今天,（9月4日)10:15-10:50欧聘，我們跟著黃老師一起參與了Is English Fun?(英語好玩嗎忍捡？)這堂網(wǎng)課形葬。
你要學(xué)會(huì)多少英語才能用英語玩呢擦秽？
我們看了這樣一個(gè)視頻:
一個(gè)不會(huì)英語的阿姨去外國游玩出了什么狀況码荔？他們都說了些什么英語，最后感挥，外國教練學(xué)會(huì)了什么漢語?從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的重要性缩搅。
一開始 ，黃老師問孩子們覺得學(xué)習(xí)英語是否有意義時(shí)触幼，孩子們都不敢舉手發(fā)言硼瓣，而又當(dāng)孩子們看到別的學(xué)校的同學(xué)都能勇敢的跟老師連麥時(shí)，他們個(gè)個(gè)心里開始癢癢了置谦，有個(gè)別同學(xué)就大膽的舉手了堂鲤，而又當(dāng)我班的張仲梅同學(xué)和黃老師連麥時(shí)，其余的學(xué)生都激動(dòng)的站了起來媒峡。
跳到我的面前說自己也要講話 瘟栖，這就是勇敢的力量，這就是榜樣的力量谅阿。這就是彩虹花
和英語閱課的力量慢宗。
在上網(wǎng)課前，我就事先在我們班級(jí)群里發(fā)英語繪本閱讀故事奔穿，讓孩子們讀起來 镜沽，我想先看看孩子們的反應(yīng)，也想由此培養(yǎng)他們對(duì)英語繪本閱讀的興趣 贱田，不料缅茉，孩子們的反應(yīng)讓我很欣慰。
因?yàn)楹⒆觽兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)都比較緊張男摧，所以蔬墩，我起先只是在每個(gè)周末發(fā)一個(gè)新故事，孩子們也感覺這個(gè)作業(yè)較之前有所不同耗拓，又比較新鮮拇颅，所以，每個(gè)同學(xué)都比較感興趣乔询，閱讀都很積極的樟插，之后，我們就發(fā)在群里和孩子，家長一起討論黄锤，交流搪缨。家長朋友也很配合。都積極反饋覺得這項(xiàng)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的鸵熟。是孩子們之前從未接觸到過的學(xué)習(xí)副编。家長很高興×髑浚看到這樣的反饋痹届，作文英語老師的我，我很欣慰打月。所以 在以后的教學(xué)中队腐，我想繼續(xù)該項(xiàng)工作 ，并循序漸進(jìn)的推進(jìn)僵控。希望我的學(xué)生能從中收益香到。不論是課前的各種準(zhǔn)備鱼冀，還是跑前跑后與別的老師調(diào)課报破，那都是幸福感覺。累并快樂著千绪！期待下一節(jié)的課程充易。
