文字中有畫，畫中有文字糊探。
四下第一單元的文字很優(yōu)美钾埂，也適合想象。孩子們大有一畫抒胸意的意思科平。把孩子們的畫作保存起來褥紫，一來留個紀(jì)念，二來與喜歡者分享瞪慧。
“兒童急走追黃蝶髓考，飛入菜花無處尋∑茫”
“日嘲惫剑籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛妓湘〔槿兀”
“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴做瞪，溪頭臥剝蓮蓬惧蛹。”
“若是在夏天的傍晚出去散步鹃共，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前初嘹，天高地闊地吃起來及汉。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)屯烦，頭上飛過的歸巢的鳥兒坷随，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起驻龟，繪成了一幅自然温眉、和諧的田園風(fēng)景畫∥毯”
《鄉(xiāng)下人家》一文中的插圖类溢，唯獨給這個自然段留了白，沒有畫。同學(xué)們就有了如下的創(chuàng)作闯冷。
ps：有幾位同學(xué)對文中的“眾雞覓食”更感興趣砂心。
有沒有您喜歡的畫兒呢？
宮
2022.3.7
