記得上學的時候风喇，總會有那么幾個同學，平時玩的時候一次沒少缕探，但是學習成績卻很好魂莫。不知道為什么，就歸結(jié)為該同學天生聰明爹耗，但是實際上耙考，每個人的智商幾乎差不多。
那為什么他們卻學習好呢鲸沮，原因是同樣的學習時間里面琳骡，他們的學習效率高锅论。為什么學習效率高呢讼溺，因為上課的時候能夠很專注的聽課，并且邊學邊思考最易。
一分鐘的思考抵得過一小時的嘮叨怒坯。—— 托馬斯?胡德
從小我們就背論語藻懒，孔子說學而不思則罔 剔猿，我們都知道這句話但是到底有沒有在現(xiàn)實中熟練的使用呢，養(yǎng)成思考的習慣才能在相同的時間里比別人學的更多更快嬉荆，相比之下這樣無形中就比別人多了很多時間归敬。
人的年齡分為身體年齡和思維年齡 我們看到過很多關(guān)于狼人的報道，就比如這個狼人一生下來就與世隔絕鄙早，每天跟狼一起生活汪茧，18年后入世，我們能把他當成一個18歲的孩子看待嗎限番，當然不能舱污。有的人身體年齡很大了，但是看上去卻很幼稚弥虐，有的人身體年齡很小但是做事情卻很老道扩灯。
造成這種現(xiàn)象的原因很多媚赖，比如每個人的經(jīng)歷都不同，經(jīng)歷的多了大腦中記錄的東西也就多了珠插，但是不可能每個人都有相同的經(jīng)歷惧磺，問題是你有沒有思考過自己的經(jīng)歷，有沒有思考過別人的經(jīng)歷捻撑。
思考別人的經(jīng)歷：當我們看到別人的經(jīng)歷的時候豺妓，不要看完微微一笑而過，而是靜下心來思考一下布讹，如果這種經(jīng)歷發(fā)生在我們自己的身上的是時候我們會怎么樣琳拭。思考自己的經(jīng)歷：我們常常能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點或錯誤，卻難以發(fā)現(xiàn)自己的問題描验，因為我們很少把自己當成思考的目標白嘁。思考能使人進步，這樣當以后我們遇到同樣的問題的時候膘流，大腦才不會一片空白絮缅。
無論成功還是失敗都是是一種教育，知道什么叫思考的人呼股，不管他是成功或失敗耕魄，都能學到很多東西
我們平時說一個人多大了，都是說的這個人的身體年齡多大了彭谁，而一個人只有思維年齡大于其身體的年齡吸奴，才能做出高于此年齡的成績，才會更容易成功缠局。
人人都希望自己比別人更成功则奥，怎么才能讓自己的思維年齡大于身體年齡呢，那就學會思考狭园，無論是學習读处，還是正常的生活中我們所經(jīng)歷的各種事情，多思考才能更快的看到事情的本質(zhì)唱矛，然后才能更效率的解決問題罚舱。還等什么，從現(xiàn)在開始刻意的去思考吧绎谦。
