孩子學(xué)鋼琴好or古箏好? 家長在選擇泰西樂器or傳統(tǒng)樂器中，天秤更偏西樂器甫何，比方吉他出吹、鋼琴；而民族樂器如古箏辙喂、二胡趋箩、笛子則而無有問津。? 鋼琴入門難加派，古箏入門容易叫确！? 鋼琴前期投入高，要是以后放棄不學(xué)浪費比力大芍锦；古箏前期投入低竹勉，放棄不學(xué)浪費較少；5周歲可以開始學(xué)鋼琴娄琉，便是大人肯定要有耐煩陪著次乓，分外是底子肯定要打踏實，不要急于求成孽水，分外是手型什么的肯定要扎 實票腰；古箏由于入門容易，5歲完全可以學(xué)女气；其實杏慰，不管怎么說，肯定要選擇你孩子感興趣的炼鞠；不然缘滥，她選定之后不合適就要靠家長了；小孩是三分鐘熱度谒主，再感興趣的工具一旦真正學(xué)起來肯定是枯燥無味的（分外是前期根本功訓(xùn)練的時間）朝扼；要是家長不合錯誤峙，那孩子也就會無所謂霎肯，很容易放棄了擎颖。等她輕微再大一點大概入門了，可以彈一些好聽的曲子了观游，那興趣又會來的搂捧。
孩子學(xué)鋼琴的好處
1、提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì) 孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴受到良好的音樂教育备典，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)异旧，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義提佣。同時對一個人的文化素養(yǎng)吮蛹，道德風(fēng)尚，情操拌屏，性格的形成也起著遷移默化的影響潮针。
2、開發(fā)智力倚喂，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性 學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)每篷，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動端圈，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合焦读。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實舱权，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子矗晃，入學(xué)后，在理解能力宴倍，接受能力张症，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子鸵贬。
/3俗他、培養(yǎng)對音樂的鑒賞力 學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶阔逼，不僅可以使孩子情感豐富兆衅，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力嗜浮。
4涯保、鍛煉人的耐力和信心 演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧周伦，需要有規(guī)律的夕春、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練专挪。這種訓(xùn)練需要毅力及志、耐力、信心和勇氣寨腔。所以速侈，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì)迫卢，以及踏實倚搬、嚴謹、科學(xué)的作風(fēng)乾蛤，都有良好的作用每界。
5捅僵、提高人的整體能力 我們假定有兩個人，有相同的學(xué)歷眨层、經(jīng)歷庙楚，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》趴樱，另一位沒學(xué)過鋼琴馒闷。很可能，前者思考和處理事物的角度叁征、方法纳账、視野和境界，都高于后者捺疼，他就很可能取得更大的成功疏虫。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間帅涂，那些鋼琴彈得好的议薪，往往也同時是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。
6媳友、累積精神財富 鋼琴是最理想的斯议、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器醇锚，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨奏曲哼御。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作焊唬，這是一筆無價的恋昼、具有永恒魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼說過:當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時赶促，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談液肌，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質(zhì)財富來看鸥滨，如果你是專業(yè)鋼琴手嗦哆，那么你將在樂隊中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，起到中堅力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者婿滓，這將給你的生活拓展空間老速，有一技之長。
孩子學(xué)古箏的好處
1凸主、培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一橘券，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力旁舰，深刻的理解能力锋华，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力鬓梅，沉穩(wěn)的自控能力供置，接觸的組織能力谨湘，銳意的創(chuàng)新能力绽快，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)紧阔。
2坊罢、陶冶道德情操-“興于詩，立于禮擅耽，成于樂”活孩，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能乖仇，是古今中外所證明并實踐的憾儒。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊乃沙，天籟之音起趾，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操警儒。
3训裆、提升氣質(zhì)修養(yǎng)古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅蜀铲，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的边琉，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性记劝，也 才能更好地理解曲目的內(nèi)涵变姨，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界厌丑，如此定欧，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。
4蹄衷、鍛煉身心健康古箏演奏是需要全身心投入的忧额，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉愧口。而彈好古箏睦番，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)托嚣，培養(yǎng)仁和之氣巩检。總之示启，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器兢哭。
5、富有魅力的特長夫嗓，能在交際中成為焦點技不壓身迟螺，多才多藝都是人生的華彩。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興舍咖，或代表單位參加比賽或演出矩父；當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌；你這一富有魅力的特長排霉，必能助你成為交際中的焦點窍株，而為人們所欽慕。
