? ? ? ?2017年3月10日，鹽田區(qū)教育局何敬華副局長(zhǎng)赔癌、林園小學(xué)肖新華校長(zhǎng)一行在歐戰(zhàn)輝校長(zhǎng)的陪同下诞外，參觀了老圍小學(xué)的校園、課室和功能場(chǎng)室等灾票。并在老圍小學(xué)會(huì)議室里峡谊，簽署了“結(jié)對(duì)幫扶共建協(xié)議”。 力圖通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，提高老圍小學(xué)的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量既们；通過(guò)建立校際幫扶機(jī)制濒析，改善和提升老圍小學(xué)的軟硬件設(shè)施；通過(guò)教師結(jié)對(duì)幫扶啥纸，提高老圍小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)号杏。
? ? ? ? 3月23日，歐戰(zhàn)輝校長(zhǎng)帶著我們先頭部隊(duì)來(lái)到林園小學(xué)斯棒。一路顛簸盾致，一心忐忑，既向往荣暮，亦期待庭惜。
? ? ? ?林園小學(xué)，入目便是一排高高的樹(shù)穗酥，從校門(mén)進(jìn)去护赊， 別有一番天地。
? ? ?我們一行先是被招待到學(xué)校會(huì)議室砾跃，聽(tīng)取分享了林園小學(xué)的辦學(xué)創(chuàng)建骏啰、人文特色，亦交流了彼此學(xué)校的現(xiàn)狀以及努力方向蜓席，肖校器一、劉校课锌、龔校一致表示熱情幫扶老圍小學(xué)厨内，并暢想了去老圍小學(xué)的流程。
? ? ?接著渺贤，肖校長(zhǎng)親自帶著我們一行觀看校園雏胃。
? ? ? 林園小學(xué)，北倚梧桐山志鞍，東眺鹽田港瞭亮，山幽鳥(niǎo)鳴，寧?kù)o優(yōu)美固棚。學(xué)校占地面積一萬(wàn)一千平方米统翩，建筑面積九千平方米。校園內(nèi)校舍整齊此洲，綠茵環(huán)繞厂汗，鮮花盛開(kāi)。頂層花園與底層園圃交相疊翠呜师，令人賞心悅目娶桦，美不勝收。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)驚訝于學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)衷畦，更會(huì)陶醉于學(xué)校的人文氛圍栗涂。辦公室和教室開(kāi)通了多媒體平臺(tái)；電腦室祈争、舞蹈室斤程、音樂(lè)室、美術(shù)室菩混、圖書(shū)館暖释、階梯教室、體育館一應(yīng)俱全墨吓。學(xué)校樓梯走廊球匕，處處所見(jiàn)古詩(shī)文和勸學(xué)圖，時(shí)時(shí)讓學(xué)生沉浸在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶之中帖烘。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)動(dòng)感的體育壁畫(huà)亮曹，營(yíng)造健康活潑的體育氛圍，讓孩子快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)秘症，健康的成長(zhǎng)照卦。
林園小學(xué)核心精神：尊重 和諧 健康
學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略：以人為本和諧校園，管理規(guī)范嚴(yán)實(shí)細(xì)活乡摹；
師風(fēng)良好德藝雙馨役耕，教學(xué)相長(zhǎng)保障質(zhì)量；
同步共進(jìn)體藝俱佳聪廉，傳承傳統(tǒng)全面發(fā)展瞬痘。
辦學(xué)宗旨： 創(chuàng)建生有特長(zhǎng)，校有特色的現(xiàn)代新型民主學(xué)校板熊。
辦學(xué)理念： 為學(xué)生的幸福人生奠基
辦學(xué)目標(biāo)： 把學(xué)校辦成學(xué)生與教師共同成長(zhǎng)的樂(lè)園框全。
育人目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣、高雅的情趣干签、健康的體魄津辩。
“靜慢深遠(yuǎn)”的辦學(xué)意境
靜：寧?kù)o致遠(yuǎn)，寧?kù)o出智慧容劳，不可心氣浮躁喘沿；
慢：辦學(xué)是慢活，容不得急功近利竭贩；
深：辦學(xué)須深入蚜印，貼近孩子服務(wù)教學(xué)；
遠(yuǎn)：教育長(zhǎng)宜放眼量 娶视，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下確保個(gè)體和學(xué)校發(fā)展方向晒哄。
林園小學(xué)“新三好”目標(biāo)
習(xí)慣良好（行為睁宰、學(xué)習(xí)、生活寝凌、勞動(dòng)等）
情趣高雅（健康柒傻、高雅、科學(xué)较木、文明）
身心健康（學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法 红符，身心健康）
林園小學(xué)學(xué)生“五常能”
一、會(huì)坐伐债、站预侯、行（坐如鐘，站如松峰锁，行如風(fēng)）
二萎馅、會(huì)說(shuō)、唱虹蒋、誦（語(yǔ)言表達(dá)順暢完整正確糜芳、具有基本的音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)、朗讀魄衅、背誦能力）
三峭竣、會(huì)待客（學(xué)會(huì)文明禮貌待客之道）
四、會(huì)運(yùn)動(dòng)（學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本鍛煉方法）
五晃虫、會(huì)勞動(dòng)（具有基本動(dòng)手能力皆撩、具備一定自理能力）
? ? ? ? 一個(gè)春暖花開(kāi)、寧?kù)o優(yōu)雅哲银、活潑可愛(ài)的教與學(xué)的樂(lè)園扛吞。有特色，有內(nèi)涵盘榨，人文共享喻粹，榮譽(yù)連連……
? ? ? ?就連交通指示路段都有實(shí)景再現(xiàn)，這是我們鄉(xiāng)村學(xué)校的老師怎么說(shuō)孩子都難于理解的啊弥喉。
? ? ? ? ?第二天上午郁竟，我們聽(tīng)取了兩節(jié)年青老師的課，課堂氣氛活躍由境，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚棚亩，師生互動(dòng)熱烈,生生討論激烈蓖议。
? ? ? ?教，是為了不教讥蟆。而在這兩位老師的引導(dǎo)下勒虾，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)自我認(rèn)知的好習(xí)慣。
【結(jié)語(yǔ)】
? ? ? ? 感謝林園小學(xué)的親切招待與熱情幫扶瘸彤。相信我們的老圍小學(xué)修然，有了林園小學(xué)的大力扶持，在接下來(lái)的辦學(xué)质况、教學(xué)中有更明確的目標(biāo)愕宋，為著向林園小學(xué)看齊，而想方設(shè)法结榄。
? ? ? ? ? ? ? ? ?書(shū)香林園濃墨處
? ? ? ? ? ? ? ? ? 筆架?chē)∠鄬?duì)出
? ? ? ? ? ? ? ? ? 愿得攜首登高時(shí)
? ? ? ? ? ? ? ? ?不忘初心應(yīng)呼中
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（通訊員 ? ? 禾斗）
