1.
秋天的早晨有些清冷盗誊。
去上班時(shí)，你跟我說(shuō)：“媽隘弊，今天記得要穿長(zhǎng)袖哈踱。”
我受寵若驚：“兒子這么關(guān)心媽媽梨熙，我太開(kāi)心啦开镣。”
這時(shí)你低下頭咽扇，不好意思地看著媽媽手臂上星星點(diǎn)點(diǎn)的傷痕邪财，原來(lái)，你是害怕媽媽手上的抓痕被人發(fā)現(xiàn)质欲。
是的树埠，就在不久前，咱們娘倆狠狠打了一架嘶伟。
上了五年級(jí)后弥奸，一直學(xué)業(yè)優(yōu)秀的你變了很多很多。
那個(gè)周末奋早，你說(shuō)作業(yè)很多好煩人盛霎，你本來(lái)定好的計(jì)劃是：上午寫(xiě)完大部份作業(yè)下午看電影赠橙，可是上午你騎著平衡車，帶著弟弟瘋玩了整上午愤炸，中午一點(diǎn)鐘才慢騰騰不情不愿地開(kāi)始作業(yè)期揪，我進(jìn)去書(shū)房給你送水，發(fā)現(xiàn)你還在看漫畫(huà)書(shū)规个，瞬間氣不打一處來(lái)凤薛，我一把奪過(guò)漫畫(huà)書(shū)。
“寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)同時(shí)看漫畫(huà)書(shū)诞仓，我總算知道你這個(gè)數(shù)學(xué)課代表為什么成績(jī)退步這么多了缤苫！”
顯然，我的譏諷語(yǔ)氣和粗暴的動(dòng)作激怒了你墅拭，你嘴里嘟囔著：“傻b活玲。”我的情緒當(dāng)場(chǎng)炸了谍婉，扔了好媽媽的執(zhí)念舒憾，變臉質(zhì)問(wèn)：“你為什么用臟話罵媽媽？”
“我就罵穗熬，怎么了镀迂？！”你回應(yīng)我的怒火唤蔗，惡狠狠地說(shuō)探遵，那揚(yáng)起頭梗著脖子的樣子，不可一世妓柜。
我馬上揪你的耳朵别凤，你還手，抄起身旁吉他說(shuō)要自衛(wèi)领虹，作勢(shì)就要朝我扔過(guò)來(lái)规哪，盛怒之下，不知是你還是我吼了一聲：“我跟你拼了”現(xiàn)場(chǎng)瞬間失控塌衰，一片混亂诉稍，夾雜著哭聲罵聲吼叫聲。
我和你扭打在床上最疆，我專挑你肉厚的屁股下手扭杯巨，而你拿著兩只利爪掐我手。
不知過(guò)了多久努酸，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束塵埃落定服爷，我的手臂都是你的指甲印，而你，滿臉的淚痕仍源，一臉的心傷心褐。
兩敗俱傷的我們冷冷地互相瞪著眼睛。
“你給我滾出去笼踩！”吼完逗爹，你哭得兇狠又傷心。
老母親的心布滿挫敗感嚎于，我陰沉著臉走出房間掘而，而你立刻關(guān)上房門并上了鎖。
我們母子這架吵得莫名其妙卻驚天動(dòng)地于购。
2.
上五年級(jí)后袍睡，你狀況百出。數(shù)學(xué)老師QQ小窗留言：身為數(shù)學(xué)課代表肋僧，考試成績(jī)跌到班級(jí)十幾名斑胜，家長(zhǎng)請(qǐng)注意。而幽默的語(yǔ)文老師則在你的作文本上點(diǎn)評(píng)：快快把以前那個(gè)好學(xué)生還給我色瘩！還有，你同學(xué)他媽找到我逸寓，說(shuō)你和她兒子一而再再而三鬧矛盾居兆。不教育好，他們夫妻倆要找上門來(lái)了竹伸。
我腦袋大了泥栖，這些局怎么破？
一直以來(lái)勋篓，你不論學(xué)習(xí)還是生活都讓我省心吧享，我們之間融洽的母子關(guān)系更是讓我倍感自豪。
你我之間僅有的一次戰(zhàn)爭(zhēng)譬嚣，還發(fā)生在你剛上幼兒園钢颂，忘了當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，你朝我臉上就來(lái)一巴掌拜银。
我刻意冷了你一天殊鞭，你很害怕失去媽媽的愛(ài)，你怯生生跟我道歉尼桶，還畫(huà)了一幅畫(huà)給我操灿，畫(huà)上用拼音寫(xiě)著：媽媽我愛(ài)你。
畫(huà)上的小人滿臉的淚痕泵督。從此以后你再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)手趾盐。
也許不同年齡段，孩子與父母的相處模式也會(huì)改變的吧。
而這次打架救鲤，或許是你長(zhǎng)大的信號(hào)久窟，也或許是你我相處模式需要改變的一個(gè)契機(jī)。
育兒路上不孤單蜒简，我把問(wèn)題扔到育兒群瘸羡，請(qǐng)媽媽們出謀劃策。
先冷靜搓茬，不處理事情犹赖，先處理情緒，讓孩子感受到愛(ài)卷仑。老師出身的甜甜媽如是說(shuō)峻村。
也對(duì)，當(dāng)晚我?guī)е艿艹鋈コ燥埼心惆峙隳恪?/p>
你爸問(wèn)你怎么了粘昨，你只說(shuō)了一句：我也不知道怎么了， 反正是媽媽先惹我的窜锯，就哭得稀里嘩啦张肾。
第二天放學(xué)回家，你主動(dòng)跟我打招呼锚扎，說(shuō)了想繼續(xù)報(bào)美術(shù)班的事吞瞪。我淡淡地應(yīng)了一聲。你感受到我的淡漠驾孔，馬上像刺猬一樣芍秆，變成吊不郎當(dāng)?shù)臉幼樱D(zhuǎn)身回房間關(guān)上門翠勉。
3.
