學(xué)習(xí)心得(用自己的話說(shuō)趁啸,才能更好消化,搬運(yùn)課程不利于消化吸收6蕉琛)
先導(dǎo)課的主題是:不會(huì)寫(xiě)作不傅,一輩子做窮人。
分了四個(gè)部分來(lái)講解赏胚。
一访娶,為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)作
二,關(guān)于寫(xiě)作的誤解
三觉阅,課程設(shè)計(jì)思路
四崖疤,完善的變現(xiàn)回路
本課的重點(diǎn)在于,課程設(shè)計(jì)的第二部分實(shí)操部分典勇。學(xué)會(huì)輸入戳晌,思考,輸出痴柔。
我們要輸入,才有東西可寫(xiě)疫向,不然我們是寫(xiě)不出來(lái)的咳蔚。
課程設(shè)計(jì)了讀→寫(xiě)→變現(xiàn)的回路,等于幫我們把輸入搔驼,輸出的問(wèn)題解決了谈火。
最終重要的是思考組織部分,我們大腦里面輸入了內(nèi)容舌涨,有了素材糯耍,我們要學(xué)會(huì)組織,讓文章有邏輯囊嘉,有吸引力温技,才可以把這篇文章價(jià)值最大化!
1:《以始為終扭粱,最重要的寫(xiě)作思維》
以終為始的寫(xiě)作分為三個(gè)部分講解
01.自媒體寫(xiě)作的重點(diǎn)是“媒體”
也就是說(shuō)自媒體寫(xiě)作一定要公開(kāi)寫(xiě)舵鳞,不能是私密寫(xiě),因?yàn)樗矫軐?xiě)你得不到反饋琢蛤。得不到反饋你就不會(huì)更好的成長(zhǎng)蜓堕,如果公開(kāi)寫(xiě)抛虏,發(fā)到朋友圈,公眾號(hào)套才,今日頭條迂猴,簡(jiǎn)書(shū),等公眾平臺(tái)背伴,你就能得到讀者的反饋沸毁,與評(píng)價(jià),有反饋你才能知道提升的地方挂据。
02.以始為終
以始為終的思維這里說(shuō)的是:銷售思維以清,產(chǎn)品思維,用戶思維
03.心里有他人
以始為終的思維:最重要的是知道自己的寫(xiě)作目的崎逃!要達(dá)到自己的目的掷倔,首先就要滿足他人的需求!心里要有他人个绍,知道他人的需求勒葱,他人的情緒,他人的心理巴柿!我覺(jué)得這個(gè)能力非常的重要凛虽!不管是寫(xiě)作還是賣東西,其實(shí)都是在銷售广恢,都需要有觀察客戶的能力凯旋!
2:《自媒體的文章爆款特征》
爆款文章的標(biāo)準(zhǔn):
01.照顧讀者的心情,說(shuō)出讀者想聽(tīng)的話钉迷,讓讀者感受到開(kāi)心至非,舒服。
02.自帶傳播性糠聪,說(shuō)出讀者想對(duì)別人說(shuō)的話荒椭,滿足讀者的社交需求。
03.提供信息整理功能舰蟆,說(shuō)出別人不知道趣惠,但是想知道的內(nèi)容。
04.開(kāi)啟他人認(rèn)知身害,說(shuō)出對(duì)別人有用的話味悄。
聽(tīng)到這些知識(shí)點(diǎn),真的是太厲害了塌鸯,讓我如夢(mèng)初醒開(kāi)傍菇。學(xué)到這四點(diǎn),就等于擁有了寫(xiě)作者的思維界赔,看到爆款文章可以用這四點(diǎn)去拆解文章丢习,然后把打動(dòng)我們的素材收集到素材庫(kù)牵触,重要的是知道為什么打動(dòng)了我們,為什么這篇文章會(huì)爆咐低。然后揽思,我們也有了選題的方向。
3:《素材的來(lái)源,素材的搜索與收集》
想要寫(xiě)好一篇自媒體文章,要經(jīng)歷的三個(gè)環(huán)節(jié)就是爷绘,輸入、組織损痰、輸出,才能寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)的好文章酒来。
素材的來(lái)源卢未。微博,微信堰汉,知乎辽社,豆瓣,新榜翘鸭,頭條滴铅,百度,等等就乓。
我們要有寫(xiě)作者的思維汉匙,有收集素材的意識(shí)。
1.收集故事案例佐證的材料生蚁。
2.收集好觀點(diǎn)的表達(dá)方式噩翠。
3.收集新知識(shí),新概念守伸。
4.書(shū)籍閱讀。
5.身邊的人浦妄,朋友發(fā)生的事尼摹。
