? ? ? ? 2019年5月23日周四，今天是繪本閱讀的第13次課程邮屁，主題是《圖書館老鼠》整袁，主播是我們喜歡的周婕老師。
? ? ? ? 上午第二節(jié)9:50下課佑吝，鈴聲一響坐昙，孩子們照例按捺不住那份激動，迫不及待地板書內容芋忿，對于二年級的孩子來說炸客，能積極上臺板書，我很佩服他們的那份勇氣戈钢，不管孩子們怎樣布置痹仙，在老師的心目中都是最美的圖畫，并且意想不到把黑板布置得那么漂亮殉了。
? ? ? ? 這是最后一次的繪本故事开仰，孩子們非常珍惜這一節(jié)課，孩子們坐姿端正，目不轉睛地盯著屏幕抖所，唯恐錯過每一個精彩環(huán)節(jié)梨州，每一個精彩瞬間。
? ? ? ? 首先周老師播放的是《住在四季的夢里》的歌曲田轧，孩子們跟隨美妙的音樂也小聲唱起來暴匠，看來是發(fā)自內心的興奮。由小詩《愛讀書的樹葉》引出繪本故事《圖書館老鼠》傻粘。孩子們看到故事的名字時有諸多疑問每窖，難道圖書館進老鼠了？老鼠把圖書都吃了弦悉？老鼠會看書窒典？
? ? ? ? 這次繪本故事的主人公是山姆，山姆是一只圖書館老鼠稽莉。他的家在圖書館墻角的一個小洞里瀑志。就在少兒工具書架的后面，他覺得生活真的很棒污秆。
? ? ? ? 每天圖書館到處都是人劈猪，人們在過道里走來走去，讀書良拼、借書战得、還書，在電腦上敲敲打打庸推，這時山姆蜷縮在他的小洞里睡得正香常侦。
? ? ? ? 晚上，人們都回家了贬媒，房間里黑黑的聋亡、靜靜的，這時候际乘，圖書館可就是山姆的了杀捻。這時，我們班有孩子小聲說：“他會干什么呢蚓庭？”
? ? ? 山姆每天晚上都在讀書，山姆讀圖畫書仅仆，也讀分章節(jié)的故事書器赞；他既讀傳記和詩歌，也讀教人做飯的書和有關運動的書墓拜；他還讀神話故事港柜、鬼怪故事，還有謎團重重的推理小說……他讀了成堆的書。
? ? ? ? 山姆的腦子裝的滿滿的夏醉。他知道很遠的地方發(fā)生了事情爽锥，還能在心里畫出那里的模樣。豐富的想象畔柔，奇特的幻想氯夷，在他的腦子里都快裝不下了。
? ? ? 一天晚上靶擦，山姆決定把他腦子里裝的東西全部寫下來腮考，寫一本屬于自己的書。我班孩子們又小聲嘟囔了：“喲玄捕，老鼠還會寫書踩蔚？”
? ? ? ? 山姆從圖書館管理員的桌子上拿來幾張方紙片，折成書頁的樣子枚粘。他又找到一只滾到書架底下的鉛筆馅闽，開始寫了起來。山姆就寫“身為一只老鼠的經(jīng)歷和感受”馍迄。為了給自己的書畫插圖福也，他就在小鏡子前擺好姿勢，然后把看到的樣子畫下來柬姚。這時拟杉，我們會感嘆，老鼠真聰明量承。
? ? ? ? 山姆非常努力地寫啊搬设、畫啊，終于他的第一本書完成了撕捍，他給這本書起名叫《吱吱拿穴！一只老鼠的一生》。他還在封面上寫道：山姆? 文/圖忧风。他來到圖書館放傳記/自傳類圖書的分區(qū)默色，把自己的第一本書塞到書架上。然后狮腿，他回到自己的小洞里等待著腿宰。
? ? ? ? “這是什么？”一個女孩問缘厢。他是被老師派來做一篇讀書報告的吃度。“我還從未見過這樣的東西贴硫！”一位館員說著椿每，就把這本《吱吱伊者！一只老鼠的一生》放到自己的桌上。稍后他把這本書拿給其他館員一起看间护。
? ? ? 山姆有了忠實的讀者亦渗，決定再寫一本書，書名叫做《孤獨的奶酪》汁尺。他在寫這本書的時候法精，總覺得肚子非常餓。在走廊的垃圾簍旁邊均函，他總能找到足夠的面包屑來吃亿虽。當山姆畫完了所有的插圖，他一路小跑來到放圖畫書的分區(qū)苞也，把他的新作得意地擺到書架上洛勉。然后他又回到自己的小洞里，等待著如迟。
