今天聽(tīng)了趙冰老師的說(shuō)書(shū)課，主要學(xué)習(xí)到三個(gè)關(guān)于說(shuō)書(shū)的知識(shí)：
001 為什么要學(xué)會(huì)說(shuō)書(shū)舒岸？
002 如何說(shuō)一本好書(shū)糊啡？
003 如何說(shuō)好一本書(shū)？
001為什么要學(xué)會(huì)說(shuō)書(shū)吁津？
首先棚蓄，趙冰老師首先用陶業(yè)老師講的一段《傳家》開(kāi)頭，勾起了聽(tīng)眾對(duì)說(shuō)書(shū)的向往碍脏。
趙冰老師說(shuō)梭依，說(shuō)書(shū)是一項(xiàng)群體影響的活動(dòng)，是一種公眾表達(dá)的活動(dòng)典尾，還是一種輸出倒逼輸入的活動(dòng)役拴。
當(dāng)我們拿到一本書(shū)光是閱讀，別人問(wèn)你書(shū)上都講了些什么钾埂，你就很難想起書(shū)中的精華內(nèi)容河闰。趙冰老師用了一個(gè)很形象的例子來(lái)做類(lèi)比，《天龍八部》里的王語(yǔ)嫣褥紫，博覽天下武功秘籍姜性，卻不會(huì)一招半式。和讀書(shū)一樣髓考，書(shū)讀了那么多部念，卻依然過(guò)不好那一生，就是因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐氨菇，沒(méi)有輸出儡炼，所以學(xué)到的東西沒(méi)有得到轉(zhuǎn)化。
趙冰老師說(shuō)查蓉，說(shuō)書(shū)就是一種很好的輸出方式乌询，讀到，說(shuō)到豌研，做到妹田，最后才能得到竣灌。
趙冰老師給說(shuō)書(shū)小白的建議：一周閱讀，一周備稿秆麸，一周用心講初嘹，不斷加深自己對(duì)一本書(shū)的理解。
002如何說(shuō)一本好書(shū)沮趣？
這里趙冰老師也提了三個(gè)方面屯烦，這是一本什么書(shū)？這本書(shū)大致內(nèi)容概括房铭？人和書(shū)之間該如何鏈接驻龟？
1）這是一本什么書(shū)？
可以從書(shū)名缸匪、副標(biāo)題翁狐、出版社、版本凌蔬、作者露懒、背景、類(lèi)別砂心，是否被改編過(guò)影視懈词，這些方面來(lái)介紹，當(dāng)然還可以加上自己的一句話概括辩诞。
2）這本書(shū)大致內(nèi)容概括坎弯？
可以包括字?jǐn)?shù)、頁(yè)數(shù)译暂、厚度抠忘、誰(shuí)推薦過(guò)，框架結(jié)構(gòu)如何外永，邏輯是什么樣的崎脉，核心思想方面來(lái)介紹。
3）人和書(shū)之間的鏈接象迎？
可以從這些方面介紹荧嵌，自己是怎樣遇到這本書(shū)的？什么時(shí)間遇到的砾淌？花多長(zhǎng)時(shí)間讀完的？為什么推薦這本書(shū)谭网？打動(dòng)你的地方是什么汪厨？聯(lián)想到自己那些經(jīng)歷？自己的感悟愉择、共鳴或者改變又是什么劫乱？以及這本書(shū)適合什么人讀织中？....
趙冰老師在這一節(jié)中，給了很多自己讀書(shū)的視角衷戈，我們可以從中借鑒狭吼，趙冰老師說(shuō)，當(dāng)我們不知道如何讀一本書(shū)時(shí)殖妇，就可以把這些問(wèn)題拿過(guò)來(lái)思考刁笙，但是并不是說(shuō)我們就一樣不落的都說(shuō)出來(lái)，要清楚自己讀書(shū)的重點(diǎn)谦趣。
003如何說(shuō)好一本書(shū)疲吸？
這里趙冰老師也給了三個(gè)說(shuō)書(shū)的技巧：
1）有技巧，開(kāi)頭巧前鹅，結(jié)尾妙摘悴，中間結(jié)構(gòu)穩(wěn)；
2）心中時(shí)刻有聽(tīng)眾舰绘，要真誠(chéng)蹂喻，不要知識(shí)詛咒，不要貪多捂寿，不要炫技叉橱，不要情緒說(shuō)服；
3）輸出是日積月累輸入的表現(xiàn)者蠕。
1）好的說(shuō)書(shū)有技巧窃祝，開(kāi)頭巧，結(jié)尾妙踱侣，中間結(jié)構(gòu)穩(wěn)
這里趙冰老師用陶業(yè)老師講的一段書(shū)《傳家》舉例粪小，講了陶業(yè)老師講述中用到的各種技巧，比如開(kāi)頭欲揚(yáng)先抑抡句，緊接著情理之中探膊、意料之外，中間用舉例對(duì)比待榔，最后用首尾呼應(yīng)和正話反說(shuō)等技巧逞壁，告訴我們，要講好一本書(shū)锐锣，是要學(xué)會(huì)使用技巧的腌闯。
趙冰老師還給小白一種最簡(jiǎn)單的講書(shū)方式，開(kāi)頭懸疑式雕憔，中間類(lèi)比舉例姿骏，結(jié)尾精句升華。
2）好的說(shuō)書(shū)心中時(shí)刻有聽(tīng)眾斤彼，要真誠(chéng)分瘦，不要知識(shí)詛咒蘸泻，不要貪多，不要炫技嘲玫，不要情緒說(shuō)服
這里趙冰老師說(shuō)悦施，在說(shuō)書(shū)時(shí)，不能光注意自己講的是啥去团，還要思考觀眾從你這里吸收的是啥抡诞，要學(xué)會(huì)接地氣，不要以為你讀過(guò)的知識(shí)渗勘，就理所當(dāng)然的懂你講的東西沐绒。
3）輸出是日積月累輸入的表現(xiàn)。
這里趙冰老師說(shuō)旺坠，說(shuō)書(shū)是需要一個(gè)日積月累的過(guò)程乔遮，要不斷積累知識(shí)，任何技巧都是起輔助作用的取刃，只有說(shuō)書(shū)人真的喜歡看書(shū)蹋肮，不斷積累知識(shí)，才能講出好書(shū)璧疗。