6.自己的經(jīng)歷,自己總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)和道路剂娄。
4《認(rèn)知升級(jí):你需要一個(gè)深度閱讀法》
今天的課程雖然只有20幾分鐘蠢涝,但是信息量也比較大。大部分都是實(shí)操的信息阅懦,質(zhì)量比較高和二。想要理解和消化吸收好,是需要花點(diǎn)時(shí)間的耳胎,如果聽(tīng)一遍就過(guò)了惯吕,這節(jié)課的價(jià)值肯定收獲很少惕它,如果你邊聽(tīng),邊去實(shí)操废登,那么這節(jié)課的價(jià)值就會(huì)很大淹魄。
第一步:5分鐘破解全書(shū)
從四大板塊入手:封,目堡距,序甲锡,尾。從這幾個(gè)點(diǎn)開(kāi)始看羽戒,完了在帶著想要知道的問(wèn)題閱讀缤沦。
第二步:先寫(xiě)答案再看答案 (可以理解為課中的右邊畫(huà)框架和骨架閱讀)
第三步:結(jié)硬寨,打呆賬 (這一步是把我們讀到受啟發(fā)的知識(shí)點(diǎn)從現(xiàn)象層易稠,原因?qū)雍托袆?dòng)層來(lái)分析這個(gè)啟發(fā)的觀點(diǎn) )
第四步:把知識(shí)整理成行動(dòng)清單缸废。
現(xiàn)在我讀書(shū)就是用邊讀邊畫(huà)框架來(lái)讀的,按照封面缩多,目錄呆奕,序言,結(jié)尾衬吆,提出自己的問(wèn)題梁钾,然后帶著這些問(wèn)題去閱讀,還把自己有啟發(fā)的知識(shí)點(diǎn)想法寫(xiě)出來(lái)逊抡。理解的特別好姆泻,現(xiàn)在都知道很多知識(shí)點(diǎn),要是沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)方法時(shí)冒嫡,早就忘了拇勃。我很喜歡粥佐羅在他的《學(xué)會(huì)寫(xiě)作》這本書(shū)上說(shuō)的一句話(任何不被你利用的知識(shí),都不曾真正屬于你)這句話每天都在提醒著我孝凌,我學(xué)了不用的知識(shí)方咆,就不能算是我學(xué)習(xí)到的,就比如我蟀架,《學(xué)習(xí)完寫(xiě)作變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)》好幾天了總是寫(xiě)不出來(lái)東西一樣瓣赂。我需要大量的閱讀來(lái)收集素材。然后寫(xiě)出來(lái)用的上片拍,才算是我的知識(shí)煌集。
5:《有效練習(xí),從現(xiàn)在開(kāi)始》
有效練習(xí)從這5個(gè)方面來(lái)講解:
1.寫(xiě)作最困難的一步
2.剛開(kāi)始寫(xiě)作要注意什么
3.快速寫(xiě)作的2個(gè)心態(tài)
4.開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)間
5.堅(jiān)持輸出
我覺(jué)得寫(xiě)作真的是一件挺難挺痛苦的事情捌省,現(xiàn)在我就很痛苦苫纤。因?yàn)槲颐看蜗胍獙?xiě)第一篇文章的時(shí)候,我就知道,自己想要的卷拘,需要有人看喊废,有人點(diǎn)贊,有人轉(zhuǎn)發(fā)恭金,必須要寫(xiě)出有價(jià)值的東西來(lái)操禀。這幾天我總結(jié)的一個(gè)體驗(yàn)就是,寫(xiě)作的前期準(zhǔn)備横腿,累積素材真的太重要了颓屑,也就是輸入部分。
沒(méi)有積累真的寫(xiě)不出東西耿焊,大腦里面沒(méi)有案例揪惦,沒(méi)有觀點(diǎn),找不到好的角度去寫(xiě)罗侯。所以我必須要去搜索素材器腋,找素材。這個(gè)時(shí)候钩杰,才意識(shí)到自媒體拼的就是平時(shí)累積的素材纫塌。所以要堅(jiān)持看書(shū),大量的閱讀讲弄,有收集素材的意識(shí)措左,慢慢積累,積累的多了避除,就有東西可寫(xiě)了怎披。
