先講一個故事：
一個13歲的男孩有一個妹妹助琐。
在8歲之前祭埂，他是家里唯一的孩子，那是他度過的最好時光。
之后妹妹出生了蛆橡，在此之前舌界，他周圍的每一個人都愿意滿足小男孩的每一個愿望，他的母親無疑對他寵愛有加泰演。
他的父親是個善良呻拌、安靜的人，兒子依賴他睦焕，他感到高興藐握。
兒子當(dāng)然更親近媽媽，因?yàn)榘职质莻€軍官垃喊，經(jīng)常離開家里猾普。
媽媽是個聰明善良的女人，她盡量滿足那既依賴又任性的兒子的每一個心血來潮的要求本谜。
不過抬闷，她對兒子時常表現(xiàn)出的任性、不禮貌舉動或者威脅性的動作感到不安耕突。
母子間出現(xiàn)一種緊張的狀態(tài)笤成。
這種緊張的狀態(tài)主要表現(xiàn)為男孩總是試圖對母親專橫霸道，對她發(fā)號施令眷茁，捉弄她炕泳。
一句話，他隨時隨地故意淘氣上祈，令人厭煩培遵，以引人注目。
小男孩不斷制造麻煩登刺，但他也不是特別的壞籽腕，所以，他母親就讓著他纸俭，幫他收拾衣服皇耗，輔導(dǎo)他做功課。
這男孩相信母親會幫他解決遇到的任何困難揍很。
直到8歲那年，他一直學(xué)業(yè)進(jìn)展順利窒悔，這時候，他發(fā)生了重大的變化简珠，他和父母的關(guān)系變得令人難以忍受。
他完全自暴自棄，一副懶洋洋的樣子膘融，漫不經(jīng)心芜抒、毫不在意。
一旦母親不給他所要的東西宅倒，他就扯她的頭發(fā)屯耸；
他總不給她一會兒的安靜拐迁，不是捏她的耳朵，就是拉她的手疗绣。
隨著小妹妹慢慢長大线召，小妹妹很快成為他捉弄的目標(biāo)。
他還不至于傷害妹妹的身體缓淹，但對于妹妹的嫉妒是顯而易見的塔逃。
這一切的惡劣行為開始于他妹妹誕生的時候，因?yàn)閺哪菚r候起湾盗，妹妹成了家庭注意的焦點(diǎn)。
以上這段內(nèi)容躏吊，來自一本書《兒童的人格形成及其培養(yǎng)》
本書的作者是奧地利的阿德勒帐萎，故事發(fā)生的時間距今已經(jīng)近八十年。
可是書中的事例疆导，時至今日，看起來會不會很有認(rèn)同感肤舞，尤其是現(xiàn)在二胎開放均蜜，有沒有很多家庭碰到類似的情形芒率？
為什么家里的大孩子在有了弟弟妹妹后，行為性格大變。
如果從因果關(guān)系上來說德玫，因?yàn)橛辛说艿苊妹米德螅源蠛⒆有袨樽兓?/p>
這顯然是一個不夠成熟的邏輯關(guān)系。
但事實(shí)就在于此琴儿，這是為什么嘁捷？
從個體心理學(xué)的角度來說，每個人需要在心理上給自己確立一個目標(biāo)雄嚣。
孩子在2歲或3歲的時候，就為自己確立了一個追求的目標(biāo)鼓鲁。
很顯然港谊，事例中，男孩最初確立的目標(biāo)就是：控制母親封锉，獨(dú)占媽媽的愛。
這個目標(biāo)自確立之日起碾局，就約束奴艾、控制著男孩的行為。
從事例中也可以看出來像啼，男孩的行為潭苞，只是重心只有一個，就是：吸引媽媽的關(guān)注此疹，成為家里的國王遮婶。
在男孩的頭8年生涯里湖笨，他這個目標(biāo)完成得很好，他就是家里的國王臀防。
媽媽圍繞著他轉(zhuǎn)边败，事事以他為中心。
但在享受了8年絕對的權(quán)力以后祟昭，突然就被廢黜了王位怖侦，妹妹的到來，讓他不再是唯一匾寝，他肯定是要重新奪回王位的。
在男孩的心里急凰，妹妹簡直就是個十足的入侵者猜年，于是也不可能對妹妹表現(xiàn)出友好姿態(tài)的。
如果知道男孩的這個心理床三，知道他內(nèi)心的目標(biāo)杨幼，我們是否能換一種眼光看待男孩的行為？
我們是否會好奇差购，每個人心里設(shè)立的目標(biāo)，是否能改變找蜜，要怎么改變暖夭？
改變是可以的撵孤，需要男孩自己來調(diào)整內(nèi)心的目標(biāo)竭望。
主動調(diào)整是很難的裕菠，人就是這樣，包括我們成人旧烧，在看待很多事實(shí)的時候画髓，總是跳不出固定的觀念，哪怕這個觀念是錯的奈虾。
能幫助到男孩是身邊的成人肉微，尤其是媽媽的行為。
如何解決碉纳？
首先媽媽做錯的方面有兩個：
一是，太嬌寵男孩了
就像案例中提到的奴愉，男孩雖然不斷制造麻煩铁孵，但媽媽的做法只是，讓著他账忘，幫他收拾衣服熙宇，輔導(dǎo)他做功課。
以致男孩深信烫止，媽媽會幫他解決遇到的任何困難馆蠕，心里也更加堅(jiān)信自己的國王地位惊奇。
濃濃的依賴播赁，躍然紙上。
媽媽需要做的是容为，培養(yǎng)男孩的獨(dú)立性，建立家庭規(guī)則替劈，從自己的事情自己做開始得滤。
重點(diǎn)在于，執(zhí)行規(guī)則時的溫和堅(jiān)定眨业，要讓男孩明白膜蛔，媽媽還是愛你的，但該自己做的事情墅茉，還是得自己做呜呐。該遵守的規(guī)則也必須遵守。
二是蘑辑，沒有很好的培養(yǎng)男孩的社會情感
所謂的社會情感洋魂，也就是幫助男孩跟其他人建立聯(lián)系，而不是只跟媽媽建立緊密的聯(lián)系副砍。
只跟媽媽建立緊密聯(lián)系，在短時間內(nèi)角骤，媽媽會體會到深深的被需要感心剥，這是種很幸福的感覺背桐。
但千萬別沉迷進(jìn)去蝉揍，孩子需要的是更廣闊的世界。
也有特殊情況是熏版，孩子一開始就由媽媽一個人帶捍掺，環(huán)境因素再膳，導(dǎo)致孩子只跟媽媽一個人最親密。
盡管事實(shí)如此不瓶，依然需要給孩子創(chuàng)造與他人交往的機(jī)會灾杰。
指導(dǎo)孩子怎么與人建立關(guān)系，怎么交朋友麦备，怎么處理朋友間的糾紛昭娩。
這對于孩子進(jìn)入新環(huán)境，尤其是進(jìn)入新學(xué)校呛梆，相當(dāng)有益磕诊。
前面說，每個人頭腦中都有一個明確的目標(biāo)滞磺。
男孩的目標(biāo)是要控制媽媽神僵，獨(dú)占媽媽的愛。
當(dāng)媽媽在幫助男孩跟其他人建立聯(lián)系時保礼，其實(shí)已經(jīng)是在慢慢調(diào)整男孩頭腦中的目標(biāo)了。
給男孩增加更多目標(biāo)選項(xiàng)目派，比如交新朋友，比如學(xué)習(xí)新技能......
ps：這是書中的小部分內(nèi)容白筹，后面繼續(xù)分享谅摄。
