家長的9個錯誤角色我中6條吊圾，真是夠可以的顶捷！一定要改改改挂绰，為了家族為了國家去培養(yǎng)兒子，先讓自己OK服赎，做好本分葵蒂。
我們一起來看看這九條是什么：
1命令者：上下級
有。改：要尊重孩子
2說教者：講道理
有重虑。改：要閉嘴閉嘴閉嘴刹勃。
3威脅者：
4責(zé)罵者：
有。如果我情緒不穩(wěn)定嚎尤，真的是怎么痛快怎么來，諷刺挖苦打擊順嘴的很伍宦！那個情景下我已經(jīng)不是我了芽死，是原始腦控制的記憶重播乏梁！
改：保持覺察，讓自己有一個平和的狀態(tài)
5建議者：
有关贵。自以為是遇骑，孩子問我要建議了嗎？整天當(dāng)當(dāng)當(dāng)揖曾，能的很落萎！其實啥也不是。
改：閉嘴
6懲罰者：
7武力者：
8溺愛者：無原則的愛炭剪，不能讓他受一點點的委屈练链，聽不得孩子哭。
有奴拦。以前會過度滿足媒鼓，感覺我是為了滿足自己內(nèi)在小孩而買給佳寶的…
孩子小的時候總是糾結(jié)，我這樣做到底算不算溺愛错妖？會不會太嚴(yán)厲绿鸣？每每在天平兩個極端搖擺不定，消耗能量暂氯！現(xiàn)在終于明白了無條件的愛和溺愛的區(qū)別潮模。
這還真不好把握，尤其在事件當(dāng)中痴施，就像做飯放調(diào)料適量一樣擎厢，作為家長還要不斷學(xué)習(xí)，終身成長晾剖，用對的方式互動锉矢，找到自己和孩子對接的那個點，智慧溫和齿尽，有原則有底線的去處理沽损，這真真需要深厚的內(nèi)功。
9老師：指導(dǎo)作業(yè)循头，講題
以前有绵估，被孩子改過來了。
孩子四年級卡骂，有次我看到他數(shù)學(xué)練習(xí)冊上做錯一題国裳，順手拿起橡皮擦掉叫他改正。結(jié)果佳寶過來看了一眼：媽媽我做的是對的全跨。
然后巴拉巴拉給我講完缝左，最后說了一句：把擦掉的都給我重新寫上！
從那以后我再也不做兒子的老師了，備受打擊渺杉。
小一點的寶貝：
學(xué)齡前兒童：培養(yǎng)生活好習(xí)慣
一～三年級：培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣蛇数；
大一點的孩子：
十歲以上青春期冒頭的時候，五六年級就要學(xué)會去和孩子溝通是越，協(xié)商耳舅，約定。
我要先保證：不犯錯不犯錯不犯錯倚评！