6:《策劃選題的基礎(chǔ):寫(xiě)出他人真正需要的內(nèi)容》
策劃選題要具備以下幾點(diǎn)
(1)一個(gè)中心思想,選題不對(duì)瓶摆,就滿盤皆輸凉逛,它將決定你這篇文章的打開(kāi)率;
(2)運(yùn)用銷售思維來(lái)找選題群井,我如何賣東西給別人状飞,別人會(huì)買:“從此以后你的眼睛里的一切都是選題,從此以后你的每時(shí)每刻都是選題书斜∥鼙玻”
(3)心理上面說(shuō)人最重要的需求是獲得幸福感,獲得幸福感的三個(gè)路徑分為:①勝任力②歸屬感③自由感
(4)從人的需求大體可以得出用戶的需求菩佑,用戶需求分為三種自晰,①歸屬感需求②勝任需求③生理需求
(5)選題的類型
①痛點(diǎn)選題
a.基本生存危機(jī)
b.被群體排斥和拋棄
c.經(jīng)濟(jì)危機(jī)
d.能力危機(jī)
②爽點(diǎn)選題
a.關(guān)于愛(ài)
b.關(guān)于能力凝化、自尊感
c.關(guān)于集體歸屬感
③熱點(diǎn)選題
a.信息類
b.情緒類
c.認(rèn)知類
d.差異類
我認(rèn)為選題的能力稍坯,需要練習(xí)。要有熱點(diǎn)選題的敏感度,有這個(gè)意識(shí)瞧哟,每當(dāng)出來(lái)一個(gè)新聞或者新鮮事件的時(shí)候混巧,判斷是否適合去追,值得追勤揩。
7:《吸引人的標(biāo)題:標(biāo)題決定打開(kāi)率》
標(biāo)題很重要
標(biāo)題決定了有多少人會(huì)點(diǎn)開(kāi)看咧党,自媒體寫(xiě)作中標(biāo)題不一定是先確定好的,也不再是單純的信息濃縮陨亡,通常比傳統(tǒng)寫(xiě)作的標(biāo)題長(zhǎng)傍衡,形式也多種多樣,先自選再他選负蠕。
一蛙埂、 怎么起一個(gè)好標(biāo)題?
要讓用戶覺(jué)得這篇文章對(duì)他有用
點(diǎn)出給用戶的價(jià)值感
起到警示作用的標(biāo)題遮糖,警示危機(jī)的來(lái)臨或失去的風(fēng)險(xiǎn)從眾類標(biāo)題绣的,大多數(shù)人的選擇會(huì)使大腦的本能反應(yīng)
數(shù)字類標(biāo)題讓用戶感到好奇
答疑類標(biāo)題-讀者認(rèn)為讀了這個(gè)文章以后,可以回答標(biāo)題中的問(wèn)題
對(duì)比類標(biāo)題欲账,一般會(huì)和數(shù)字法結(jié)合屡江,但不要太夸張,要符合事實(shí)
反常類
故事類標(biāo)題-幾句代入感
新知類標(biāo)題-新創(chuàng)的概念
熱點(diǎn)類標(biāo)題
留白法-省略號(hào)
讓用戶產(chǎn)生認(rèn)同感
金句類標(biāo)題
對(duì)話類標(biāo)題
讓用戶和你互動(dòng)
用“你”開(kāi)頭貼標(biāo)簽
二赛不、學(xué)會(huì)分析一個(gè)好標(biāo)題
三惩嘉、不要成為標(biāo)題黨,別讓讀者帶著期待而來(lái)俄删,卻帶著失望而歸宏怔。
標(biāo)題的重要性,
給課程提點(diǎn)意見(jiàn):內(nèi)容增加點(diǎn)信息增量
標(biāo)題一:《5天營(yíng)收破千萬(wàn)(線上)畴椰,他是如何做到的臊诊?》
分析:屬于讓用戶感到好奇,5天營(yíng)收破千萬(wàn)到底是怎么做到的斜脂,想點(diǎn)進(jìn)去看下抓艳。
可以改成《百家開(kāi)發(fā)商宣告破產(chǎn),他卻5天營(yíng)收破千萬(wàn)(線上)》
標(biāo)題二:《7招活躍度增長(zhǎng)10倍帚戳!高質(zhì)量的付費(fèi)社群到底怎么做玷或?(內(nèi)部人學(xué)習(xí))》
分析:讓用戶感覺(jué)到這篇文章對(duì)自己有用的,數(shù)字類標(biāo)題片任。
改成《社群運(yùn)營(yíng)很難偏友?7招拯救你的高質(zhì)量付費(fèi)社群活躍度》
標(biāo)題三:《我就覺(jué)得華晨宇歌不好聽(tīng),有什么問(wèn)題》对供?
