昨天我發(fā)了一篇文章馁筐，寫(xiě)對(duì)班里一個(gè)孩子厭惡上學(xué)的教育問(wèn)題涂召，簡(jiǎn)友老J老師評(píng)論說(shuō)：
現(xiàn)代化的教育的起源是要把不同的人，培養(yǎng)成一模一樣聽(tīng)話的工人敏沉。
事實(shí)上果正，很多人本來(lái)可以成為農(nóng)民，木匠赦抖，商人舱卡，甚至藝術(shù)家……
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一條魚(yú)不能上樹(shù)的時(shí)候，一定要及時(shí)的指給他大海的方向队萤，這才是老師要做的事轮锥。
讀到最后一句時(shí)，我明白教育的本質(zhì)是什么要尔。要不然舍杜，幾千前我們的教育始祖孔圣人怎么會(huì)提出因材施教呢新娜。
我們班前些時(shí)候就有一個(gè)案例：
孩子學(xué)習(xí)很差，根本就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)的厭煩既绩，狂躁概龄。上課坐著渾身亂動(dòng)，科任老師上課點(diǎn)他好好聽(tīng)課饲握，因此也對(duì)老師有過(guò)怒目而視私杜；家長(zhǎng)勸他，責(zé)罵他好好進(jìn)班救欧，也受到他的痛擊反駁衰粹，暴跳如雷。
對(duì)于這樣的孩子笆怠，我找他認(rèn)真的交流了一翻铝耻。當(dāng)時(shí)他說(shuō)：老師，實(shí)話告訴你吧蹬刷，我不想上學(xué)了瓢捉。
我說(shuō)：為什么？學(xué)點(diǎn)不好嗎办成？
他說(shuō)：老師泡态，我成績(jī)這么差，我也學(xué)不會(huì)迂卢，我從小學(xué)就學(xué)不會(huì)兽赁。在班里待著就難受。我想不上了冷守，去學(xué)習(xí)技術(shù)去刀崖。
我說(shuō)：你想學(xué)點(diǎn)什么呢？真的準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)技術(shù)拍摇，不簡(jiǎn)單亮钦，會(huì)吃苦的，你能受的了嗎充活？
他說(shuō)：老師蜂莉，我想去學(xué)修車(chē)，雖然可臟混卵，但是我想學(xué)映穗，比我在班里待著強(qiáng)。
我說(shuō)：你得回家給你媽媽說(shuō)清楚幕随，讓他們來(lái)給你申請(qǐng)休學(xué)或者停學(xué)蚁滋。
第二天她媽媽就來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到我愁眉苦臉的說(shuō)：老師，不能讓不不上辕录，他太小了睦霎，去學(xué)修車(chē)，人家欺負(fù)死他走诞。
我說(shuō)：怎么能夠欺負(fù)死他呢副女？學(xué)的是技術(shù)，又不是欺負(fù)人蚣旱。
她說(shuō)：他才15歲碑幅，太小了，學(xué)修車(chē)太苦塞绿，還太遭罪枕赵。不中。在班里待著位隶，我放心，起碼沒(méi)有人欺負(fù)他开皿。還有涧黄，老師看著我也放心。
我說(shuō)：他早晚得歷練案尘！笋妥！以后你有什么打算啊窄潭？
她說(shuō)：非讓他上高中春宣，上高中去當(dāng)兵。
我說(shuō)：當(dāng)兵回來(lái)呢嫉你？
她說(shuō)：沒(méi)有想過(guò)月帝。
我說(shuō)：當(dāng)兵前這四年呢？你又有什么打算嗎幽污？
她說(shuō)：沒(méi)有嚷辅。
我說(shuō)：這四年你準(zhǔn)備讓孩子一直在課堂上睡覺(jué)過(guò)日子嗎？
