? ? ? ?幼兒園組織中班小朋友去攬橋濕地公園開(kāi)展一次親子美術(shù)活動(dòng)。
? ? ? ?早上到了幼兒園骏啰，我們仨就準(zhǔn)備活動(dòng)材料_______一次性畫(huà)板和筆微驶。而后，把需要的東西一一搬到朱老師的私家車(chē)?yán)锶ァ?點(diǎn)15值骇，我們一起驅(qū)車(chē)前往攬橋濕地公園。
? ? ? ? 我們班集中的地點(diǎn)在攬橋正中的亭子里移国。朱老師把車(chē)開(kāi)到目的地吱瘩，我和錢(qián)老師把畫(huà)板，牛奶和筆搬下車(chē)迹缀，放在亭子的圍欄上使碾。朱老師再把車(chē)開(kāi)走蜜徽，去找車(chē)位。
? ? ?在橋上放眼望去票摇，攬橋蕩碧波浩渺拘鞋。陣陣春風(fēng)吹來(lái)心曠神怡。依依垂柳像一條青翠的綢帶圍繞著攬橋蕩矢门。萬(wàn)綠叢中有零零星星的花兒搖曳著盆色。黎川八景中是攬橋賞雪，而我們此刻是在攬橋上欣賞春的爛漫祟剔。
? ? ? ? 不一會(huì)兒隔躲，家長(zhǎng)帶著幼兒陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。倆老師分發(fā)畫(huà)板和筆物延，我發(fā)牛奶宣旱。到齊后由錢(qián)老師帶隊(duì)出發(fā)。
? ? ? ? 一路嘰嘰喳喳叛薯，小朋友個(gè)個(gè)如快樂(lè)的小鳥(niǎo)浑吟。我們選擇一塊比較寬闊的草坪停了下來(lái)。有幾個(gè)貪玩的小朋友立馬掙脫家長(zhǎng)的手在草地上打起滾來(lái)了耗溜。忘了此次來(lái)的目的是完成一副美術(shù)作品组力。大多數(shù)小朋友和家長(zhǎng)一起選一個(gè)地方坐下，攤開(kāi)畫(huà)板强霎，開(kāi)始創(chuàng)作忿项。
? ? 我一一定格了他們美妙的一瞬間蓉冈。有的家長(zhǎng)是像模像樣的擺好架勢(shì)和孩子一起畫(huà)畫(huà)城舞。有的家長(zhǎng)干脆自己替孩子畫(huà)畫(huà)了，也有家長(zhǎng)站在孩子旁邊看孩子畫(huà)畫(huà)寞酿，還有的是父母孩子全家齊上陣家夺。
? ? 完成作品后還有一點(diǎn)時(shí)間就讓小朋友自由玩耍。于是他們跳著伐弹，跑著拉馋，打滾，個(gè)個(gè)像脫韁的野馬惨好。家長(zhǎng)站在一旁注視著煌茴，快樂(lè)寫(xiě)在了臉上。
? ? ? ?10點(diǎn)15分日川，由家長(zhǎng)帶孩子回幼兒園蔓腐。我們先他們幾分鐘回幼兒園。
? ? ? 這樣的活動(dòng)雖然有趨于形式之嫌龄句，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)回论，確實(shí)有新鮮感散罕，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣的。