分析:讓用戶感到好奇位他,反常類標(biāo)題氛濒。華晨宇是華語(yǔ)歌壇的頂尖歌手,知名度鹅髓,名譽(yù)度一流的人物舞竿。
改成《華晨宇的歌不好聽(tīng),今天終于有人說(shuō)了大實(shí)話窿冯∑保》
8:《大綱與框架:說(shuō)清楚,講明白》
自媒體寫(xiě)作的步驟是:定主題→列大綱→找素材→定標(biāo)題
自己現(xiàn)在寫(xiě)文章醒串,就是這么寫(xiě)执桌。今天的內(nèi)容為我們介紹了3h2w的框架。大框架中有小框架芜赌,任何框架都逃不開(kāi)是什么鼻吮;為什么;怎么辦较鼓?這樣的文章萬(wàn)能結(jié)構(gòu)椎木。
比較常見(jiàn)的文章結(jié)構(gòu)就是:遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),并列式結(jié)構(gòu)博烂,環(huán)形式結(jié)構(gòu)香椎。
文章的構(gòu)成要素:標(biāo)題,選題禽篱,結(jié)構(gòu)畜伐,素材。課程差不多都講完了躺率。
怎么構(gòu)思一篇文章玛界,把大綱寫(xiě)出來(lái)。
比如悼吱,我做了一個(gè)的選題是《為什么你天天那么認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)卻寫(xiě)不出好文章慎框?》
文章框架:
是什么?
做讀書(shū)筆記的方法
為什么后添?
01.不會(huì)讀書(shū)的人都有這些特點(diǎn)
02.不會(huì)讀書(shū)你可能陷入了這個(gè)誤區(qū)
03.不會(huì)讀書(shū)你可能是不會(huì)做讀書(shū)筆記
怎么辦笨枯?
01.快速閱讀法
02.主題閱讀法
03.指讀法
然后,我按照框架下的每個(gè)小標(biāo)題遇西,去搜索素材馅精,來(lái)論證我這個(gè)觀點(diǎn)。
素材是文章的血肉粱檀,框架是文章的骨架洲敢,先有骨架,在填充血肉茄蚯。
然后压彭,一遍遍開(kāi)始打磨文章称近,發(fā)表出來(lái)。
9:《有邏輯哮塞,才有說(shuō)服力》
擬寫(xiě)題目:《疫情中情緒的扳機(jī)效應(yīng),你需要了解》
理清大綱內(nèi)部邏輯
What:什么是扳機(jī)效應(yīng)
運(yùn)用總分總的形式1:一個(gè)觀點(diǎn)+N個(gè)例子+總結(jié)
N個(gè)例子可以是:
成語(yǔ)故事(疑鄰盜斧)
我的個(gè)人生活經(jīng)歷(早起造成拖延的案例)
分論點(diǎn)符合時(shí)間順序凳谦,成語(yǔ)故事離我們時(shí)代較遠(yuǎn)忆畅,我的個(gè)人生活經(jīng)歷離讀者較近,有血有肉尸执。
Why1:為什么疫情容易引發(fā)情緒的扳機(jī)效應(yīng)
運(yùn)用總分總形式3:一個(gè)觀點(diǎn)+N個(gè)分論點(diǎn)配案例+總結(jié)
N個(gè)分論點(diǎn)可以是:
不確定原理
情緒傳染法則
分論點(diǎn)符合程度順序家凯,疫情存在較多的不確定性,從而在個(gè)人層面上會(huì)造成情緒困擾如失。進(jìn)一步地绊诲,當(dāng)在網(wǎng)上或者身邊人身上看到恐懼的情緒時(shí)會(huì)進(jìn)一步加深自己原有的情緒反應(yīng)。
Why2:疫情中的情緒扳機(jī)效應(yīng)會(huì)帶來(lái)哪些危害
運(yùn)用總分總形式2:一個(gè)觀點(diǎn)+N個(gè)案例+總結(jié)
N個(gè)案例可以是:
睡眠案列
日常工作案列
分論點(diǎn)符合時(shí)間順序褪贵,首先當(dāng)疫情中的情緒扳機(jī)效應(yīng)影響晚上睡眠時(shí)掂之,也會(huì)相應(yīng)導(dǎo)致白天的工作狀態(tài)
How1:針對(duì)情緒的扳機(jī)效應(yīng),普通人應(yīng)該怎么做
