A宿友生病回家了雌贱，我?guī)兔φ逸o導(dǎo)員拿請(qǐng)假條啊送，拿完請(qǐng)假條臨近上課了，我也沒吃東西欣孤，就拜托B宿友在請(qǐng)假條上寫上A宿友的個(gè)人信息馋没，于是我就開始吃完?yáng)|西準(zhǔn)備上課。這個(gè)時(shí)候降传，B宿友急忙告訴我篷朵，請(qǐng)教條寫成她自己的名字了。我一聽搬瑰，大腦沒思考款票，慌慌張張說(shuō)到底可不可以劃掉，并且很大聲地講:”不要告訴我需要再去找一下輔導(dǎo)員”泽论。事情的結(jié)尾我就不說(shuō)了艾少，我過(guò)后覺得很懊惱，為什么碰到問題的時(shí)候翼悴，總是情緒占上風(fēng)了缚够，我當(dāng)時(shí)那么大聲地責(zé)怪B宿友，他心里是該有多么尷尬（加上旁邊有人鹦赎，即使大家都不知道發(fā)生什么事情）谍椅，即使最壞的結(jié)果是再次找輔導(dǎo)員要一張請(qǐng)假條，但我卻已經(jīng)傷了同學(xué)情古话，她也不是故意的雏吭，我知道我也是惆悵過(guò)頭，但是我應(yīng)該在遇到問題的時(shí)候多想解決辦法陪踩，而不是放著問題不放杖们。
我們弄完請(qǐng)教條就去上實(shí)訓(xùn)課，這堂課是練習(xí)托盤搬運(yùn)肩狂，機(jī)會(huì)往往就在你沒有抓住時(shí)流失摘完，老師讓我們一個(gè)一個(gè)上去實(shí)操，想上就上傻谁，我一直告訴自己孝治，再等等，結(jié)果老師說(shuō)10點(diǎn)結(jié)束，剩下沒有實(shí)操的同學(xué)等下一次課谈飒。我突然間明白岂座，一些機(jī)會(huì)說(shuō)沒有就沒有了，你總是想準(zhǔn)備好再上步绸，但是你看了前面四五個(gè)同學(xué)實(shí)操后掺逼，你真的懂了嗎？事實(shí)證明瓤介，紙上談兵真不行吕喘。
三四節(jié)把一篇閱讀理解的生詞查閱、記錄下來(lái)刑桑，最難是句子了氯质，句子結(jié)構(gòu)沒辦法分析的很到位，結(jié)果祠斧，我今天的閱讀理解還沒理解完闻察，聽力也沒做，進(jìn)程真的很慢琢锋。
下午去聽了一個(gè)分享會(huì)辕漂，一位獵奇師的分享會(huì)，一種高逼格的分享會(huì)吴超《む冢總之，比我牛逼的人比我更折騰自己的生活鲸阻，他們的人生精彩無(wú)比跋涣！
