我們是在什么情況下成為了父母呢？是做足了準(zhǔn)備還是稀里糊涂地當(dāng)了爸爸媽媽挚躯？面對(duì)孩子帶來(lái)的種種問(wèn)題會(huì)游刃有余還是束手無(wú)策强衡？
憑借本能，很多時(shí)候码荔，面對(duì)孩子的時(shí)候漩勤，我們可能會(huì)發(fā)脾氣，可能會(huì)縱容缩搅，可能會(huì)不理他越败。但從專業(yè)的角度講，這都是錯(cuò)誤的做法硼瓣，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害究飞。。
很多人為了做一份工作會(huì)去學(xué)習(xí)堂鲤、讀書亿傅、考研。但其實(shí)人生中哪一份工作會(huì)比做父母更重要呢瘟栖？不學(xué)習(xí)一下就瞎當(dāng)父母葵擎，風(fēng)險(xiǎn)很大的。
這本書是我在樊登聽(tīng)到的慢宗，聽(tīng)完后覺(jué)得是我人生中最幸運(yùn)的一本書坪蚁，而且還認(rèn)真反復(fù)聽(tīng)了幾遍奔穿。這本書教給我們一個(gè)叫作“情感引導(dǎo)”的方法，真的很神奇敏晤！
我們先來(lái)了解：
一贱田、父母管教孩子的常見(jiàn)誤區(qū)
控制型父母
都給我停下來(lái)！不許亂跑嘴脾！再搗亂就別想看電視男摧！
命令和威脅是控制型的典型表現(xiàn)
這樣不會(huì)讓孩子有責(zé)任感，孩子長(zhǎng)大后會(huì)更容易放縱自己
放任型父母
不理他译打，我沒(méi)辦法耗拓，小孩子鬧一鬧沒(méi)關(guān)系的
孩子學(xué)不會(huì)應(yīng)有的社會(huì)規(guī)則
孩子長(zhǎng)大會(huì)缺乏約束和規(guī)矩，沒(méi)有群體歸屬感奏司，更容易涉及毒品乔询、早孕和幫派、網(wǎng)絡(luò)成癮韵洋。因?yàn)樗麄冃枰獦O強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)依賴
輕視竿刁、低估和否定孩子的感受
你怎么會(huì)餓？摔一下沒(méi)什么大不了吧搪缨？你要再不吃我就再也不給你買了食拜！你到底是不是個(gè)男子漢？
當(dāng)很多父母炫耀說(shuō)自己的孩子不用大人管就自己站起來(lái)了的時(shí)候副编， 父母并沒(méi)有教會(huì)孩子如何去面對(duì)痛苦负甸，只是學(xué)會(huì)裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的模樣。孩子并不知道如何面對(duì)痛苦痹届，更不會(huì)關(guān)懷別人的痛苦呻待。
孩子摔倒后正確的做法是：立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)孩子的狀況队腐，并詢問(wèn)：嘿带污，寶貝，你沒(méi)事吧香到？如果孩子受到了驚嚇鱼冀，要告訴他：媽媽看到了，你蕩秋千蕩得很高悠就，掉下來(lái)確實(shí)嚇人千绪，要不要我們一起休息一下再去玩？
想想看梗脾，你摔了一跤荸型，你老公跑來(lái)說(shuō)：快起來(lái)，根本就不疼炸茧。你會(huì)有怎樣的感受瑞妇？
采用外部激勵(lì)和獎(jiǎng)賞的手段
用小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)孩子的新習(xí)慣稿静；用玩具來(lái)讓孩子聽(tīng)話；成績(jī)好就帶孩子去旅游……
這種行為叫做賄賂
被賄賂教育長(zhǎng)大的孩子并不喜歡遵守規(guī)矩或者好好表現(xiàn)這件事本身辕狰，他只是為了得到外部獎(jiǎng)勵(lì)改备。他并沒(méi)有學(xué)會(huì)究竟為什么要這樣做。
以消極后果作為懲罰
你以后還敢這樣嗎蔓倍？暫停一切活動(dòng)悬钳，去站著；我數(shù)三下偶翅，1,2,3默勾！
分清楚直接后果和消極后果：孩子貪玩錯(cuò)過(guò)了晚飯時(shí)間，結(jié)果沒(méi)飯吃聚谁。這叫做直接后果母剥，家長(zhǎng)可以給孩子解釋為什么沒(méi)飯吃，不用生氣形导。孩子貪玩打碎了花瓶媳搪，家長(zhǎng)懲罰不許看動(dòng)畫片，這就叫做消極后果骤宣，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)負(fù)面的情緒，并學(xué)會(huì)用暴力溝通的方法對(duì)待他人序愚。