運(yùn)用總分總形式3:一個(gè)觀點(diǎn)+N個(gè)分論點(diǎn)配案例+總結(jié)
N個(gè)分論點(diǎn)脆丁。案例可以是:
找朋友傾訴
心理援助
分論點(diǎn)符合程度順序+時(shí)間順序世舰,當(dāng)在疫情中遇到情緒困擾時(shí),先和朋友傾訴把情緒釋放出來(lái)槽卫,如果效果不好跟压,再進(jìn)一步的尋找專業(yè)的心理援助。
10:《這5個(gè)方法歼培,讓你寫(xiě)出好開(kāi)頭》
5個(gè)方法震蒋,寫(xiě)出好開(kāi)頭
常見(jiàn)的五種好用的開(kāi)頭方式
1.柔性開(kāi)頭,用故事引入
2.剛性開(kāi)頭躲庄,用一組不容反駁的事實(shí)或數(shù)據(jù)或觀點(diǎn)或名人名人名言直接占領(lǐng)用戶心智查剖,讓用戶有價(jià)值感
3.反常識(shí)開(kāi)頭~制造幽默,吸引注意力噪窘,打破人們固有的認(rèn)知梗搅,讓讀者產(chǎn)生興趣
重點(diǎn)刺激開(kāi)頭,直接搓用戶的痛點(diǎn)效览,用剛需刺激用戶閱讀
4.強(qiáng)調(diào)價(jià)值式開(kāi)頭
《線上學(xué)習(xí)正走進(jìn)我們的生活》
相信很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)作為差生的絕望无切,經(jīng)歷過(guò)付出很多努力但成績(jī)?nèi)匀坏貌坏教嵘臒o(wú)奈,以及入進(jìn)職場(chǎng)之后丐枉,經(jīng)歷過(guò)自己的工作不是理想職業(yè)的苦惱哆键。我也一樣,曾經(jīng)也是一名差生瘦锹,面對(duì)自己的成績(jī)覺(jué)得很沮喪籍嘹,付出很多努力闪盔,但是仍然無(wú)果。現(xiàn)在我已經(jīng)出去打工十年有余了辱士,有幸遇見(jiàn)泪掀,通過(guò)線上學(xué)習(xí)讀了學(xué)習(xí)術(shù),知道學(xué)習(xí)方法和策略是何等重要對(duì)于學(xué)習(xí)這件事颂碘。很感謝媛老師的線上課程异赫,讓遠(yuǎn)隔千里之外的我能夠接觸這么好的學(xué)習(xí)方法,徹底改變了我的學(xué)習(xí)心態(tài)和生活头岔。
這段文字采用的開(kāi)頭方式是痛點(diǎn)刺激開(kāi)頭中的互動(dòng)排比式和柔性開(kāi)頭中用自己的故事引入主題的方式相結(jié)合塔拳。把互動(dòng)疊加了幾次,通過(guò)排比峡竣,把落后的教育資源導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳靠抑,這個(gè)心中的痛點(diǎn)講出來(lái),達(dá)到升級(jí)情緒的一個(gè)效果适掰,形成強(qiáng)烈的對(duì)比颂碧,再結(jié)合自己的真實(shí)的故事,引出線上學(xué)習(xí)以及線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)类浪。
然后寫(xiě)低效的原因稚伍;如何避免低效的努力。
我喜歡用故事開(kāi)頭戚宦,人都是喜歡聽(tīng)故事的个曙,不喜歡大而無(wú)用的道理。而且故事開(kāi)頭受楼,可以用一個(gè)很小的口切入垦搬,解決針對(duì)性的問(wèn)題,寫(xiě)出給讀者有價(jià)值的文字艳汽。
11:《結(jié)尾如何寫(xiě)猴贰,才能引發(fā)高點(diǎn)贊,高轉(zhuǎn)發(fā)》
今天的課程介紹了5種結(jié)尾的方法:
1.金句法
2.名言結(jié)尾法
3.排比結(jié)尾法
4.呼吁法
5.開(kāi)放式結(jié)尾法
呼吁法:
