1、初出茅廬不懂愛(ài)
? ? ? 1995年8月我正式走上工作崗位应狱，踏上教育的沃土共郭，那時(shí)我18歲，在偏僻的高廟鄉(xiāng)穴子倉(cāng)小學(xué)疾呻，我開(kāi)始了執(zhí)著的教書(shū)生涯除嘹。面對(duì)一雙雙純凈的眼睛，我慌張甚至有點(diǎn)害怕岸蜗。18歲的年華有的是興奮激動(dòng)尉咕，力量信念。在學(xué)校璃岳，有很多的時(shí)間和學(xué)生打成一片年缎，與學(xué)生有著親密無(wú)間的友誼悔捶，我們?cè)诙斓男@堆好大的雪人，滾大大的雪球晦款，在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清涼的泉水枚冗，在春天的野外采不知名的野花缓溅。快樂(lè)著幸福著赁温，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮坛怪。這樣的日子現(xiàn)在想起就好像昨天，那時(shí)股囊，并不因?yàn)槲覀兊奶焯焱娉煽?jī)不好袜匿，相反，我們的升學(xué)率位居榜首稚疹。那時(shí)居灯，我天天練毛筆字，天天彈那架腳踏琴内狗。后來(lái)的這些特長(zhǎng)都是在那段時(shí)光里打磨閃亮怪嫌。那時(shí)，還一門(mén)心思參加自考柳沙，讀書(shū)學(xué)習(xí)岩灭，積累習(xí)慣，那會(huì)赂鲤，真正的學(xué)會(huì)了思考噪径，積累了知識(shí)∈酰可是找爱，不懂教育就是愛(ài)的藝術(shù)，其實(shí)泡孩，與孩子融洽的關(guān)系就是愛(ài)的紐帶缴允。我慶幸有那兩年孜孜以求的經(jīng)歷和感動(dòng)，雖然初出茅廬珍德，雖然面對(duì)世界還有許多的不解练般，但是，用一顆愛(ài)心足以溫暖異常的寒冷锈候，足以容納求知的面容薄料。 沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉泵琳，只有樸素的言傳身教摄职，只有腳踏實(shí)地誠(chéng)實(shí)做人的信條誊役。
2谷市、歷久彌新學(xué)習(xí)愛(ài)
? ? 回顧自己的教學(xué)點(diǎn)滴蛔垢，從激情澎拜到平穩(wěn)過(guò)渡，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程迫悠，在這個(gè)蛻變中鹏漆，我慢慢成熟堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有信誓旦旦的豪言壯語(yǔ)创泄，一切從平凡開(kāi)始艺玲。
? ? ? ? 從課堂上的揮灑自如鞠抑，到課下的娓娓道來(lái)饭聚，無(wú)不是身先士卒。為了尋找適合自己和學(xué)生的方法搁拙，多少次埋頭書(shū)堆秒梳，教案一遍兩遍甚至三遍四遍。為了學(xué)會(huì)制作課件箕速，一個(gè)暑假掛在網(wǎng)上端幼，聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)弧满。凡是有機(jī)會(huì)婆跑，不教一日閑過(guò)⊥ノ兀總是想自己多學(xué)點(diǎn)滑进，自己有一碗水，學(xué)生不愁水募谎。不斷涉獵課外書(shū)扶关，讓學(xué)生一個(gè)月讀一本書(shū)，自己先做到数冬，讓學(xué)生寫(xiě)日記节槐，自己也天天堅(jiān)持，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)拐纱，經(jīng)常給他們讀課外書(shū)铜异，鼓勵(lì)他們寫(xiě)讀書(shū)筆記，總能從細(xì)微處滲透秸架，健全他們的心智揍庄。
? ? ? ? 不為困難找理由东抹，多為成功想辦法蚂子。是啊沃测，常常抱怨生源差，習(xí)慣差食茎，陷在無(wú)奈的嘆息和絕望的掙扎中蒂破，是一種摧殘，是一種病態(tài)别渔。面對(duì)這樣的情況附迷，教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然在低谷徘徊，我除了課堂上追求高效以外钠糊，更是積極打造向上的氛圍挟秤，例如課前齊唱一支歌壹哺，讓學(xué)生眼睛盯著前方抄伍，有意培養(yǎng)他們的注意力，針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際薄弱管宵，我堅(jiān)持學(xué)生課前一分鐘演講截珍，輪流講。為了提高學(xué)生作文興趣箩朴，我?guī)麄內(nèi)タ赐米痈诤恚洁]局調(diào)查，給他們寫(xiě)下水文炸庞，把班級(jí)優(yōu)秀的習(xí)作裝訂成冊(cè)钱床。在讀完李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》一書(shū)后，學(xué)習(xí)給學(xué)生和家長(zhǎng)寫(xiě)信埠居，交流溝通查牌，查找原因，了解學(xué)生的精神需求滥壕。一次纸颜，我讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己心目中的語(yǔ)文老師，不少同學(xué)給我提出了更高的要求绎橘，學(xué)生是有思想的胁孙，鮮活的，就看我們?cè)趺匆龑?dǎo)称鳞，怎么塑造鸥诽『ブ粒