體罰
懲罰性的威脅可能會(huì)暫時(shí)奏效憔披，但孩子從中學(xué)到的唯一道理就是害怕家長(zhǎng)發(fā)火或者不要自己而不得不服從。他遲早還是會(huì)再次犯錯(cuò)的爸吮。因?yàn)轵_人被打的孩子芬膝，只會(huì)撒更好的謊。
最重要的是形娇，孩子從你這里學(xué)會(huì)了暴力是管用的锰霜。
對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，以及忽略孩子的性格特征
希望孩子超越年齡的懂事
希望孩子和心目中的理想孩子一樣
二桐早、情感引導(dǎo)
什么是情感引導(dǎo)癣缅？
情感引導(dǎo)就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認(rèn)情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)哄酝。
我的解讀：孩子哭鬧友存、吵嚷、冷暴力對(duì)待你陶衅，最主要的原因是他從小沒(méi)有學(xué)會(huì)用正確的方法表達(dá)和處理自己的情感屡立，可能父母也不會(huì)。情感引導(dǎo)是在孩子表現(xiàn)出情緒的時(shí)候準(zhǔn)確地教會(huì)他這種情緒叫作什么搀军，我們可以怎么做膨俐。
接下來(lái)我們會(huì)通過(guò)大量實(shí)例幫助大家學(xué)會(huì)情感引導(dǎo)勇皇。
問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題吧
當(dāng)你管教孩子的時(shí)候，請(qǐng)自問(wèn)：
我有沒(méi)有否定焚刺、忽視或者輕視孩子的感受敛摘？
有沒(méi)有用打擊孩子的方式去懲罰或者教訓(xùn)他們？
有沒(méi)有用消極的方法去驅(qū)動(dòng)他們檩坚？
如果回答是肯定的着撩，請(qǐng)思考你的替代方案。
情感引導(dǎo)的重要性：奠定父母與孩子一生的親密
情感引導(dǎo)的作用
情感引導(dǎo)的好處
幫助孩子認(rèn)識(shí)匾委、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒
提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力
因?yàn)楸磉_(dá)順暢拖叙，所以減少發(fā)脾氣的現(xiàn)象
促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的溝通，加深感情
孩子學(xué)會(huì)結(jié)交新朋友
學(xué)會(huì)忍耐赂乐，學(xué)會(huì)面對(duì)逆境
讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人的情感薯鳍，成為好的父母
情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟
1、播下種子
提前清晰準(zhǔn)確地告訴孩子你的要求是什么挨措，比如：今天晚上咱們要一起出去吃飯挖滤，也就是說(shuō)我們要在包廂里安安靜靜地吃飯，不可以到處亂跑浅役，也不能大喊大叫哦斩松。
出發(fā)前說(shuō)一次，路上說(shuō)一次觉既，進(jìn)飯店之前還可以問(wèn)一次：還記得之前爸爸說(shuō)過(guò)的話嗎惧盹？……好的，我們要開(kāi)始享受晚餐啦瞪讼！
2钧椰、觀察和判斷
觀察和判斷的本質(zhì)是關(guān)注
觀察的目的還在于體察孩子的需要
3、聆聽(tīng)
蹲下來(lái)符欠，看著孩子的眼睛聆聽(tīng)
4嫡霞、體察并理解孩子的感受
“我知道你現(xiàn)在很生氣，你需要爸爸的幫助嗎希柿？”“我能感受到你很難過(guò)诊沪，可以說(shuō)說(shuō)嗎？”……
這在成年人的領(lǐng)導(dǎo)力課堂上叫做反應(yīng)情感曾撤，準(zhǔn)確的說(shuō)出孩子的感受娄徊，孩子會(huì)覺(jué)得被理解和尊重，反而會(huì)情緒平復(fù)比較快盾戴。鼓勵(lì)孩子把自己的感覺(jué)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)寄锐，而不是發(fā)泄在別的人身上。