我們每個(gè)人在人生歷練的過(guò)程當(dāng)中都要完成兩個(gè)階段河狐。第一個(gè)階段我們要找到存在感米绕,我們要告訴這個(gè)世界“我來(lái)過(guò),我活過(guò)”馋艺,與眾不同特別能證明存在感栅干。但接下來(lái)我們都開(kāi)始尋找歸屬感,因?yàn)槟悴幌胍粋€(gè)人存在捐祠。你總要有一些靈魂與你共鳴碱鳞,讓你覺(jué)得你在這個(gè)世界上來(lái)一趟不是孤獨(dú)地走完全程,那個(gè)就是群的意義和價(jià)值踱蛀。所以窿给,試著去改一下贵白,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
排比結(jié)尾法:
幸福就是一杯多次醞釀的美酒
幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜
幸福就是爸爸雨中送來(lái)的雨傘
幸福就是一杯太易喝干的美酒
寫(xiě)作課第12課作業(yè):《第12課 金句練習(xí):讓你的文章更吸睛》
重復(fù)式金句:
阿里從來(lái)不屬于馬云崩泡,但馬云會(huì)永遠(yuǎn)屬于阿里(ABBA)
歲月不饒我禁荒,我也末曾饒過(guò)歲月。(ABBA)
他在領(lǐng)導(dǎo)一次會(huì)議角撞,而我在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)國(guó)家(ABAC)
押韻式金句:
不是我戒不了酒呛伴,而且戒不了朋友。
13:《數(shù)據(jù)分析:利用反饋靴寂,讓文章越寫(xiě)越對(duì)》
公眾號(hào):秋葉大叔
文章標(biāo)題《靠著蹭熱點(diǎn)的套路,真的就能寫(xiě)出爆文嗎召耘?》
秋葉大叔這篇文章是今天發(fā)的百炬,他這個(gè)號(hào)也算大號(hào)。也是經(jīng)常出10w+的污它。
但是今天這篇文章閱讀量只有1971(算上我剖踊,不算我就是1970)
秋葉大叔走得日更路線,勤勞辛苦的風(fēng)格衫贬〉鲁海看他的文章想吃快餐,更多的是啟發(fā)性作用固惯。
現(xiàn)在來(lái)分析這篇文章不好的原因:
01.標(biāo)題方面:起的很隨便梆造,20字不到。一般爆了的新媒體文標(biāo)題都是超過(guò)20個(gè)字葬毫。沒(méi)有熱點(diǎn)詞镇辉,沒(méi)有采用對(duì)比,沒(méi)有凸顯價(jià)值贴捡。
02.內(nèi)容方面:排版也不是很規(guī)范忽肛,文中,文未都插入廣告烂斋。寫(xiě)的內(nèi)容很散屹逛,不聚焦。大多數(shù)文字像通知汛骂。引導(dǎo)你去這去哪罕模。缺少干貨價(jià)值。
14:《金線技巧:讓你的例子震撼人心》
《西游記》取經(jīng)路上的小故事帘瞭,大多是這個(gè)結(jié)構(gòu):1手销、目的:唐僧師徒來(lái)到一處,想要順利通過(guò)图张;2锋拖、阻礙:此處的妖怪抓走了師父诈悍;3、行動(dòng):三兄弟努力戰(zhàn)妖兽埃;4侥钳、結(jié)果:妖怪厲害,悟空敗走柄错;5舷夺、意外:查明妖怪來(lái)歷;6售貌、轉(zhuǎn)折:悟空喜出望外给猾,尋求幫助;7颂跨、結(jié)局:降妖除魔敢伸,順利過(guò)關(guān)。
經(jīng)典故事大多是英雄打敗壞蛋的過(guò)程恒削。寫(xiě)故事的一般結(jié)構(gòu)就是主人公遇到了困境池颈,為了擺脫困境,他不斷去行動(dòng)钓丰,最后得到了一個(gè)結(jié)局躯砰。
故事,人人都喜歡看携丁,寫(xiě)故事是寫(xiě)作必備的技能琢歇。在平時(shí)閱讀中,發(fā)現(xiàn)有吸引力的故事梦鉴,我們要有意識(shí)地去拆解它矿微,拆解得多,故事框架就爛熟于心尚揣。
在日常寫(xiě)作中涌矢,我們要不停地去模仿、套用經(jīng)典故事框架快骗,熟能生巧娜庇,水到渠成,就能寫(xiě)出吸引人的好故事方篮。
15:《人設(shè)與互動(dòng):和你的讀者做朋友》
今天課程講了7個(gè)點(diǎn):
1.寫(xiě)作者應(yīng)該如何看待人設(shè)名秀?
