? ? ? 今早來(lái)到教室匈织，就看到一位女同學(xué)正在聚精會(huì)神地埋頭抄數(shù)學(xué)基訓(xùn)作業(yè)蜒灰，當(dāng)我走到她身邊的時(shí)候盆均，她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我塞弊。我伸出手說(shuō)“把作業(yè)給我吧”，這時(shí)她才抬起頭來(lái)看到我泪姨，很鎮(zhèn)定地把作業(yè)交給了我游沿。這是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，天天會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮头怕暣罂薨估趺春宥己宀缓镁魇颉Ｔ趺唇裉煊龅揭虺u而被班主任沒(méi)收作業(yè)的大事就不哭呢？
? ? ? ? 我為了嚇唬她仗处，就把她的基訓(xùn)右一角一小塊放在水桶里浸濕眯勾，結(jié)果她還是沒(méi)有哭。這倒出乎我的意料了婆誓，看來(lái)教育是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作咒精，永遠(yuǎn)都有我們預(yù)料不到的事情發(fā)生。后來(lái)旷档，我靜下心來(lái)回放她每次哭的情境模叙，仔細(xì)思考，合并同類(lèi)項(xiàng)鞋屈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所有的哭都與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)范咨，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不把學(xué)習(xí)放在心上的孩子，怎么會(huì)愛(ài)惜自己的書(shū)本呢厂庇？
? ? ? ? 想到這里渠啊，我的心沉重了，把這樣的孩子喚醒权旷，還需要有一段艱辛的路要走替蛉。
