在輔導(dǎo)浩的過程中膏潮，我深刻認識到了闡明原因的重要性。
浩在寫作業(yè)時满力，經(jīng)常出現(xiàn)分心焕参、走神的情況。起初油额，我忍不住發(fā)火叠纷，認為他學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。然而潦嘶，經(jīng)過反思和調(diào)整涩嚣，我意識到這可能并非他的本意教翩。
有一天滋觉，浩又表現(xiàn)出懶散的樣子嘱巾，我再次忍不住批評他气忠。我意識到，這種惡性循環(huán)必須停止幔睬。
我問浩：“你知道我為什么這么生氣嗎眯漩？”
浩回答：“不知道÷槎ィ”
我告訴他：“我看到你時而摳鼻屎赦抖，時而唱歌，時而發(fā)呆辅肾，我覺得你的專注力不夠摹芙。你知道嗎？專注力是成為一個優(yōu)秀的人所必需的品質(zhì)宛瞄。我希望你能擁有這種品質(zhì)浮禾。你想成為一個優(yōu)秀的人嗎？”
浩回答：“想份汗！”
我繼續(xù)問：“為什么盈电？”
浩說：“因為老師會表揚我，同學(xué)們都會來問我問題杯活〈抑悖”
我鼓勵他：“想象一下，有一天有一道難題旁钧，同學(xué)們都不會吸重，他們說：我們?nèi)柡坪瓢桑敲磪柡ν峤瘢欢〞啃摇！?br>
浩的眼睛里閃爍著光芒寄猩。
我告訴他：“要成為優(yōu)秀的人嫉晶，專注力很重要。你知道專注力是什么嗎田篇？”
浩回答：“不知道替废。”
我解釋：“專注力就是在寫數(shù)學(xué)題時泊柬，你腦袋里想的是如何解題椎镣，嘴里在說著計算方法，手上在列算式打草稿兽赁。當(dāng)你走神想著等下玩什么時状答，能馬上停止這種想法冷守，回到解題中來。然而剪况，我看到你15分鐘只寫了5道計算題，我覺得你不專心蒲跨，這讓我很生氣译断。我生氣就會忍不住批評你，你也不開心或悲。但是孙咪，上次你20分鐘完成了作業(yè)，我感到很高興巡语，心想我兒子這次認真對待寫作業(yè)這件事情了翎蹈。我想問你，你喜歡我批評你男公，還是喜歡表揚你荤堪？”
浩回答：“表揚我呀！”
我鼓勵他：“你可以做到的枢赔，你做到過了呀澄阳，對不對？你認真地在規(guī)定時間完成作業(yè)踏拜，然后愉快地去玩碎赢。我也心情愉快∷俟＃”
浩說：“是肮塞，我上次寫作業(yè)快快的，還全對姻锁≌碚裕”
我提醒他：“記住那種狀態(tài)，以后你都這么做位隶∷干瑁”
浩鄭重地點了點頭。
從那次談話之后钓试，浩的效率提高了很多装黑，原本需要上午下午才能完成的作業(yè)，上午就能完成了弓熏。
我反思了一下恋谭，大概是因為我做到了以下幾點：
1. 給他描繪了美好的未來畫面，激發(fā)了他的動力挽鞠。
2. 耐心地向他解釋了我希望他養(yǎng)成的好習(xí)慣以及原因疚颊。
3. 跟他解釋了我生氣的原因狈孔。
這次談話讓浩對我曾經(jīng)的一些生氣的原因有了清晰的了解，也對自己要改變的地方有了正確的認知材义。
改變均抽，先要從改變思維開始。正確的認知才能引導(dǎo)正確的行為其掂。凡事先把原因說清楚油挥，孩子才能產(chǎn)生向上的動力。
