【7?22】子曰：“三人行，必有我?guī)熝傻媲衿渖普叨鴱闹葑睿洳簧普叨闹偾印！?br>
孔子說(shuō)：“三個(gè)人一起走路川无，其中必定有人可以作我的老師呛占。我選擇他善的品德向他學(xué)習(xí)，看到他不善的地方就作為借鑒懦趋，改掉自己的缺點(diǎn)晾虑。”
【感悟】
一仅叫、善惡皆我?guī)?/p>
有人曾好奇地問(wèn)子貢帜篇，孔子的老師是誰(shuí)？子貢說(shuō)：“文王诫咱、武王的道笙隙，沒(méi)有被遺棄在地上，還珍藏在人們心里遂跟。賢明者得到了大道，普通人得到了小道婴渡，誰(shuí)沒(méi)有文王幻锁、武王的道呢？我們的老師在哪里不能學(xué)習(xí)边臼，哪有什么固定的老師呢哄尔？”
孔子師從何人，已經(jīng)無(wú)考柠并，只知道他幼時(shí)跟母親讀書識(shí)字岭接，學(xué)禮儀【视瑁孔子悟出“三人行鸣戴，必有我?guī)熝伞保w現(xiàn)著孔子虛心向別人學(xué)習(xí)的“謙德”粘拾。
在《易經(jīng)》64卦中窄锅，唯有“謙卦”皆吉，“空谷藏玉之象 缰雇，虛懷處世之意”入偷， 告訴人只要凡事多謙虛，就不會(huì)有兇械哟。
三個(gè)人在一起疏之，有人做善事，我跟他學(xué)暇咆。學(xué)了以后锋爪，發(fā)現(xiàn)自己比不上善人的丙曙，證明我自己有惡，我要改掉几缭，然后向善人看齊了河泳，這叫從其善。如果看到惡人他身上的毛病年栓，反觀自己拆挥，看看我自己有沒(méi)有？如果我有某抓，我自己要改其惡纸兔，通過(guò)改自己的毛病，改惡修善否副，來(lái)感化那個(gè)惡人汉矿。 善人和惡人，不都就是我的老師嗎备禀？一個(gè)給我做榜樣洲拇，讓我效法；一個(gè)讓我反省曲尸，看看有沒(méi)有這個(gè)惡赋续，有則改之，無(wú)則加勉另患。 都對(duì)我有教育的恩德纽乱。
即使一個(gè)人身上，他有善的優(yōu)點(diǎn)昆箕，我們要效法鸦列；他有不好的，我們反觀內(nèi)省鹏倘，看看自己有沒(méi)有薯嗤，有就改。所以善和惡纤泵、賢與不賢应民，可以就兩個(gè)不同的人來(lái)講，也可以就同一個(gè)人不同的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)講夕吻；也能夠引申為任何事當(dāng)中诲锹，善事、惡事涉馅，不一定就人而言归园，有正面的、有反面的稚矿，這個(gè)包含的范圍就廣了庸诱。原則都是一樣捻浦，都是用這個(gè)方法，見賢思齊桥爽，就是向他們看齊朱灿，見不賢而內(nèi)自省。
所以善惡皆我之師钠四，你看兩方面都是我的老師盗扒，我無(wú)論遇到善的、還是惡的境界缀去，我都能夠提升侣灶，所以，這樣的進(jìn)步是沒(méi)有止境的缕碎，而且是很快速的褥影。這是善學(xué)。
孔子講好學(xué)咏雌，這就是好學(xué)凡怎，因此，不論什么樣的境界來(lái)了赊抖，他都是提升统倒。
我的學(xué)生學(xué)了這課后，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了變化熏迹，和他們聊天時(shí)檐薯，他們喜形于色地告訴我：
以前課上不敢發(fā)言的張紅同學(xué)凝赛，我鼓勵(lì)過(guò)她很多次注暗，可她總是很不自信。學(xué)習(xí)了這一章后墓猎，她喜歡上了班里最愛發(fā)言的張娜捆昏，和她交了朋友，向她學(xué)習(xí)毙沾，漸漸骗卜，也成了班上的積極分子。
李磊同學(xué)以前寫作業(yè)很磨蹭左胞，他就暗暗和班上的“快手”張張比賽寇仓，果然，速度快了起來(lái)烤宙，還嘗到了寫作業(yè)快的甜頭遍烦；
