小獅子某天中午想吃西瓜味的糖抄伍，可他沒直接表示讓小松鼠去猜只搁，在小松鼠看來，小獅子希望她過去或者不希望她過去谨设，有時并沒有感到太多不同的線索低散，有時讓小伙伴過來晃是想一起吃飯俯邓，有時讓其他小伙伴過來說話是不想一起，有時差別很細微并不能感受到呀~
小松鼠沒有猜對熔号，她坐下了才感覺是不是不對稽鞭，之后她怕小獅子不開心拿了葡萄味的糖（過去說話），可小獅子就走開了引镊，有時小松鼠只是想過去安慰下朦蕴，她希望小獅子表現(xiàn)自己的情緒不安生氣都可以讓她看見，她以為陪伴可以讓別人開心弟头，她也在逐漸成長~
有時在小松鼠看來小獅子用同樣的線索吸引她過去吩抓，不開心了有時也說話吸引小松鼠過去，但小松鼠過去了又走開赴恨，這樣小松鼠感覺難過呢疹娶，她在想不同情形線索能不能不一樣呢~因為有之前的這些顧慮，小松鼠面對小獅子新的線索有時會擔心顧慮不敢向前嘱支，可能穩(wěn)定幾次線索之后才敢過去呀~
沒搭上線小松鼠也很難過著急蚓胸，她之后拿出葡萄味的糖（過去說話），晚上又拿出芒果味的糖（一起走）除师，小獅子感覺都不太想的樣子沛膳，按照之前的經(jīng)歷她第二天或者過幾天中午給出西瓜味的糖（一起吃飯），也怕小獅子不要汛聚，那小松鼠想知道的是锹安，小獅子不開心的時候希望小松鼠做什么？是就想自己呆著不想見到小松鼠嘛？（有時小松鼠情緒來了也會想自己呆著叹哭，不過半天也就好了忍宋，這時挖掘出來好吃的也會開心呢）
之前小松鼠也有考慮不周的地方，她和其他小伙伴溝通想留地圖风罩，可本想溝通的是過程糠排，其他小伙伴可能不清楚兩人究竟怎么回事，只記住了些詞語超升，每人理解可能還有差異入宦，小松鼠一直覺得小獅子非常好~說學習其實是希望兩人可以在感情的新路上一起成長，會從別人的行為發(fā)現(xiàn)真正的顧慮擔心和需求室琢，一起向前走~而擔當首先是對自己擔當乾闰，是可能穿越些情緒看到自己內(nèi)心真正的需求，是可能穿越些恐懼聽從自己的內(nèi)心去行動~小松鼠的期待或者在小獅子看來的要求都只是希望在感情這條新路上走的更好些~
有時小松鼠或在忙沒注意到小獅子的行為盈滴，或者無意中轉(zhuǎn)發(fā)的笑話文字可能都沒有想太多涯肩，表那么在意啊~寫文字很多時候也是覺得溝通不暢的無奈之舉，文字每個人都有自己的理解巢钓，比如小狐貍有人覺得機靈可愛病苗，有人覺得狡猾奸詐，可看到阿貍很多人都會覺得可愛症汹，有時還是真正有效的交流才更能明白別人的含義吧~
有些想法只是小松鼠的感受和思考铅乡，小松鼠也知道地圖不是實景，每個人都有自己的心靈地圖烈菌，小松鼠也好希望小獅子能表達自己的想法和需求，一方不說有時為了往前走花履，小松鼠難免會說的多些芽世，并不是要求多只是想往前走希望別人理解吧，小獅子要是表達了他的想法和需求诡壁，小松鼠也是很愿意滿足別人的期待呀~
再強大的靈魂也害怕被看穿济瓢，再脆弱的靈魂也渴望被讀懂，細細品味妹卿，是態(tài)度和愛的差別~有時在人生不同的道路上旺矾，我們感受、經(jīng)歷夺克，很多時候也是希望能經(jīng)歷更多精彩箕宙，看到自己更好的樣子，期待都能在這條路上成為更好更完整的自己铺纽，一起向前走~
