? ? ? ? 其實這套書共計三冊，這次僅借閱到兩本殖熟，作者陳雅婷局待，清華大學出版社出版。書里主要記錄了女孩們在青春期會遇到的一些問題菱属，并通過作者作為一個媽媽的口吻對這些問題和疑惑提出相應的建議和解決辦法钳榨。
? ? ? 本以為是給媽媽看的書，借閱后發(fā)現(xiàn)實際受眾是即將進入青春期的女孩子們纽门。第一冊書主要針對進入青春期的孩子們在身體薛耻、戀愛、性方面的一些專業(yè)的知識解答赏陵，譬如青春痘饼齿、體毛、雀斑蝙搔、胸部發(fā)育缕溉、月經(jīng)等等，這部分更側(cè)重于基礎的知識文化構(gòu)建吃型；另外一部分主要從“你证鸥、我、他”的關系開始聊起败玉，這部門更多關注于正確感情觀建立的引導敌土。第二冊主要講述青春期女孩在成長過程中遇到的關于外形、學習运翼、友情和愛情返干、心里和網(wǎng)絡等方面的問題和困擾，通過第一冊的延伸血淌，解答孩子們在面對實際問題中的解決方法和應對思路矩欠，更多側(cè)重于幫助這一時期的女孩們從社會關系、社會責任角度幫助他們樹立積極樂觀的人生觀悠夯、價值觀癌淮，幫助她們正確地認識自己和培養(yǎng)個人氣質(zhì)。
? ? ? ? 其實從我各人觀感而言沦补，此書偏于科教版乳蓄，對于孩子的吸引度應該不高，通篇文字甚感枯燥∠Π颍現(xiàn)在的孩子接收信息量大虚倒，在接受知識過程中圖文并茂的方式更是較為普遍美侦，而本書大量文字描述，各種如百度詞條的解釋魂奥，就像媽媽的嘮叨一般：不要沉溺網(wǎng)絡菠剩、不要穿奇裝異服、不要這樣耻煤、不要那樣……各人認為普及度具壮、接受度以及興趣度一般。當然哈蝇，本書也有值得推薦得地方棺妓，至少將很多家長無法解釋，無法言語的事情讓孩子通過書本的形式得以了解买鸽。作為家長看完此書后有回到常見話題涧郊，即中國人在孩子青春期得教育無疑顯得是蹩腳的，羞澀的以至于無所適從的眼五。作為家長妆艘，我更希望或者樂見于多出現(xiàn)此類的書籍，或者多一些更傾向于孩子的閱讀感受看幼，也能更多的指導家長的處理方式的文字批旺、書籍或者是影像資料。與其說青春期的孩子會有各種心理問題或者疑惑不解诵姜，其實作為青春期孩子的父母也存在心理關注和困惑無解汽煮。
? ? ? 青春是自我的。一個人的“自”是與生俱來的棚唆，它里面組裝著人們的能量暇赤，能量推動著人向外活動，人的“自”有一個成長過程宵凌⌒遥“我”是后天形成的，在成長過程中逐漸組裝起來瞎惫，用來向外進行交流溜腐。青春期得孩子，在成長過程中一定是“自”大“我”小的瓜喇，這種不平衡注定青春是動蕩沖擊挺益、是激烈碰撞的。
? ? ? 青春期是張揚的乘寒、是熱烈的望众、是自我的。可對于父母子女而言黍檩，青春期是“相愛相殺叉袍、互相折磨的”始锚。家有小女初長成刽酱，欣喜之余，也隱隱擔憂瞧捌，我們是否能稱職或者我們是否能順利幫著孩子度過這人生中如此絢麗多彩的一個時期棵里？當然，我的孩子姐呐，我也希望你在這張揚個性的時期殿怜，能夠自立自強、自尊自愛曙砂，自由自在的暢想未來头谜、盡情享受人生。
? ? ? “胸藏文墨虛若谷鸠澈，腹有詩書氣自華”柱告。孩子，讓我們一起挑戰(zhàn)青春期笑陈，讓我們一起遇見美好得青春期际度。