? ? ? ? 第二天上午收毫，陽光透過窗戶灑進了圖書館∫罂保“這是什么此再？”一個小男孩問。他正在找一本關于卡車的大書玲销∈淠矗“這是山姆寫的另一本書∠托保”那位館員回答策吠。“只是瘩绒，這個山姆是誰呢猴抹？”他心里想著，把這本《孤獨的奶酪》放到自己的桌上锁荔。稍后他把這本書讀給了小朋友們聽蟀给，小朋友們聽得非常入迷。
? ? ? ? 山姆又多了一些粉絲阳堕，決定再寫一本分章節(jié)的故事書跋理，書名叫做《老鼠公館之謎》。當山姆寫到嚇人的部分時恬总，他自己也被嚇出了一身雞皮疙瘩前普。那天晚上正好是滿月，明晃晃的月光透過窗子越驻，照進黑漆漆的圖書館里。山姆悄悄地爬進放推理小說的分區(qū)，偷偷地把剛寫完的書放到書架上缀旁。然后记劈，他回到自己的小洞里，等待著并巍。
? ? ? ? 第二天目木，陽光透過窗戶灑進了圖書館“枚桑“這是什么刽射？”一位少年問。他正在找一本睡前講的真正嚇人的故事書剃执∈慕“這個山姆是誰？我們必須得查出來肾档∧∏。”那位館員說，“我會在公告板上留張紙條怒见，告訴他俗慈，我將非常樂意見到我們的新作家∏菜＃”于是闺阱，他把《老鼠公館之謎》放到自己桌上。他又與放學后來參加寫作班的孩子們一起分享了這本書舵变。
? ? ? ? 那天夜里山姆發(fā)現(xiàn)了這張紙條酣溃，是館長福瑞斯特太太寫給他的信。山姆覺得又高興又緊張棋傍。圖書館的孩子們喜歡他的書救拉，他很開心。老鼠心里非常矛盾瘫拣，他們想要見到他亿絮，他也感到很樂意◆镏簦可是派昧，讓老鼠去見人類？老鼠們通常會非常害羞的拢切。老鼠一點兒也不明白：“人類為什么會覺得寫作和編故事那么困難呢蒂萎？只要他們愿意試一試，就會發(fā)現(xiàn)寫作真的是樂趣無窮呀”淮椰！
? ? ? ? 山姆有主意了五慈。他來到館長的桌上纳寂，找到一些他需要的東西。整個晚上泻拦，他寫啊毙芜、畫啊，然后剪啊争拐、疊啊腋粥，做出了一張張長方形書頁，再用訂書器把他們裝訂好架曹，做成了一本本老鼠大小的小書份殿。
? ? ? 早上夺饲，當館員打開少兒借閱室的房門時，門上貼著一張紙，上面寫著：“今天與作家見面司蔬！”山姆做的展品就擺在第一張桌子上闻丑，第一個發(fā)現(xiàn)他們的是一個小女孩丁存。
? ? ? ? “這是什么彩匕？”小女孩問。桌上擺著一個紙巾盒杏愤，盒兩邊豎著兩只鉛筆靡砌，鉛筆之間拉著一條橫幅，上面寫著：“與作家見面珊楼！”還有一個箭頭指向下面通殃。于是，小女孩低下頭厕宗，向那個空紙巾盒里看去画舌。她驚訝的叫起來，原來在盒子底部放著山姆的小鏡子已慢。在那面鏡子里小女孩看見一張笑吟吟的臉曲聂，那不是別人，正是她自己佑惠。在鏡子旁邊放著一堆空白的小書和一排已經(jīng)削好的鉛筆朋腋，這是山姆用他的小牙齒削的。
? ? ? ? 這一整天膜楷，還有從那以后的好幾天旭咽，許多人來到這個小展臺前看一看。山姆給大家了一些啟示赌厅，不久人們自己寫穷绵、自己畫的書擺放了整整一書架。以前他們從未寫過一本書特愿，而現(xiàn)在他們會講述我們從未聽過的故事仲墨。
? ? ? ? 整個晚上山姆坐在他的小洞里勾缭，想了又想：下一本書該寫什么呢？一本推理小說目养？一個冒險故事漫拭？……山姆想說的故事實在太多了。于是混稽，山姆撿起他的筆，又開始寫起來审胚。
? ? ? ? 孩子們認真傾聽了周老師分享這個有趣的故事后匈勋，我讓孩子們說出自己的感受，他們爭先恐后的說出了自己的想法膳叨，最后我做了總結：這個故事讓我們明白了寫作其實并不難洽洁，只要愛看書、多讀書菲嘴、多記筆記饿自、多借鑒、多寫就一定能寫出精彩的文章龄坪。
? ? ? ? 孩子們聽過故事后對老鼠有了新的看法昭雌，又迫不及待地把自己心目中圖書館老鼠的美好形象畫下來。于是健田，他們各自拿出紙和筆極其用心地畫起來烛卧。
? ? ? 瞧，孩子們心中老鼠的美好形象是這樣的妓局。