2讀者應(yīng)該如何看待人設(shè)?
3.為什么在這個(gè)時(shí)代藕溅,一定要做人設(shè)/標(biāo)簽匕得?
4.打造人設(shè)的第一步:找到定位
5.打造人設(shè)的第二步:豐富定位
6.不斷強(qiáng)化人設(shè),做持續(xù)的輸出
7.學(xué)會(huì)勤奮的和你的讀者互動(dòng)
給自己列出的三個(gè)關(guān)鍵詞:
終身學(xué)習(xí)者;寫(xiě)作變現(xiàn)達(dá)人汁掠;分享個(gè)人成長(zhǎng)干貨
為什么這么設(shè)置略吨?
想打造一個(gè)成長(zhǎng)號(hào):在這個(gè)號(hào)傳達(dá),熱愛(ài)讀書(shū)考阱,寫(xiě)作翠忠,成長(zhǎng),故事類的干貨內(nèi)容乞榨。
以后怎么維護(hù)秽之?
按照關(guān)鍵詞的定位,不斷輸出高質(zhì)量的內(nèi)容吃既,有信息價(jià)值考榨,對(duì)別人看了有幫助。
保證更新的頻率鹦倚,每天更或者周更河质,形成更文的調(diào)性時(shí)間。
多和讀者互動(dòng)申鱼,洞察他們的需求愤诱,調(diào)整方向云头。
16:《把作品賣出去捐友,在平臺(tái)上變現(xiàn)》
第一:投稿的時(shí)候首先要分析選題的調(diào)性;
第二:確定文章的調(diào)性溃槐;
第三:確定文章的一些習(xí)慣匣砖,比如長(zhǎng)度,分段昏滴,排版插圖等等猴鲫。
是的,我們寫(xiě)文章谣殊,就是一定要按照平臺(tái)讀者的喜好來(lái)寫(xiě)拂共。這是站在投稿的角度來(lái)思考。我們的文章就像產(chǎn)品姻几,需要打磨宜狐,需要按照需求來(lái)制定。
我有個(gè)朋友《建連橙哥》說(shuō)蛇捌,他在頭條平臺(tái)上寫(xiě)文抚恒,拿下青云獎(jiǎng)。告訴我們首先要知道頭條喜歡什么樣的內(nèi)容络拌。比如俭驮,頭條上寫(xiě)職場(chǎng)和育兒是最受歡迎的。所以春贸,我們可以選定這2個(gè)領(lǐng)域來(lái)寫(xiě)混萝。
然后寫(xiě)職場(chǎng)文遗遵,文章結(jié)構(gòu)也有調(diào)性。頭條平臺(tái)職場(chǎng)文的調(diào)性一般是結(jié)構(gòu)是是什么譬圣?為什么瓮恭?怎么辦?結(jié)構(gòu)厘熟。
創(chuàng)作的內(nèi)容要有深度屯蹦,有方法論。字?jǐn)?shù)一般在2000字以上绳姨。
文章配圖在6張左右登澜。這樣有更好的閱讀體驗(yàn)。
17:《零起點(diǎn)的公眾號(hào)如何運(yùn)營(yíng)》
1.確定公用號(hào)名字
2.確定公眾號(hào)頭像
3.設(shè)計(jì)公眾號(hào)的功能介紹
4.設(shè)計(jì)關(guān)注后臺(tái)的自動(dòng)回復(fù)
5.公眾號(hào)的菜單欄設(shè)置
6.發(fā)文章時(shí)要設(shè)置統(tǒng)一的封面風(fēng)格
注冊(cè)公眾號(hào)的時(shí)候飘庄,挺簡(jiǎn)單的脑蠕!只需要一個(gè)郵箱綁定,輸入名字跪削,身份證號(hào)碼谴仙,手機(jī)號(hào)碼,掃描二維碼驗(yàn)證碾盐,填寫(xiě)注冊(cè)地址晃跺,填寫(xiě)賬號(hào)功能介紹就可以注冊(cè)了。
發(fā)現(xiàn)后臺(tái)很多功能毫玖,還可以下載微信公眾號(hào)助手掀虎。功能實(shí)在太強(qiáng)大了。這里面的功能很齊全付枫,已經(jīng)發(fā)展迭代成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)烹玉。
大家也可以去注冊(cè)一下,其實(shí)花不了10分鐘阐滩。去了解一下二打,也可以,更能理解課程掂榔。
我的公眾號(hào)名字是:換個(gè)方向走
功能介紹:個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活以及身邊人的小故事
