這是個手機入侵的時代白指。關(guān)于手機的網(wǎng)論不計其數(shù):手機是精神鴉片留晚，時機綁架了我們的生活，手機要干掉許多行業(yè)告嘲，手機冷漠的親情错维，手機讓我們過了一個假年，手機偷走了孩子們的夢想……可見手機的威力橄唬。
我們最擔心手機偷走孩子的夢想赋焕。老師家長尤甚，所以對孩子的手機管理真是三令五申仰楚，可對膽小的孩子有用隆判，對膽大的孩子似乎收效甚微。
這不僧界，班上的一個男孩侨嘀，他的手機家長沒收了許多過，我也曾當眾摔了他兩個手機捂襟，可他隔斷時間又會擁有一個手機咬腕。昨天我發(fā)現(xiàn)午休之前，他又在教室偷偷玩手機葬荷，我走過去收走了他的手機涨共，并兇巴巴地告訴他“這個手機等你畢業(yè)后再還纽帖。”沒想到他告訴我煞赢，他有幾個手機抛计，我覺得沒收不歸還這種方式對他不管用，于是我心生一計:“你想不想要這個手機照筑，”他說想吹截，“那你什么時候完成中考古詩詞20首和文言文10篇的背誦，我就把這個手機還你凝危，但下不為例波俄。”他想了一下答應(yīng)了蛾默。接下來的兩天懦铺，他就開始努力地記背這些古詩文，雖然有時候背得不流暢支鸡，但看得出他在盡力完成冬念，為了他那個讓他欲罷不能的手機，他表現(xiàn)出了前所未有的背書熱情牧挣。
終于急前，他經(jīng)過兩天的努力，完成了多給的背書任務(wù)瀑构，他自己也高興地感嘆“我好得行裆针，居然在兩天內(nèi)背了這么多篇文章∷律危”我乘機問對他說:你為什么會這樣世吨？因為你有目標，你的目標是想拿回手機呻征，所以你才積極行動耘婚，不斷努力，所以一個人活著要給自己制定目標陆赋，你現(xiàn)在的目標是升學边篮，考高中，你也想讀高中奏甫，那你這么愛玩手機，怎么能實現(xiàn)凌受！孩子也許真的有所感悟阵子，不住地點頭。適逢周五胜蛉，我也遵守諾言挠进，在他寫下保證書的前提下把手機還給了他色乾。
從這件事中，我也獲得一點感悟领突，給孩子完成學習任務(wù)式的懲罰暖璧，然后獲得自己想要的東西比其他懲罰方式更有意義，更讓孩子容易接受君旦，也更能激發(fā)孩子暫時的學習激情澎办，所以以后多采用對孩子的學習有幫助的懲罰方式。
不過金砍，孩子手機的管理規(guī)范確實不是一朝一夕的事情局蚀，很多家長也感覺無能為力，手機游戲的確讓很多孩子欲罷不能恕稠，正在悄悄偷走有些孩子的夢想琅绅。“路漫漫其修遠兮鹅巍，吾將上下而求索千扶。”