王曉明有一個(gè)缺點(diǎn)就是別人說(shuō)了一句不好聽的話，就會(huì)很生氣躺枕，發(fā)火服猪。 發(fā)現(xiàn)他近來(lái)脾氣好多了供填，他說(shuō)他是跟孔圣人學(xué)的，學(xué)【6.28】章時(shí)罢猪，子路不高興近她，老師都沒(méi)有生氣。
有進(jìn)步的這類孩子膳帕，是善于學(xué)習(xí)的粘捎，當(dāng)然，班里還有不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生备闲，要靠《論語(yǔ)》的人文情懷和這些善于學(xué)習(xí)的學(xué)生慢慢感化他們晌端。
二、百煉才能成金
莊子講過(guò)一個(gè)《叔山無(wú)趾》的故事：有一個(gè)叫叔山無(wú)趾的人恬砂，因?yàn)樵缒觊g犯了過(guò)失而被砍去了腳趾咧纠。有一天，叔山無(wú)趾到孔子門下求教泻骤。
孔子正在給學(xué)生上課漆羔，見叔山無(wú)趾來(lái)了，就跟他說(shuō)：“你年輕的時(shí)候做人不謹(jǐn)慎狱掂，犯了過(guò)失演痒，招致了禍患，所以落成今天這個(gè)樣子趋惨。盡管你今天還想到我這里來(lái)學(xué)習(xí)鸟顺，還有什么用呢？”
叔山無(wú)趾聽了孔子的話器虾，面色變得嚴(yán)肅起來(lái)讯嫂，他對(duì)孔子行了個(gè)禮，說(shuō)：“您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兆沙，我確實(shí)因?yàn)樽约簭那安欢露チ四_趾∨费浚現(xiàn)在我找你，是因?yàn)檫€有比腳趾更為尊貴的東西葛圃。我今天來(lái)向您求學(xué)千扔，正是為了保全這種寶貴的內(nèi)在品德；只要能夠讓道德修養(yǎng)完整無(wú)缺库正，形體的殘缺又算什么呢曲楚？我聽說(shuō)蒼天廣闊，覆蓋萬(wàn)物而不挑剔褥符；大地遼遠(yuǎn)龙誊，承載萬(wàn)物而無(wú)偏見；我先前把您看作天地一樣的圣賢属瓣，沒(méi)想到您竟然是這個(gè)樣子载迄。我真的很失望讯柔。”
孔子聽完护昧，急忙作揖行禮魂迄，說(shuō)：“叔山先生，確實(shí)是我目光短淺惋耙，您快請(qǐng)進(jìn)捣炬，給我的學(xué)生們講講課吧！”但是绽榛，叔山無(wú)趾還是離開了湿酸。
孔子深感遺憾，回頭對(duì)學(xué)生講：我今天犯了這么大的錯(cuò)誤灭美，怎么能夠根據(jù)別人以前的善惡來(lái)判斷呢推溃？像叔山無(wú)趾這樣一個(gè)斷了腳趾的人，還知道努力求學(xué)以彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤届腐，獲得更值得尊敬的東西铁坎，我們這些是全身之人，我們孰能不進(jìn)取呢犁苏？
即使只有三個(gè)人在一起走路硬萍，也一定有人可以作我的老師。要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)围详，把他們的教訓(xùn)和缺點(diǎn)當(dāng)作自己的借鑒朴乖，只有這樣才能使自己進(jìn)步啊助赞！
我們看买羞，最初的孔子也并不是非常完美的，也會(huì)有失誤嫉拐，但他能夠馬上反省哩都，馬上改正魁兼。鐵經(jīng)過(guò)高溫后多次捶打婉徘，會(huì)把本身的雜質(zhì)去掉，最終會(huì)變成硬度高的好鋼材咐汞。人也一樣盖呼，只有不斷地去除自己身上的缺點(diǎn)，才能百煉成金化撕。