定位:成長(zhǎng)继效,勵(lì)志,情感衅疙,身邊的真實(shí)故事
目標(biāo)人群:打工的人群
做到每日更一篇
18:《公眾號(hào)莲趣、今日頭條的多種變現(xiàn)方式》
寫(xiě)作有很多種變現(xiàn)的方式:
我們可以把我們寫(xiě)出的文章,多平臺(tái)發(fā)布饱溢,然后喧伞,每天嚴(yán)格要求自己去寫(xiě)文章!對(duì)標(biāo)要投稿的公眾號(hào),去拆解他們的文章潘鲫,希望可以通過(guò)投稿變現(xiàn)翁逞,爭(zhēng)取成為一名簽約作者
媛媛老師,一直是自己的榜樣溉仑,是影響著自己的人挖函。知道她很努力,自己想要什么浊竟,很堅(jiān)定的走自己路怨喘。
在這寫(xiě)作變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)的30天,在訓(xùn)練營(yíng)里學(xué)習(xí)振定,和大家交流必怜,我們互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督后频,讓自己一天天的堅(jiān)持下去梳庆,很感謝大家的陪伴。因?yàn)橛心銈兣惆槲业膶W(xué)習(xí)不曾感到過(guò)孤單卑惜,因?yàn)橛心銈兊呐惆槲蚁嘈胖灰蠹业墓?jié)奏膏执,我一定會(huì)在這條路上越走越遠(yuǎn)。
感覺(jué)來(lái)到媛創(chuàng)讀書(shū)會(huì)我是幸運(yùn)的露久,在這里讓我重新認(rèn)識(shí)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性更米,之前我看到那些聰明的,能說(shuō)會(huì)道的人抱环,以為人家是天生就那么聰明壳快,天生就人見(jiàn)人愛(ài)纸巷。每天帶著這種思維在生活镇草,值到去年我參加了媛創(chuàng)讀書(shū)會(huì)我才知道原來(lái)是讀書(shū)讀的多了,什么問(wèn)題都可能得到解決瘤旨。就像媛媛老師說(shuō)的經(jīng)典句(問(wèn)題千千萬(wàn)書(shū)中有答案)還真是那樣梯啤,認(rèn)真讀過(guò)一本書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在某些方面。你收獲了很多存哲,懂得了很多因宇,媛老師在讀書(shū)會(huì)還有一句經(jīng)典(讀書(shū)使人聰明人生更多可能)。
我在2-3月份參加的《媛創(chuàng)寫(xiě)作變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)》感覺(jué)自己收獲特別多祟偷,可能是因?yàn)樽约簩W(xué)歷基礎(chǔ)低察滑,見(jiàn)識(shí)少,從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這種課程修肠。對(duì)我來(lái)說(shuō)每一節(jié)課的內(nèi)容都是新的認(rèn)知贺辰,新知識(shí),雖然現(xiàn)在還寫(xiě)不出很好的文章,但是我相信自己饲化,只要堅(jiān)持努力去實(shí)踐課程中的知識(shí)莽鸭,每天自己輸入一小時(shí),現(xiàn)在自己也有了收集素材的意識(shí)吃靠,也知道了文章的框架組織與排版硫眨,相信自己一定能寫(xiě)出好文章,希望自己學(xué)的給力一點(diǎn)巢块,用自己學(xué)到的東西礁阁,去幫助和影響他人。
很感謝兩位營(yíng)長(zhǎng)族奢,班長(zhǎng)氮兵,助教們的辛苦運(yùn)營(yíng)和付出。很多時(shí)候歹鱼,他們很晚還在線回答問(wèn)題泣栈,每天早早的起來(lái),發(fā)布公告弥姻。主持分享南片,整理資料,給我們的作業(yè)點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)庭敦,幫助我們更好的成長(zhǎng)疼进,這些事情,他們堅(jiān)持了30天秧廉,沒(méi)有間斷過(guò)伞广。愛(ài)你們喔!