【學(xué)員信息】：阿何寫作訓(xùn)練營(yíng)5期3班1組69號(hào)-洲洲
今日打卡內(nèi)容：小作業(yè)12+筆記
給自己找一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域推溃，自己是有機(jī)會(huì)能達(dá)到第一的。
思考：其實(shí)之前寫的個(gè)人定位是美育的網(wǎng)紅寫手袱巨，現(xiàn)在想來(lái)還是不夠精準(zhǔn)。
01.美育的什么方面呢碳抄？
02.教育網(wǎng)紅愉老？具體我做的內(nèi)容是什么呢？
03.寫手剖效？我真的只做寫作方面么嫉入？而且我的寫作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，而是輔助我表達(dá)觀念的工具璧尸。那么咒林，我寫的哪一方面自己更擅長(zhǎng)，得心應(yīng)手一點(diǎn)逗宁，而且漏洞最少更能打動(dòng)別人呢映九？
04.我做的公眾號(hào)到底要給自己帶來(lái)什么方向的盈利模式呢？到底專注做哪幾項(xiàng)瞎颗？
細(xì)分方向：
如果現(xiàn)在把我的“特征”斜杠一下：
獨(dú)臂藝術(shù)家/央美畢業(yè)（學(xué)院派）/美術(shù)教育工作者/獨(dú)立研發(fā)美術(shù)特色課程/美育故事演講者/美術(shù)教育工具論的推廣者/國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)視覺教育弄潮兒/致力于做國(guó)內(nèi)的第一個(gè)基礎(chǔ)美術(shù)教育的網(wǎng)紅老師
這些“斜杠”標(biāo)簽件甥，有我正在做的，有我實(shí)踐過(guò)的哼拔，有我正在計(jì)劃實(shí)施的引有，也有我的“終極夢(mèng)想”。
想了這些倦逐，目前我要做的細(xì)分領(lǐng)域應(yīng)該為以下幾點(diǎn)：
a.美術(shù)課程分享師——洲洲老師
很多家長(zhǎng)說(shuō)認(rèn)可我譬正，第一看的是我這個(gè)“人”，第二是我“課程”的理念檬姥。
所以曾我，我認(rèn)為這是我比較具備競(jìng)爭(zhēng)力的地方，尤其在義教美育上我做的探索健民，在國(guó)內(nèi)也是“新生兒”的感覺抒巢。"新生兒"有一個(gè)最大的任務(wù)就是——讓別人接受，讓更多的人看到秉犹，讓更多的人關(guān)注蛉谜，這樣才有更多平臺(tái)和機(jī)遇去發(fā)展和推廣，這樣為健康成長(zhǎng)提供基礎(chǔ)崇堵。
b.兒童美術(shù)作品講讀者——洲洲老師：
這一方面我想解讀下型诚，因?yàn)槲覍?shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)太多太多打動(dòng)我的學(xué)生作品鸳劳，真的不是大部分人認(rèn)為的“美術(shù)神童”的精美作品狰贯。而是非常具有童趣、思想、愛和成長(zhǎng)的內(nèi)涵在里面暮现，所以我想用很樸實(shí)的还绘、幽默的楚昭、詩(shī)意的栖袋、節(jié)奏的語(yǔ)言，去分享與交流抚太。我的讀者（欣賞者）會(huì)在這些孩子們的作品里找到“教育的真實(shí)目的”塘幅、“成長(zhǎng)的美好與重要”、最重要的是尤其對(duì)成人而言（特別是早已認(rèn)為自己不能畫畫的人）能通過(guò)作品也看到了那個(gè)如孩童般的自己尿贫，那樣純真而有趣的自己电媳。
我覺得這是我這細(xì)分領(lǐng)域有價(jià)值和便于推廣的地方。
c.美術(shù)教育界的奇葩“網(wǎng)紅”老師——洲洲老師
我還是很想做一個(gè)“網(wǎng)紅”庆亡，不一樣的“網(wǎng)紅”匾乓。我覺得我還是有幾點(diǎn)可能性：顏值湊合、心地善良又谋、對(duì)藝術(shù)和教育比較了解拼缝、和孩子能泡在一起、可分享的事例層出不窮（教育彰亥、成長(zhǎng)咧七、藝術(shù)、課程任斋、孩子继阻、作品、搞笑的教育段子）废酷。
其實(shí)我真的希望更多人關(guān)注到“基礎(chǔ)”美術(shù)教育瘟檩，因?yàn)槲铱吹降淖龅暮玫奶倭耍袊?guó)的幼兒和小學(xué)澈蟆、初中學(xué)生加一起得有多少人呢墨辛？
基礎(chǔ)美術(shù)教育是服務(wù)每一個(gè)人的，應(yīng)該讓每一位孩子愛美術(shù)丰介、享受美術(shù)背蟆、創(chuàng)造美術(shù)，但中國(guó)得現(xiàn)狀是正確得美術(shù)教育觀念和本應(yīng)該改變孩子成長(zhǎng)得美術(shù)教育哮幢，太少了带膀。我希望更多優(yōu)秀得人才、專家橙垢、教授投入到美術(shù)教育得改革上垛叨，而不是靠國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)制定者那幾個(gè)人。
我是個(gè)沒有很高學(xué)歷和很高職稱的普通老師，想要發(fā)出一些“聲音”最適合我的就是自媒體了嗽元。
如果敛纲，我能因?yàn)閭€(gè)人“特殊性”和做出的“實(shí)踐”，通過(guò)自媒體（網(wǎng)絡(luò)）能夠讓人“看”到——哦剂癌？美術(shù)教育還可以這樣幫助到孩子淤翔，原來(lái)它可以滲透到我們生活得方方面面，真的可以塑造我們得未來(lái)佩谷。
那真的太有意義了旁壮。
