21002 謝祥玉
彼得的椅子物遇，可以用于二胎的教育嫂丙，也可以用于談分享莫杈。
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整本書情節(jié)安排的很緊湊，從彼得覺得父母把自己的用具都漆成粉紅色的給妹妹用奢入，到自己發(fā)現(xiàn)了小椅子筝闹，決定帶著小椅子離家出走，再后來又回到家跟媽媽開玩笑腥光，到主動跟爸爸說把小椅子漆成粉紅色的給妹妹关顷。
感覺一個多余的場景，一個多余的字都沒有武福。既體現(xiàn)了彼得在面對新到來的妹妹的那種無奈與嫉妒议双，又體現(xiàn)了彼得發(fā)現(xiàn)小椅子自己坐不下后的矛盾心情，以及最后在與媽媽的玩笑中為自己的離家出走畫下句號捉片，和在釋然中與爸爸一起為妹妹漆椅子平痰。
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這個題目也起得很有意思。是一個代表性及矛盾點的物品伍纫。圍繞著椅子這個物件展開故事情節(jié)以及揭露彼得的心路歷程宗雇。
隨著目前二政策的開放，越來越多的家庭從一孩到二孩莹规，每個哥哥/姐姐對于弟弟/妹妹的想法可能都不一樣赔蒲，如果年齡差別不是很大，在剛開始都需要有一個適應(yīng)的過程。如果幫助孩子順利的過渡這個時期舞虱，也許彼得的椅子會是一個不錯的選擇欢际。讓他們在故事中學(xué)會分享，學(xué)會接納自己的情緒矾兜。
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