你好好的玩蔓纠，你好好寫(xiě)作業(yè)辑畦，你在學(xué)校和同學(xué)好好相處，這是我以前經(jīng)常聽(tīng)到的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的話腿倚。
我自己也經(jīng)常這么說(shuō)我的孩子纯出。我發(fā)現(xiàn)我這么說(shuō)完后，孩子都會(huì)出現(xiàn)抵觸的情緒敷燎。
有一次暂筝，我說(shuō)她，你好好吃飯硬贯。孩子立馬委屈的說(shuō)：我一直在好好吃飯呀焕襟！
我意識(shí)到我的這句話對(duì)孩子造成了傷害，我上班路上我就想呀饭豹。突然有那么一刻我就意識(shí)到我這么說(shuō)其實(shí)給孩子傳達(dá)的意思就是她沒(méi)有在好好吃飯呀鸵赖！所以孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒务漩。
后來(lái)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我也跟孩子道歉了卫漫。我對(duì)她說(shuō)：媽媽說(shuō)你好好吃飯菲饼，其實(shí)就是再說(shuō)你沒(méi)有好好吃飯呀！對(duì)不起列赎，媽媽以后不這么說(shuō)了宏悦。
但是我發(fā)現(xiàn)生活中好多時(shí)候的話，大人或者家長(zhǎng)說(shuō)的時(shí)候都覺(jué)得我也沒(méi)說(shuō)什么呀包吝，但是你沒(méi)說(shuō)什么的話已經(jīng)在潛意識(shí)層面表達(dá)了你的意思饼煞，也傷害了孩子。
就像我家孩子诗越，前一段時(shí)間回家跟我說(shuō)砖瞧，在幼兒園里，她和一個(gè)小伙伴鉆到桌子下面去玩了嚷狞，老師兇她了块促。
老師說(shuō)：你們好好玩呀！
孩子跟我說(shuō)：除了這件事不開(kāi)心別的事都是開(kāi)心的床未。
我今天在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)案例竭翠，孩子跟家長(zhǎng)說(shuō)：她覺(jué)得做學(xué)渣挺好的。
她的父母聽(tīng)到他說(shuō)這句話看到的是孩子不自信薇搁。于是對(duì)孩子說(shuō)：今天自信點(diǎn)斋扰。
殊不知這句話的潛臺(tái)詞就是孩子你不夠自信。
我們做父母的在成為父母后啃洋，不是說(shuō)用父母的身份壓制孩子传货，讓孩子必須聽(tīng)我們的。而是要在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題宏娄，通過(guò)孩子的反饋问裕，找到和孩子相處的方式。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孵坚，我跟孩子說(shuō)話就盡量平和僻澎，直接說(shuō)具體的動(dòng)作，不要加評(píng)價(jià)詞十饥。
其實(shí)和成人相處也是這樣的吧窟勃。