她說(shuō)：那睡覺(jué)唄距误，總比出去學(xué)修車(chē)給人家當(dāng)二小使喚強(qiáng)簸搞。
我不在說(shuō)話。不知道再說(shuō)什么准潭。
隨后的日子趁俊，這個(gè)孩子就開(kāi)始買(mǎi)各種零食吃，上課下課都吃刑然，吃完就睡覺(jué)寺擂，甚至有逃課去操場(chǎng)玩，不進(jìn)班。甚至有一次他竟然不請(qǐng)假沽讹，曠課在校外玩耍般卑。
我又一次找他來(lái)談話，問(wèn)他怎么能夠這樣爽雄，當(dāng)時(shí)孩子的話就讓我震驚了蝠检。
他說(shuō)：老師，我恨死我媽媽了挚瘟。她什么都不懂叹谁，根本見(jiàn)識(shí)沒(méi)有。老師乘盖，你說(shuō)焰檩，我在班里有啥用，我真學(xué)不會(huì)订框，還不如學(xué)個(gè)技術(shù)析苫，我再等幾年，去當(dāng)兵回來(lái)穿扳，也是干這行衩侥。我就喜歡。俺媽不讓我干修車(chē)矛物，我就逃學(xué)茫死。
我說(shuō)：你得跟媽媽好好談?wù)劊瑒e在不進(jìn)家履羞，瞎溜達(dá)了峦萎。這樣不安全。
他說(shuō)：我就不想進(jìn)家忆首，我也不會(huì)孝順俺媽爱榔。
我再叫他時(shí)，他已經(jīng)不回頭了糙及。
他媽媽下午到學(xué)校來(lái)找我搓蚪，問(wèn)我孩子來(lái)沒(méi)來(lái)學(xué)校。我說(shuō)：我能夠問(wèn)得了他的身丁鹉，可是問(wèn)不得他的心啊妒潭。實(shí)在不行，就讓他去學(xué)修車(chē)吧揣钦，這樣可能他學(xué)了之后覺(jué)得難雳灾，還會(huì)進(jìn)班好好學(xué)習(xí)呢。
她說(shuō)：那不準(zhǔn)老實(shí)冯凹，必須讓他在班里學(xué)習(xí)谎亩，學(xué)車(chē)太苦了炒嘲，老師你不用說(shuō)了，不讓他上學(xué)就不對(duì)匈庭，九年義務(wù)教育你不能不讓他上夫凸，你不能攆他走！你別說(shuō)了阱持，你再說(shuō)夭拌，我去領(lǐng)導(dǎo)那里告你去。
我無(wú)語(yǔ)了……
我不知道如何再去交流衷咽。我去幫他們做思想工作鸽扁，本著教育的責(zé)任和義務(wù)。我的真實(shí)想法是與其說(shuō)在這里睡它個(gè)四年镶骗，不去讓孩子找到自己的樂(lè)趣桶现，找到自己的真正喜歡的工作。俗話說(shuō)：“行行出狀元鼎姊÷夂停”但是，現(xiàn)在的情況是相寇，無(wú)論老師怎么樣慰于，部分家長(zhǎng)要求的是在學(xué)校待著，總比外邊安全裆赵，不去考慮孩子長(zhǎng)期的發(fā)展，這樣的事例比比皆是跺嗽。你說(shuō)的多战授，就被家長(zhǎng)冠以趕他走，不讓他學(xué)習(xí)的罪名桨嫁。
今天再讀老J老師的評(píng)語(yǔ)植兰，不禁感慨良多。我們很樂(lè)意按照魚(yú)喜歡的璃吧，最適應(yīng)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境去指引楣导，但是，當(dāng)一切被誤解時(shí)畜挨，老師也會(huì)退縮筒繁。
但是，我依然會(huì)說(shuō)巴元，學(xué)校的教育教學(xué)我會(huì)盡職盡責(zé)毡咏，其它事務(wù)只能交給他的家長(zhǎng)，畢竟教育的事是三家合力的事逮刨。
最后呕缭，我也想說(shuō)：家長(zhǎng)朋友，只學(xué)習(xí)是不能解決任何問(wèn)題的。蹲下身來(lái)恢总，給孩子指明適合發(fā)展的道路吧迎罗！
