1.隨著兒童的成長和發(fā)展加深對家長的教育工作惕味。
兒童的家庭精神生活和學校教學應該統(tǒng)一的思想，具有特別重要的意義玉锌，家庭中應該充滿最能科學文化書神名挥，同時還要重視一個非常重要的教育思想，就是兒童主守、少年禀倔、男女青年的自我教育，這種教育離開家庭和圖書是不可想象的参淫，我們努力是正在成長的人救湖，學會利用業(yè)余時間，珍惜它涎才，深思熟慮地用發(fā)展精神需要的活動來充實它鞋既。
對孩子的教育，老師要和家長聯(lián)手家校共育，在孩子幼小的心靈中撒播閱讀的種子邑闺，讓他們從小就認識到讀書的重要性跌前，從而重視閱讀，主動的把自己培養(yǎng)成為終身閱讀者检吆。
一個人怎樣勞動舒萎，他做什么和抱著什么目的，就決定了他怎樣思想蹭沛。如果學生時代的勞動就成了教育的某些附加品臂寝，任何自覺的未來計劃和任何鄭重的職業(yè)方向就都談不上了。
2.老師同家庭一道指導兒童勞動摊灭。
我們要把兒童咆贬、少年、青年的勞動納入家庭經(jīng)濟物質(zhì)生活帚呼，使她成為學生成長過程中不可缺少的組成部分掏缎，使父母把它看作是子女的義務，這一點具有極其重要的意義煤杀。
在農(nóng)村學校解決兒童勞動的組織問題和這個問題是很容易的眷蜈，只有當勞動對于一個人不是抽象的教育練習，而是缺少它就沒飯吃沈自，沒有衣穿的事情時酌儒，他才能成為真正的勞動者，成為真正的人枯途。
也就是說忌怎，要讓兒童認識到勞動的重要性，勞動教育不是可有可無酪夷，而是對兒童來說榴啸，從小培養(yǎng)勞動的重要，克服自己的惰性晚岭，敢于吃苦鸥印。
只有通過汗水的勞動，人類是人才會變得敏感溫柔坦报，通過勞動人才具有用心靈去認識周圍世界的能力库说。
只有當一個人為他人的幸福而獻出自己一點心靈時，才能養(yǎng)成這種崇高的品質(zhì)燎竖，獻出精神財富，只有這樣才是精神財富的獲得要销。人與人的關系构回，在勞動中會表現(xiàn)得最為鮮明
3.和家長一起培養(yǎng)未來的母親和父親。
學校培養(yǎng)的人不僅是公民和勞動者，還是未來的父親和母親纤掸，即自己子女的教育者脐供。我們有責任教他們怎樣生活，教他們成為真正的人借跪，這個使命只能委托給最關心人和富有人性的教師承擔政己。
對于愛情，要讓學生們知道掏愁，愛情首先要對你所愛的人的命運負責任歇由。愛，首先意味著付出果港，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人沦泌，為所愛的人創(chuàng)造幸福。而不是在愛情上只求尋歡作樂辛掠。
不要怕給男女青年講谢谦，什么是家庭生活？在家庭生活中萝衩，精神和物質(zhì)兩方面的東西是怎樣交織在一起的回挽？我們要告誡男女青年，不要讓感情遮蓋了未來家庭物質(zhì)福利的明智猩谊、清醒的想法千劈。
愛國主義的神圣情感來自母親，要善于教自己的學生预柒，學會觀察生活队塘，而生活中人際關系極為復雜。母親對孩子的命運傾注了全部心血憔古、關懷和焦慮，孩子的心理和行為如果善良淋袖，就是她的幸福。每個婦女都是母親或者未來的母親即碗。所以焰情，教育好未來的父親和母親剥懒，對未來的社會發(fā)展和每個家庭來說，都是至關重要的初橘。
4.作為教育者的教師應具備什么品質(zhì)验游。
受教育者是教育者的一面鏡子，教育的藝術和水平在于要善于通過受教育者的形象看到自己耕蝉，通過我們從小培養(yǎng)起來的，有思想垒在，有感覺蒜魄，有體驗的形象看自己场躯。
一個人的教養(yǎng)，不僅是他的知識推盛，而且是他這個人的多方面的總形象峦阁，教師個性的教育力量就在于和取決于他身上耘成，把教書和育人有機結(jié)合的程度如何。
教師的話語中不僅包含了學科的意義和內(nèi)容瘪菌，而且包含了四樣的情感色彩，只有熱愛科學的人出現(xiàn)在學生面前师妙，才能喚起學生的情感情緒诵肛。
熱愛自己學科的教師默穴，具有一種非常寶貴的品質(zhì)怔檩，他不僅向?qū)W生傳授實在的知識，而且還能夠喚起他們的求知思想蓄诽。他們把自己的個性對學生的影響看做是一個人把自己的智慧薛训、清晰的腦力，根深蒂固的求知欲和需求留給另一個人仑氛。
教師要把課堂上傳授給學生的知識乙埃，看作是種子，能生出茁壯的思想幼芽锯岖。提供豐盛的收獲介袜，渴求知識，力求成為更聰明出吹，更發(fā)展精神更豐富的人遇伞。
只有當學生產(chǎn)生了想要比在課堂上獲得更多知識的愿望，這種愿望成了推動他學習和掌握知識的一個主要刺激因素時捶牢，教師才能成為知識的明燈鸠珠，因而也成為教育者加派。
求知思想的火花，首先是在書的世界里進行個人閱讀和精神上的充實跳芳，第二個非常重要的思想火花是學習小組，由于有這種小組竹勉，教師成為教育者飞盆，學生成為受教育者。
5.怎樣向少年列寧主義者灌輸共產(chǎn)主義思想次乓？
有句古老的拉丁諺語說：話語開導人吓歇，榜樣吸引人。我們的教師是通過能體現(xiàn)人的最高美德的鮮明形象和榜樣票腰，向兒童的意識和心靈展示共產(chǎn)主義思想城看。
共產(chǎn)主義閱讀課，既是讀書杏慰，也是生動活潑测柠，引人入勝的故事會。共產(chǎn)主義者的形象中缘滥，特別是孩子們受鼓舞和激勵的轰胁，是他們對信仰的忠誠，堅貞不屈朝扼，對敵人和思想上的敵人毫不妥協(xié)的精神赃阀。
共產(chǎn)主義閱讀課，點燃了少年兒童對神圣的不可動搖的事業(yè)的信仰擎颖，對豪邁的思想美德的信仰榛斯。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，黨的百年歷史搂捧，如何讓青少年了解黨走過的百年的風雨歷程驮俗？明白革命歲月里我們中國共產(chǎn)黨人的堅定信仰呢？