5、引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題
不是簡(jiǎn)單地告訴孩子怎么做橄仆，而是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么做剩膘。
“那你看咱們?cè)趺床拍芙鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢？”“太好了盆顾，你的這個(gè)想法就叫作分享怠褐！
這時(shí)候孩子才學(xué)會(huì)了什么叫分享，也更樂(lè)于去實(shí)現(xiàn)分享您宪，因?yàn)樗懒艘饬x奈懒。
三、與嬰兒期孩子的親密關(guān)系
嬰兒期：開(kāi)始種下親密基因
1宪巨、新生兒不會(huì)被寵壞
六個(gè)月以下的嬰兒無(wú)法控制自己的行為磷杏，自我安慰能力也極其有限，完全依賴成人捏卓。經(jīng)常被擁抱和安撫的嬰兒哭的更少极祸，更信任他人，也更獨(dú)立怠晴。
六個(gè)月以后的孩子腹肌強(qiáng)壯到可以自己坐在小床上的時(shí)候遥金，才可以讓他入睡前哭鬧一會(huì)。之前在孩子哭鬧的時(shí)候他需要被搖晃或擁抱蒜田。
孩子不需要電視或者玩具卡片稿械，他需要的是你。
2冲粤、一些有效的方法
反復(fù)模仿寶寶的聲音美莫，會(huì)讓他有自信和自尊
多種觸覺(jué)游戲，培養(yǎng)孩子的感知
通過(guò)動(dòng)作和歌唱讓孩子和你一起做運(yùn)動(dòng)
在和孩子互動(dòng)時(shí)一直說(shuō)話色解，解釋你在做的事
開(kāi)始情感啟蒙，用語(yǔ)言描述出孩子的情緒狀態(tài)
四餐茵、與2-3歲孩子的親密關(guān)系
2-3歲科阎，建立親密關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期
1、學(xué)會(huì)設(shè)定限度
僅有情感引導(dǎo)是不夠的忿族，家長(zhǎng)必須對(duì)孩子設(shè)定限度锣笨，讓他們知道什么事情可以做，什么事情絕對(duì)不可以做道批。原則是：溫柔但是有邊界错英。
父母可以解釋為什么可以或者為什么不可以，能講道理的??父??母更能讓孩子信服隆豹。
2椭岩、孩子需要自信心
給孩子一些自己決策的空間，不要否定他所有的要求
打屁股會(huì)讓孩子缺乏自信，今后在學(xué)校表現(xiàn)更糟判哥；而且等于鼓勵(lì)孩子使用暴力献雅；也會(huì)傷害孩子的自尊心。
用情感引導(dǎo)的方法處理孩子的情緒
讓自己的視線和孩子平齊塌计，進(jìn)行充分的眼神交流挺身，問(wèn)他認(rèn)為自己做的是對(duì)還是錯(cuò)；
如果孩子沒(méi)有平靜下來(lái)或者停止錯(cuò)誤行為锌仅，帶他到一個(gè)“安靜區(qū)”或“思考區(qū)”章钾，與他一同坐下來(lái)。記住热芹，你不是在懲罰他贱傀；
抱著孩子，說(shuō)出他的感受剿吻，表示你理解他的感受窍箍，這樣有助于他平靜下來(lái)；
平靜下來(lái)之后丽旅，問(wèn)孩子“這是怎么回事椰棘？”“哪里做的不對(duì)了？”孩子不明白的話你可以解釋給他聽(tīng)榄笙；
問(wèn)問(wèn)孩子“下次你會(huì)怎么做邪狞？”如果他不知道，告訴他怎么做才是恰當(dāng)?shù)模?/p>
感謝孩子幫你想出了解決方法茅撞；
讓孩子設(shè)想一下“下次又犯了同樣的錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生什么事情帆卓？”告訴孩子，你可以幫助他改正米丘，但你不會(huì)容忍不適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
通過(guò)情感引導(dǎo)而不是贊揚(yáng)的方法
簡(jiǎn)單地告訴孩子你真棒剑令，對(duì)孩子是沒(méi)有幫助的，因?yàn)楹⒆硬恢罏槭裁窗糁舨椋踔習(xí)X(jué)得棒很廉價(jià)吁津。
