聰明，能夠“以一而識(shí)百”（舉一反三纪挎、聞一而知百）。
2童年故事跟匆，終身難忘
愛聽故事是孩子的天性异袄，多少人的童年回憶里，感恩有一個(gè)會(huì)講故事的爸爸媽媽或者姥姥玛臂。
給孩子講故事非常重要烤蜕，有研究表明：兒童聽父母講故事的時(shí)間長短，與他數(shù)年后的閱讀水平有很大關(guān)系迹冤。
父母每天給孩子朗讀故事讽营，能讓孩子理解更多的詞匯，提高理解的速度泡徙。故事還能開發(fā)孩子的智力橱鹏，放飛孩子的想象力。
父母看到孩子被故事吸引后堪藐，可以告訴孩子莉兰，只要認(rèn)識(shí)字檀蹋，自己就可以在書本上閱讀這些故事恬涧。
3持之以恒，日久見效
從讀一本書開始席噩，持之以恒的每天講故事給孩子聽模捂。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能見效的捶朵，很多父母興致來了，買本書給孩子講一下狂男，堅(jiān)持了幾天看孩子興趣不大综看，就放棄了。一天講一個(gè)故事不難岖食，難的是一年365天每天都講故事寓搬。
只要堅(jiān)持下去，兩三年就能看出效果县耽。
4要有耐心句喷，不厭其煩
孩子都有一個(gè)心理特點(diǎn)：對(duì)于自己喜歡和熟悉的東西特別執(zhí)著，聽故事也是一樣兔毙，他們對(duì)喜歡的故事百聽不厭唾琼。但是只要孩子愿意，父母就應(yīng)該滿足他們的要求澎剥，不厭其煩地锡溯、一遍一遍地講。
當(dāng)孩子不停地要求重復(fù)講一個(gè)故事的時(shí)候，不要讓急躁和抱怨傷害了他們的興趣祭饭，耐心是父母的必修課芜茵。
5要有感情，聲情并茂
書是死的倡蝙，故事是活的九串，父母不能只是單純的照本宣科，而是要充滿感情地講故事寺鸥，帶著動(dòng)作和表情猪钮，模仿不同的聲音，讓孩子進(jìn)入故事之中胆建，產(chǎn)生身臨其境的感覺烤低，那么他自然可以體會(huì)到故事的意義。
讀書給孩子聽笆载，就好像和孩子手牽手到故事王國去旅行扑馁，共同分享一個(gè)充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。
6家中有書凉驻，營造環(huán)境
家里沒有幾本書檐蚜，怎么能引導(dǎo)孩子喜歡讀書？所以讓孩子的身邊堆滿書沿侈，或者單獨(dú)給孩子設(shè)置一個(gè)讀書的小天地闯第，準(zhǔn)備很多不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，使孩子可以在自己的領(lǐng)地里缀拭，快樂地讀自己想讀的任何一種圖書咳短。
7父母陪讀，營造氛圍
孩子最強(qiáng)的能力是模仿蛛淋，父母的行為和習(xí)慣咙好，都會(huì)無形地影響到孩子，孩子就是父母的一面鏡子褐荷，孩子會(huì)模仿父母的行為勾效。
父母如果不讀書，經(jīng)撑迅Γ看電視层宫、玩游戲，有事沒事拿著手機(jī)刷朋友圈其监，家里就沒有讀書的氛圍萌腿，孩子自然也不會(huì)喜歡讀書。
為了孩子的未來抖苦，父母應(yīng)該放下電子產(chǎn)品毁菱，和孩子一起讀書米死。
8常去書店，開拓眼界
俗話說贮庞，“近朱者赤峦筒，近墨者黑”，那么“常在書店逛窗慎，自然沾書香”物喷。帶孩子進(jìn)書店，讓孩子徜佯在書的海洋中捉邢，通過書店的環(huán)境感受讀書的氣氛脯丝。
在書店里看書的孩子也很多商膊，或坐或趴伏伐，都在翻看自己喜愛的書籍。書店就像一個(gè)“氣場(chǎng)”晕拆，孩子去的次數(shù)多了藐翎，也就產(chǎn)生了“效應(yīng)”。
書店里圖書齊全实幕，總有一種書是孩子喜歡讀的吝镣。在這里，不用教他們昆庇，他們自己就會(huì)翻開來讀末贾，這對(duì)吸引孩子對(duì)書產(chǎn)生興趣非常有幫助。
圖書館也能產(chǎn)生書店的這種效應(yīng)整吆，培養(yǎng)孩子泡圖書館的習(xí)慣拱撵。
9興趣優(yōu)先，引導(dǎo)閱讀
閱讀不能強(qiáng)迫表蝙，要適當(dāng)引導(dǎo)拴测。要根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍府蛇。
有些父母為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣集索，經(jīng)常給孩子買很多書，但孩子很少看書汇跨，原因可能在于沒有選對(duì)書籍务荆。
父母如果以自己的判斷，或者按照別人的經(jīng)驗(yàn)穷遂，以及流行的看法蛹含，來為孩子選擇書籍，那是非常不可取的塞颁，讓孩子自己選擇浦箱，孩子容易產(chǎn)生興趣吸耿。
10利用厭倦，誘導(dǎo)閱讀
讓孩子在厭倦的事與讀書之間做選擇酷窥，比如故意將孩子上床睡覺的時(shí)間提前咽安，然后告訴孩子，不想睡覺可以看書蓬推。
“看半小時(shí)書”還是“馬上關(guān)燈睡覺”妆棒，孩子十有八九是選擇看書，這不見得是孩子愛看書沸伏，而是他們都討厭睡覺糕珊。
11戶外讀書，新鮮體驗(yàn)
