論主觀能動性的重要性
女兒幫我用“空間利用法”整理手工成品
原來就有約定，每天完成課業(yè)作業(yè)和興趣作業(yè)后可以有15－30分鐘的電視時間廓块，（根據(jù)完成的情況來安排時間）可自行安排內(nèi)容蚌堵，但大型游戲除外买决。
這兩天有批貨要趕出來，所以家里堆滿了需要打包的半成品吼畏。這時督赤，貝貝看不下去了，對我說:“媽媽泻蚊，我能不能給您幫個忙呀躲舌？”試問，有人體貼你的時候你會不會直接拒絕性雄？于是我便詢問于她没卸，“做業(yè)是否已完成羹奉？如若不然，你恐怕得先忙好自己的才能來幫忙哦约计！”她排著胸脯對我說:“媽媽诀拭，已經(jīng)提交給老師了，我可以幫忙了嗎病蛉？”
看著她滿臉興沖沖的樣子又不忍拒絕炫加，故而由她去了。我雖不曾參與其中铺然，但看到結(jié)果無疑是令人滿意的俗孝。
由此可見，孩子是否能夠幫忙取決于你是否足夠相信她魄健。如果你給予足夠的信任和鼓勵的話赋铝，相信你會收到意想不到的驚喜！