情感引導(dǎo)的方法是更加關(guān)注孩子自己的感受，讓他知道這件事本身的樂(lè)趣和意義堕扶。家長(zhǎng)不是評(píng)判他的裁判碍脏，而是一個(gè)真心的交流對(duì)象∩运悖“你一定可以的”“你還可以更好”這樣的話會(huì)讓孩子更加失去興趣典尾，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直就是責(zé)怪。
正確的方法比如：“你現(xiàn)在的這種感覺(jué)就叫作成就感糊探，怎么樣钾埂，很開(kāi)心吧河闰！”“你剛才的表現(xiàn)叫作有毅力，有毅力是很重要的哦勃教！”“你這件藝術(shù)作品真漂亮淤击，我可以收藏它嗎？”“你現(xiàn)在有什么感覺(jué)呢故源？”
五污抬、與4-7歲孩子的親密關(guān)系
與4-7歲的孩子保持親密關(guān)系
當(dāng)孩子難過(guò)的時(shí)候
允許孩子難過(guò)，每個(gè)人都需要宣泄悲傷的通道绳军，不要因?yàn)楹⒆忧榫w激動(dòng)而生氣印机；
允許孩子哭泣，哭泣是悲痛的一個(gè)步驟门驾，會(huì)有助于孩子的恢復(fù)射赛。不要期待孩子任何時(shí)候都勇敢堅(jiān)強(qiáng)；
同情孩子奶是，讓他知道你也會(huì)有難過(guò)的??時(shí)候楣责，傾聽(tīng)孩子的心聲；
鼓勵(lì)??孩子用語(yǔ)言或圖畫來(lái)表達(dá)情感聂沙，做好一些特殊的心理準(zhǔn)備秆麸，比如孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為上的退步；
關(guān)鍵是讓孩子明白悲傷和表達(dá)悲傷都是正常的及汉，而且任何時(shí)候你都會(huì)幫助他沮趣。
培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣
孩子是父母的復(fù)印件，所以你要先做好社交的示范坷随；
培養(yǎng)孩子尊重他人的隱私房铭，先要解釋什么叫隱私，為什么要尊重隱私温眉；
教會(huì)孩子如何道歉缸匪，但不要強(qiáng)迫他們不真誠(chéng)的道歉；
讓孩子知道抱怨無(wú)法讓你明白他的需要类溢，教會(huì)他如何正確地表達(dá)凌蔬，在他停止抱怨的時(shí)候?qū)λ硎靖兄x；
游戲當(dāng)中要學(xué)會(huì)保護(hù)別的孩子豌骏，不專橫龟梦。
幾種常見(jiàn)狀況
1隐锭、孩子害羞
種子：在體驗(yàn)新鮮事物之前幫孩子做好心理準(zhǔn)備窃躲；
同情：耐心聽(tīng)孩子訴說(shuō)，你可以說(shuō)“有時(shí)候我也在剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得不好意思”钦睡；
和孩子進(jìn)行角色扮演游戲蒂窒，預(yù)演和陌生人的見(jiàn)面；
不給孩子貼上害羞的標(biāo)簽，可以說(shuō)“我知道你不喜歡被別人盯著看”洒琢；
給孩子示范社交生活的樂(lè)趣秧秉；
要有耐心；
鼓勵(lì)孩子和成年人交流時(shí)進(jìn)行眼神交流衰抑；
永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫孩子變得活潑外向象迎，也不要逼著他和人交流。
2呛踊、孩子說(shuō)謊
向孩子解釋現(xiàn)實(shí)和幻想的區(qū)別砾淌；
明確界定真話和假話；
說(shuō)明在家和在外都要誠(chéng)實(shí)的重要性谭网；
讓孩子知道除了說(shuō)謊之外還有別的方法汪厨。
六、最重要的原則
不要讓我們的情緒左右了和孩子的溝通愉择；
如果你連自己的情緒都控制不了劫乱，怎能要求你的孩子做??到事事聽(tīng)話？
真正無(wú)條件的愛(ài)锥涕，意味著你不會(huì)忽略父母這份最重要的工作衷戈，愿意為之學(xué)習(xí)和改變；
無(wú)條件的愛(ài)不是溺愛(ài)站楚，而是任何時(shí)候都愿意理解脱惰、傾聽(tīng)、幫助孩子成長(zhǎng)窿春。無(wú)論他一歲拉一，三歲，十四歲旧乞，還是二十歲蔚润。
孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你尺栖！
他們真正看重的是和你在一起的快樂(lè)時(shí)光嫡纠，他們需要被重視，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間延赌，需要和父母建立一生的親密關(guān)系除盏！