讀書環(huán)境可以挑選毅糟，也可以與其它活動(dòng)結(jié)合起來红选，比如把讀書和有趣的戶外活動(dòng)聯(lián)系起來。
帶著孩子到戶外玩耍姆另，在帳篷里讀書喇肋，在吊床上讀書，在小船上讀書迹辐，一切能給孩子新鮮有趣體驗(yàn)的閱讀活動(dòng)都是孩子想要的蝶防，創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì)，有利于孩子愛上讀書明吩。
12孩子朗讀间学，寵物來聽
孩子不大愿意讀給父母聽，但是孩子肯定愿意讀給他們的寵物聽印荔。用寵物低葫、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們朗讀躏鱼。
如果家里有兄弟姐妹氮采，讓孩子讀給他們的兄弟姐妹聽，或者孩子愿意給誰讀書染苛，就創(chuàng)造條件讓孩子給誰讀鹊漠，無論對(duì)象是一只螞蟻、一只蝴蝶還是任何奇怪的東西茶行。
13給予紙筆躯概，鼓勵(lì)亂畫
允許孩子亂寫亂畫，給書上畫的女人添上胡子畔师，再加一只眼睛娶靡，都是孩子想象力肆無忌憚的表現(xiàn)。
如果要教育孩子愛護(hù)書籍看锉，就給孩子一個(gè)筆記本姿锭，鼓勵(lì)孩子和故事中的人物交流塔鳍，比如想送他什么禮物呀，寫下來呻此，不會(huì)寫就畫轮纫。
14說來聽聽，參與討論
孩子慢慢大了焚鲜，對(duì)世界有了自己的看法掌唾，這時(shí)候鼓勵(lì)孩子讀書后說出自己的看法，父母也可以參與討論忿磅，但是要接受孩子說出來的一切糯彬，不管是對(duì)還是錯(cuò)。
這樣孩子逐漸能完整地表述自己的觀點(diǎn)葱她，自主思考能力也會(huì)有所提高撩扒，父母也可以讓孩子試著將觀點(diǎn)寫出來，或者試著自己編一個(gè)故事览效。
15見縫插書却舀，觸手可及
在孩子玩耍的地方也可以放上書虫几，并且讓孩子觸手可及锤灿。
比如在家中的陽臺(tái)放個(gè)小書架，上面可以擺有名人的自傳辆脸、科普雜志等等但校。孩子在陽臺(tái)玩累了之后，可能會(huì)順手拿一本翻啡氢，根本不用父母勸導(dǎo)状囱，而且很容易看上癮。
16多讀經(jīng)典倘是，超前閱讀
引導(dǎo)孩子多讀經(jīng)典亭枷。盡量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書搀崭。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力叨粘。過于淺薄的書對(duì)大腦很難起到足夠的刺激，所以可以買一些相對(duì)來說瘤睹，有點(diǎn)超前的書給孩子看升敲。
17閱讀方法，因類而異
為了讓孩子保持恒久的閱讀興趣和讀書熱情轰传，就必須指導(dǎo)孩子掌握一些常用的閱讀方法驴党。例如：精讀、略讀获茬、跳讀港庄；朗讀倔既、默讀。
對(duì)于不同體裁的讀物還要采取不同的閱讀方法鹏氧。對(duì)于經(jīng)典的讀物要精讀叉存，對(duì)于故事類讀物要略讀，為了尋找某些資料時(shí)可用跳讀度帮。優(yōu)美的詩歌和散文適用朗讀歼捏，較為深?yuàn)W且邏輯性較強(qiáng)的文章適宜默讀。
18偏重享受笨篷，不可功利
有的父母認(rèn)為瞳秽，讀書就是為了寫好作文，提高成績率翅，傾向于選擇專家指定的書目或者教輔類的書籍练俐，甚至“作文寶典”“作文大全”等等，成了父母和部分孩子的最愛冕臭。
這種太過功利化的讀書不可取腺晾，會(huì)敗壞孩子的閱讀胃口，使孩子忽略了讀書本身的意義辜贵。
讀書是一種求知行為悯蝉，也是一種享受。孩子讀書的內(nèi)容托慨，范圍越廣越好鼻由，古今中外，天文地理厚棵，無一例外蕉世。
19靜等花開，不能急躁
讀書并不會(huì)在短期內(nèi)就能看到明顯的或者直接的效果婆硬，所以父母不能急躁狠轻，不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提高成績了彬犯，否則就是書白讀了向楼，讀書沒有用。
事實(shí)上躏嚎，孩子大量讀書的效果大約在初蜜自、高中才能表現(xiàn)出來。孩子讀書越多卢佣，知識(shí)和知識(shí)之間就能形成連接重荠，發(fā)揮更大的作用，并能產(chǎn)生正向反饋虚茶。所以讓孩子堅(jiān)持讀書戈鲁，總有一天會(huì)開出美麗的花朵仇参。
20聯(lián)系實(shí)際，讀無字書
將孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)融入生活婆殿，也要帶孩子旅游诈乒，見見世面，讀讀無字書婆芦。
看了那么多關(guān)于恐龍的書籍怕磨，就一定要到博物館看看恐龍的化石；讀過《水滸傳》消约，不妨就帶孩子去“水泊梁山”景區(qū)看看肠鲫，讓讀書與實(shí)際相互印證一下。這樣更能啟發(fā)孩子思考或粮，畢竟孩子讀書最終是為了把握現(xiàn)實(shí)生活导饲。
閱讀是一種長時(shí)間提升個(gè)人思想深度和廣度的手段，希望各位家長能對(duì)孩子多加引導(dǎo)氯材，通過上文的20種實(shí)用方法渣锦，讓孩子從此徹底愛上閱讀。