我的心里沉甸甸的妖啥，找資深育兒老師討論這事。
“你可以擁有孩子多少年对碌？你為什么不接受他的退步荆虱？這事起因是因?yàn)槟愕慕箲]引起的⌒嗝牵”
“可是他罵臟話克伊，還打我，還和我對(duì)打华坦≡复担”
“你打他，卻讓他不還手惜姐，逆來(lái)順受犁跪，這對(duì)馬上進(jìn)入青春期的孩子椿息，不公平，爆句粗口坷衍，也沒(méi)必要上綱上線寝优，你想過(guò)沒(méi)有，他已經(jīng)長(zhǎng)大了枫耳，已經(jīng)有了自己的想法乏矾，你還按照他小時(shí)候的方法去與他相處。
還有迁杨，你為什么不接受他學(xué)習(xí)退步钻心？孩子的一生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)拋物線，起伏很正常铅协，讓他越早跌到谷底越好忍宋，當(dāng)他自己從心里面真正想爬起來(lái)的時(shí)候偏陪，這時(shí)候的力量才是無(wú)窮大的』沂穑”
我低頭沉思靜默落追。
“你一定要相信一個(gè)情商智商都在線又有上進(jìn)心的孩子俩滥，他一定會(huì)管理好自己的眠副》究担”
老師的話瞬間治愈了我。
是啊姜贡，我為什么不接受你的成績(jī)下降试吁，接受你也有負(fù)面情緒？因?yàn)樽约簺](méi)有圓大學(xué)夢(mèng)鲁豪，我把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加于你潘悼，在你未達(dá)標(biāo)時(shí)焦慮煩躁律秃，而我的情緒反過(guò)來(lái)又給你施加很大壓力爬橡，讓你背負(fù)更多。
“現(xiàn)在的孩子都很聰明棒动，而你孩子一直對(duì)自己要求很高糙申，你要做他人生的旁觀者而不是指揮家〈遥”我想起老師說(shuō)過(guò)的這句話柜裸，心瞬間平靜很多。
4.
許是發(fā)泄過(guò)情緒的緣故粱锐，后來(lái)的幾天疙挺，你的心態(tài)日趨平和。我們倆關(guān)上門深談了一次怜浅，我檢討自己的焦慮并確認(rèn)了你的成長(zhǎng)铐然，你低頭說(shuō)蔬崩，媽媽我錯(cuò)了。
我們重新握手言和搀暑，還制定了戒吼協(xié)議沥阳，互相監(jiān)督，情緒失控時(shí)要第一時(shí)間離開(kāi)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)自点。
情緒是真實(shí)存在的桐罕，我們一起覺(jué)察它。
后來(lái)再找班主任老師了解情況時(shí)桂敛，她說(shuō)功炮，這段時(shí)間你在學(xué)校可開(kāi)心了埠啃，焉了巴幾的狀態(tài)已經(jīng)過(guò)去死宣。
期中考試，你的各門成績(jī)回到歷史高位碴开，不僅高質(zhì)量完成作業(yè)毅该，而且還參加校園十大歌手比賽，取得佳績(jī)潦牛。
好像打完一架后眶掌，一直束縛你的東西被掙脫了，整個(gè)人煥然新生般明亮起來(lái)巴碗，笑容也重新綻放朴爬。
心理學(xué)家武志紅說(shuō)：敢于攻擊，才是成長(zhǎng)的標(biāo)志橡淆。而攻擊性召噩，讓情緒找到新的出口，活出真實(shí)的自己逸爵。
育兒路上具滴，原來(lái)接受孩子的不完美，允許他對(duì)父母權(quán)威的挑戰(zhàn)师倔，才是父母最重要的功課构韵。
這一次打架，打出你沉睡的生命力趋艘，平靜下來(lái)后疲恢，我想當(dāng)我們可以用無(wú)條件的愛(ài)與包容，允許你對(duì)父母的挑戰(zhàn)和攻擊瓷胧，接納并溫暖你显拳，好強(qiáng)如你，一定會(huì)更好保握自己人生方向搓萧。
兒子杂数，這一架遇八，打得挺值得的，真的耍休。
