以下是一個家長的困惑:
? ? ? ? 我的孩子十歲了 上課自律性很差忧吟。喜歡接下句砌函，坐不住，老師表示很煩心溜族，我也不想傷害孩子的自尊讹俊。孩子成績可以，90分以上煌抒，就是愛動特別愛表現(xiàn)仍劈，但在課堂表現(xiàn)上很讓老師不喜歡，不知道是該打壓這種性格還是怎么樣引導寡壮。
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其實我想說贩疙，每個兒童都是獨特的個體，中國的教育因為基數(shù)大况既，為了最短的時間達到最大的效益比这溅，采取的是班級教學，要求三四十個孩子高度集中聽從老師的指揮棒仍。
? ? ? 這部分孩子中悲靴，不可避免有一小部分，因為個性過分突出莫其，表現(xiàn)或差或好癞尚；或者是發(fā)展過快或過慢，如果單從整體效果的角度來說榜配，這小部分孩子在老師的眼里都是麻煩的兒童否纬，會歸為異類加以訓斥。
? ? ? 每個家長只有1-2個小孩蛋褥，因此需要對孩子的教育和成長負責。
1.肯定優(yōu)點
? ? ? ? 上課愛接下句睛驳，說明孩子認真聽課烙心，也動腦子思考了膜廊，關鍵還是孩子的反應能力夠快。這些都是這類孩子的優(yōu)點淫茵，家長需要予以肯定和保護爪瓜。家長切不可因為老師的評價，而不分青紅皂白匙瘪，一股腦給予孩子全面的否定铆铆，這樣會給孩子的自信心造成毀滅，讓孩子慢慢懷疑自己丹喻，從而否定自我薄货。
2.彌補不足
? ? ? 上課愛接話的孩子耐心不足，只看到一方面就積極表達出來碍论，也說明孩子過分關注自我谅猾。看待問題比較單一鳍悠，長期以往税娜，思維過分單一不夠全面。所謂因材施教藏研，有教無類敬矩，家長在家庭教育中需要提醒孩子多聽多想再發(fā)言，多抑制孩子的沖動性蠢挡，慢慢讓孩子學習沉靜下來弧岳，在等一分鐘中進一步學習反思和完善自我的思維。
3.教育要點
? ? ? ? 對于這類孩子的教育袒哥，家長在日常教育中要重在過程中的引導缩筛。譬如碰到生活中或學習中的實踐題，要有意識培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維堡称，不聚焦于某一個單一的答案瞎抛，讓孩子感受到多動腦、多思考的樂趣却紧，讓孩子的大腦的潛力慢慢發(fā)掘出來桐臊，而不是簡單的直線反應讓孩子陶醉在單一的答案中沾沾自喜。
4.情商教育
? ? ? ? 引導孩子認識到晓殊，學習傾聽也是一項必要的本領断凶，給予同伴展現(xiàn)自我的機會。過分表現(xiàn)自己巫俺，尤其是過于簡單的問題上賣弄自己的聰明认烁，會造成別人的反感。學會傾聽，也是對別人的展現(xiàn)予以尊重却嗡。這樣輪到自己展現(xiàn)自我時舶沛，也會獲得別人的尊重。