? 平穩(wěn)自己的心態(tài)，不能傷害學(xué)生。我們教育者都有恨鐵不成鋼的心情沈矿。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，大動(dòng)干戈馍佑，讓師生關(guān)系緊張，甚者刺傷學(xué)生幼小的心靈和形成以后某方面的障礙毛肋。我發(fā)現(xiàn)劉鵬飛波腦子靈活，可是語(yǔ)言表達(dá)很差屋剑，說(shuō)話(huà)只有半截润匙，可能是與老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥有關(guān)。還有一個(gè)學(xué)生唉匾，逃課孕讳，問(wèn)其原因，因?yàn)橥瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)巍膘，害怕老師批評(píng)厂财。其實(shí)，不管是學(xué)困生還是優(yōu)秀生峡懈，樹(shù)立他們的自尊和自信很重要璃饱，我們不能因?yàn)樽约旱难孕薪o他們的心靈蒙上陰影。于是肪康，每一節(jié)課荚恶，我告誡自己微笑，告誡自己寬容磷支，給學(xué)生充足的空間谒撼，俯下身子與學(xué)生對(duì)話(huà)，把他們放在主人的位置在課堂上互動(dòng)雾狈，讓他們發(fā)表見(jiàn)解廓潜，讓他們學(xué)習(xí)質(zhì)疑，禁止課堂上講與學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)題善榛，更不許在課堂上批評(píng)學(xué)生辩蛋。斯賓塞說(shuō)：不要希望兒童有大量的美德。教育者的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生锭弊，如果你討厭學(xué)生堪澎，那么你的教育還沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束了。也有人說(shuō)味滞，愛(ài)自己的孩子是人樱蛤，愛(ài)別人的孩子是神，我想剑鞍，我們都可以試著創(chuàng)造這個(gè)神話(huà)昨凡。所以，我知道不能從事自己熱愛(ài)的事情是很危險(xiǎn)的蚁署。教育是慢的藝術(shù)便脊，讓我們杜絕高分低能，讓我們先從培養(yǎng)人的角度出發(fā)光戈∧奶担
3遂赠、不斷進(jìn)步創(chuàng)造愛(ài)
? ? 在經(jīng)歷了職業(yè)倦怠之后，我蘇醒了晌杰。有人說(shuō)：你教小學(xué)就成了小學(xué)的水平跷睦，真的是這樣嗎？我不信肋演。我始終堅(jiān)信自己會(huì)走出一條屬于自己的路子抑诸。
? ? 在一次次的學(xué)習(xí)聽(tīng)課中爹殊，先進(jìn)的教學(xué)理念蜕乡，現(xiàn)代化的教育手段，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的靈魂梗夸，我真的ｏｕｔ嗎层玲？我不是個(gè)隨波逐流的人，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的厚愛(ài)不允許我絲毫懈怠绒瘦。在學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)中称簿，我精心打造高水平的優(yōu)質(zhì)課扣癣，請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)惰帽，校長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)父虑，聽(tīng)課評(píng)課该酗，多提建議∈亢浚 2017年５月４日參加了高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講呜魄，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。教師舉行的美文朗誦展示中莱衩，我朗誦的《三月桃花水》被教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)爵嗅。正如新教育倡導(dǎo)的：有行動(dòng)就有收獲”恳希
? ? 新教育實(shí)驗(yàn)課題給我了機(jī)會(huì)睹晒。2018年9月，在教研室楊老師的帶領(lǐng)下括细，我們完成了省級(jí)課題《運(yùn)用漢之星優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的策略研究》的結(jié)項(xiàng)伪很。我也鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，自己帶頭寫(xiě)奋单，天天寫(xiě)锉试，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都能堅(jiān)持下去。并且堅(jiān)持寫(xiě)下水文览濒，其中《漂亮香包》獲得了國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)呆盖。然后每周的課外實(shí)踐拖云，我都建議學(xué)生辦手抄報(bào)，辦多壞沒(méi)關(guān)系应又，只要用心找資料江兢，精細(xì)繪制，我都給予表?yè)P(yáng)丁频。孩子是在贊賞中成就自尊和自信的杉允。只要能大膽發(fā)出自己的聲音就是好樣的。在校園文化建設(shè)中席里，我?guī)ьI(lǐng)班上的學(xué)生叔磷，一個(gè)故事一個(gè)故事的讀，一條標(biāo)語(yǔ)一條標(biāo)語(yǔ)背奖磁，告訴他們改基，我們就要這樣做，這些不是擺設(shè)咖为，是文化熏陶秕狰，是精神食糧。孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)故事中得到啟示躁染，在日記本上傾吐心中的美好鸣哀。
? ? ? 我用青春的激情吞彤，書(shū)寫(xiě)著自己教育生涯的喜怒哀樂(lè)我衬；我用不懈的追求，詮釋著我對(duì)教育的理解和尊重饰恕；我選擇我無(wú)悔挠羔，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，心系萬(wàn)千孩子埋嵌，是我一生的奮斗目標(biāo)破加。
