第一天
1.有溫度的點評
①以鼓勵為主
②三點好的地方：可以從形象、聲音效诅、情感胀滚、及結(jié)構(gòu)等方面做點評趟济！
③三點改善的建議：可以從出鏡率、肢體動作與情感之間的相接應咽笼、情感升華顷编、層次的突出等方提出建議！
④感謝和期待剑刑！
2媳纬、朗讀點評
①錄音的準備：時間上和空間上的準備
②朗讀的正確流利：不丟字、不填字施掏、讀音正確
③朗讀的情感基調(diào)：確定整體的基調(diào)比如歡快钮惠、悲憫。
④重音：重音是重點突出其监、靈魂萌腿、強調(diào)！
⑤停連：停頓和連接和斷句抖苦！比如排比句前兩句快毁菱，中間慢，后半句慢锌历！
⑥把握文字材料的朗讀特點：比如有畫面感贮庞，對象感，交流感究西！
第二天：肢體語言的點評從三個方面進行窗慎。
一.看整體
1.鏡頭偏不偏，鏡頭里露膝蓋以上卤材、雙手打開全在鏡頭里遮斥、背景和整體裝扮要和諧不雜亂！
2.穩(wěn)不穩(wěn)：站姿要穩(wěn)扇丛，精氣足术吗！
3.動作亂不亂：避免動作太過頻繁或站著不動、或只做一個動作帆精！
*前三天從整體點評給學員一個大的整體的方向较屿！
禁止扣細節(jié)！
之后兩天可以扣細節(jié)卓练！
二.摳細節(jié)
1.頭部不晃 隘蝎，看鏡頭
2.胳膊打開抬起來，液下有角度襟企。
3.手勢嘱么。塔式并不適合所有人，因人決定顽悼，避免單手指人拱撵、注意內(nèi)容和手的指向辉川，手勢輔助演講，數(shù)字的手勢拴测。
*回顧點評：整體穩(wěn)住后扣細節(jié)，比如看出5個問題府蛇，就一天提出兩個集索，最后天加第一個問題』憧纾回顧委婉提醒务荆！
三.搭個性
1.場景個性：內(nèi)容的情感要和肢體語言表情的表露相結(jié)合，不突兀穷遂！
2.學員個性：個人氣場和肢體動作的結(jié)合函匕！
*自己自然舒服，呈現(xiàn)的外在是內(nèi)緊外松蚪黑！
第三天
點評寶典三招：點評的細節(jié)盅惜，點評的結(jié)構(gòu)，點評的方式忌穿。
一抒寂、點評的細節(jié)：包括論點，論據(jù)掠剑，結(jié)尾屈芜。
論點：
1、開頭是否與聽眾建立了坡道朴译？是否與聽眾有互動井佑，提問是否有更好的問題替代？
2眠寿、整篇演講稿觀點是否明確躬翁，有沒有更好的亮出方式？
3澜公、觀點表述是否清晰姆另？有沒有采用金句？有沒有更好的金句坟乾？觀點是否正向充滿能量迹辐，是否有重復出現(xiàn)深入人心。
論據(jù)：
為了證明論點甚侣，講自己的真實故事明吩，是否有重點，有沒有畫面感殷费？故事有沒有代入感印荔，讓聽眾產(chǎn)生共鳴低葫，講他人的故事，是否有自己的感想仍律？ 若觀點采用的是分論點的形式展開嘿悬，論點的并列關(guān)系或遞進關(guān)系是否清晰？語言更加精煉水泉？
結(jié)尾升華：
結(jié)尾最重要的就是升華善涨。升華，就是讓演講稿的思想境界提高到一個新的層面草则。通過引導學員展望未來钢拧，或者發(fā)出號召，以點括面來一個完美的結(jié)尾炕横。結(jié)尾升華部分還要看有沒有跑題源内，是否與觀點一脈相承？ 結(jié)尾是否能夠做到前后呼應又有升華份殿，那就是錦上添花膜钓。
二、點評的結(jié)構(gòu)
三大模型： 自我介紹伯铣、即興演講呻此、備稿演講
1、自我介紹結(jié)構(gòu)有三種
①夸謝講祝：意思就是先夸一句再謝一句腔寡，接著講自己焚鲜，最后祝福未來。
②四個一：一個名字一個標簽一個故事一個金句
③MTV：M 我是誰,T是成就事件放前，V是能夠提供給聽眾的價值忿磅。
2、即興演講結(jié)構(gòu)有三種：
①PREP+：point觀點凭语、Reason原因葱她、example舉例、point+觀點升華（觀因舉華）似扔。
②PRS：觀點吨些、原因，解決方案炒辉。
③趕過祝：感謝被邀請豪墅，講過去，祝福未來
3黔寇、備稿演講 ：
①天龍八部：總論點,中間的第二到第七部偶器，分論點一、二、三分別展開論述屏轰， 第八步再來一個結(jié)尾升華颊郎。
②六脈神劍：勵志故事模型，⒈目標 ⒉努力 3.挫折 4.意外 5.轉(zhuǎn)折 6.結(jié)果霎苗，六脈沒有固定的先后順序姆吭，可以依據(jù)個人的故事和喜好而定，重要的是中間的銜接流暢自然就好叨粘。
*使用方法： 在看一個演講結(jié)構(gòu)時猾编，首先看演講結(jié)構(gòu)是否符合條件和使用的場景，是否和作業(yè)的要求一致升敲？演講結(jié)構(gòu)是否完整、邏輯清晰轰传，有沒有更好的表達方式驴党？ 演講結(jié)構(gòu)是固定的，但可以靈活應用获茬。
三港庄、點評的方式 ：
三明治點評法 ：
①最上面一層：是贊美， 贊美具體恕曲，比如說你好棒鹏氧，不如說時間控制在120秒，非常極致佩谣，更具有說服力把还。
②中間一層是給建議： 建議就要有示范或者是具體的操作。如果能夠給出示范茸俭， 這樣學員也知道以后怎么來做會做得更好 吊履。
③最下面一層次是期待， 給出期待调鬓，目的是讓建議更能夠落地艇炎，能夠被學員吸收內(nèi)化成自己的。
*三明治點評法就是讓點評者和被點評者之間建立坡道腾窝，讓對方能夠敞開心扉缀踪，聽這個點評者往下講，聽他的建議虹脯，最終建議成期待落地