二几晤、當(dāng)戒浮躁與傲慢
有人質(zhì)疑孔子的這句話說(shuō)：“如果和一個(gè)強(qiáng)盜在一起，他也是我的老師嗎植阴？”我們一聽這話就知道蟹瘾，這個(gè)質(zhì)疑的人太浮躁圾浅，太自以為是——他斷章取義，只看到前一句憾朴，而沒(méi)有看到后一句的難能可貴狸捕。孔子的這句話不僅是告誡弟子和自己要以善者為師众雷，而且要從不善者的言行中接受教訓(xùn)灸拍，避免不再做這樣的錯(cuò)事或壞事，這是更高一級(jí)的智慧砾省，能夠避免災(zāi)禍鸡岗，積累福氣，含有深刻的做人哲理编兄。
傲慢心重的人轩性，不能夠謙虛好學(xué)，所以見到人善和不善狠鸳，他都不能夠虛心學(xué)習(xí)炮姨。因?yàn)橛邪谅思易龅煤门龌停约哼€不服氣：有什么了不起舒岸？他不是提升自己，而是嫉妒芦圾，而是自己在那里分別高下蛾派。見到惡的，他看不起个少，他在那里心中貶低對(duì)方洪乍，甚至討厭對(duì)方。 你看夜焦，善的壳澳、惡的都使他墮落，這樣子就是不善學(xué)了茫经。
所以進(jìn)步還是退步巷波，全憑人的覺悟⌒渡。孔子在本章教育我們抹镊，待人處事接物應(yīng)該用見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省之心荤傲，否則就很難提升垮耳。
因此，學(xué)習(xí)重要的是要把心謙卑下來(lái)，自己不能覺得自己很高终佛，自己覺得高俊嗽，你就很難進(jìn)步。我們仔細(xì)留意一下铃彰，周邊都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方乌询。所以把心謙卑下來(lái)之后，我們才能夠受教豌研。就好像一個(gè)杯子妹田，如果裝滿了水，你再往里頭倒鹃共，倒不進(jìn)去了鬼佣，因?yàn)樗鼭M了。 自以為是的霜浴、驕傲自大的复旬，就是裝滿了東西的容器稀蟋，不能再接受新的教誨了。一定要把自己的杯子里過(guò)時(shí)的東西空掉。
在待人處事接物當(dāng)中岗屏，最不容易過(guò)關(guān)的夯辖，是“忠言逆耳”或是有人莫名其妙的沖著自己來(lái)翰绊，他來(lái)障礙我胆屿、來(lái)毀謗我、來(lái)陷害我慕嚷，這個(gè)時(shí)候我們能不能還用孔子這一章的教誨哥牍，擇其善者而從之，其不善者而改之喝检？不怨恨對(duì)方嗅辣，只是反省自己，努力斷惡修善挠说，這就是我們修學(xué)的境界澡谭。圣人之所以為圣人，他真正那個(gè)心止于這樣的境界當(dāng)中而不動(dòng)搖损俭，他能接受考驗(yàn)蛙奖。
我自己自從學(xué)習(xí)了這句話，幾年來(lái)一直在踐行撩炊，真是收獲極大巴庥馈崎脉！感覺胸懷與能量都擴(kuò)展了很多拧咳！
努力踐行本章，真是能給我們?cè)鲩L(zhǎng)成長(zhǎng)的智慧囚灼。只要有心學(xué)習(xí)骆膝，到哪里都有老師祭衩！孔子的這段話，對(duì)于指導(dǎo)我們處事待人阅签、修身養(yǎng)性掐暮、增長(zhǎng)內(nèi)心的力量，趨吉避兇都是非常有益的政钟。
學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》可以修心養(yǎng)性路克！會(huì)讓生命在百轉(zhuǎn)千回中多一份厚重與福氣，我已經(jīng)在“簡(jiǎn)書”發(fā)表了百余篇感悟养交，如果想系統(tǒng)地看精算，請(qǐng)?jiān)凇昂?jiǎn)書”搜索引擎搜“教育參悟人”。謝謝碎连！
