受疫情影響末贾，孩子都在家上網(wǎng)課，完成作業(yè)后傳給老師整吆，每天忙忙碌碌拱撵。
女兒的功課我?guī)缀醪粰z查辉川，主要因?yàn)楹⒆幼晕夜芾砟芰€算強(qiáng)，學(xué)習(xí)也比較自覺(jué)拴测，我相信她乓旗。眼看就要復(fù)課，平時(shí)沒(méi)有真正掌握孩子的學(xué)習(xí)情況集索，心里有點(diǎn)擔(dān)心屿愚，于是進(jìn)行了突擊檢查。
我拿過(guò)默寫本务荆，對(duì)照書本妆距，一個(gè)字，一個(gè)字函匕，用筆點(diǎn)過(guò)娱据，女兒在我旁邊，出奇地安靜浦箱，只聽(tīng)到她急促的呼吸聲吸耿。
“哎祠锣，這個(gè)我寫得太快了酷窥，沒(méi)勾出來(lái)“橥”她原來(lái)是和我一起檢查蓬推。
我胸中有股怒氣在翻騰涌動(dòng)，此時(shí)澡腾，不能說(shuō)話沸伏，一張口后果將不堪設(shè)想，我暗暗舒口氣动分，只用紅筆標(biāo)出錯(cuò)字毅糟，繼續(xù)檢查。
嗯澜公？這什么鬼姆另？?jī)牲c(diǎn)水旁一個(gè)工。我手里的筆在這個(gè)字旁停留了一會(huì)兒坟乾，三點(diǎn)水竟寫成了兩點(diǎn)水迹辐。
“這是連寫，三點(diǎn)水甚侣，就是這么寫的明吩。”女兒慌忙解釋殷费。
我看了她一眼印荔，用紅筆圈出：“不規(guī)范低葫！”
真是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，默寫好不容易檢查完躏鱼，不查不知道氮采，查了嚇一跳，本子上幾個(gè)鮮紅的圈圈格外刺眼染苛，詞語(yǔ)默寫43個(gè)鹊漠，竟然出現(xiàn)錯(cuò)別字一個(gè)，三個(gè)書寫不規(guī)范茶行。我又急又悔躯概，急的是馬上復(fù)課，基礎(chǔ)還沒(méi)掌握畔师，這不是輸在了起跑線上嗎娶靡？悔的是，我太過(guò)相信她看锉，造成這樣的后果姿锭，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
女兒猛地一下抽過(guò)我手里的默寫本：“你詞語(yǔ)報(bào)得太快了伯铣，我來(lái)不及呻此，只能寫得快∏还眩”我聽(tīng)出來(lái)她在埋怨焚鲜，“要訂正幾遍？五遍放前？三遍忿磅？”
我沒(méi)有規(guī)定過(guò)她訂正的遍數(shù)，一般三遍凭语，記住即可葱她。
“好，那就五遍似扔！”她生氣了吨些，是故意的。每次發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)虫几，都惱羞成怒锤灿，對(duì)我們發(fā)脾氣。
“隨便辆脸！”我也很不高興但校。學(xué)習(xí)是自己的事情，每次都好像是為我們?cè)趯W(xué)習(xí)啡氢，不知什么時(shí)候才能懂事状囱。
我知道术裸，她的錯(cuò)誤因?yàn)樾幕旁斐伞](méi)有平靜的心情亭枷，怎么可能完美地完成需要思考的學(xué)習(xí)袭艺？學(xué)習(xí)是一種腦力勞動(dòng)，必須要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度叨粘，全身心的投入猾编，才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，缺一必會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題升敲。
每個(gè)人做任何事情答倡，不可能一下就達(dá)到完美，需要一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤的過(guò)程驴党，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的改正瘪撇，自然就掌握了知識(shí)，形成了自身的能力港庄。因此倔既，我們?nèi)松行枰粩嘟?jīng)歷反省改正過(guò)程，才能進(jìn)步鹏氧，這就是成長(zhǎng)渤涌。
孔子曾說(shuō)：“吾日三省吾身”，意思是說(shuō)：我每天多次反省自身——替人家出謀劃策而不忠誠(chéng)嗎度帮？和朋友交往不夠誠(chéng)信嗎歼捏？老師傳授的知識(shí)不復(fù)習(xí)嗎稿存？大圣人都需要每天數(shù)次反省自己笨篷，改變提高自己，你我非圣賢瓣履，更當(dāng)如此率翅。
孩子需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每天細(xì)心檢查自己的作業(yè)袖迎，以確保作業(yè)完成的正確率冕臭，作為家長(zhǎng)需要每天盡心盡責(zé)督促提醒孩子，以保證孩子在時(shí)間的流逝中有所收獲燕锥。這是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程辜贵，也是我們的成長(zhǎng)過(guò)程。
