高考在即，水韻沙澧讀書會(huì)請(qǐng)李運(yùn)生老師做《高考作文道與技》專題講座藕筋，家有考生纵散，適逢周末，便欣然前往聆聽隐圾。李老師我早有耳聞伍掀，知道他對(duì)《說文解字》頗有研究。我們有彼此的微信翎承，聽李老師講座硕盹，還是第一次。
講座持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)叨咖，李老師先以三篇高考作文為例瘩例，讓讀者評(píng)判優(yōu)劣啊胶，在比較甄別中了解高考作文的特性，他說垛贤，優(yōu)秀的高考作文是文學(xué)寫作與應(yīng)用寫作的嫁接焰坪，要將文學(xué)的技巧與公文應(yīng)用寫作有機(jī)結(jié)合，以期達(dá)到“道”與“技”的完美統(tǒng)一聘惦。
談到“道”某饰，他說高考作文要主題鮮明，遵循社會(huì)大潮流善绎，反映社會(huì)主旋律黔漂，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
談到“技”禀酱，他強(qiáng)調(diào)炬守，考生要“心中有對(duì)象”，心中有命題人剂跟，有我减途，有他，有評(píng)卷人曹洽。接著他從審題鳍置、標(biāo)題、結(jié)體送淆、語體及字體等方面給出了中肯的建議税产，讓在場(chǎng)的聽眾受益匪淺。
午休醒來偷崩，讀了幾十頁書砖第，眼睛發(fā)花』吩洌看陽光明媚，便想到外頭走走放吩。先拜訪了同道師友智听，在其畫室品明前西湖龍井，賞懷素《自敘帖》渡紫。茶香到推。帖醉人。
聽說西城區(qū)建了個(gè)小南湖公園惕澎，傍晚時(shí)分驅(qū)車前往莉测。果然玲瓏雅致。幾座小橋是公園的亮點(diǎn)唧喉，讓我想起了開封的橋捣卤，頤和園的橋忍抽，瘦西湖的橋。
小南湖公園周圍是城市展覽館董朝、圖書館鸠项、博物館、文化館子姜，眾星拱月祟绊，小南湖愈發(fā)顯得楚楚動(dòng)人。
小城哥捕，越來越有品位了牧抽。
