為了充分發(fā)揮企業(yè)在高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用苛茂，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)深度合作身害，提升企業(yè)職工綜合素質(zhì)味悄，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的突出作用，為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)塌鸯，特制定以下校企合作實(shí)施方案指導(dǎo)今后的學(xué)校校企合作工作侍瑟。

一、合作目的

以服務(wù)為宗旨丙猬，以就業(yè)為導(dǎo)向涨颜，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)茧球，有效搭建校企合作平臺(tái)庭瑰，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)抢埋，充分利用教學(xué)資源弹灭，建立校企深度合作督暂、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)穷吮、共同發(fā)展的合作機(jī)制逻翁，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量捡鱼，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平八回，達(dá)到“雙贏”的目的。充分利用企業(yè)對(duì)人才的需求驾诈，結(jié)合學(xué)校豐富的專(zhuān)業(yè)和充足的人力資源缠诅，校企之間開(kāi)展全方位、深層次乍迄、多形式的人才培養(yǎng)合作管引。

通過(guò)校企合作或“訂單式”培養(yǎng)達(dá)到：

一是為企業(yè)定向培養(yǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)后備專(zhuān)業(yè)技術(shù)和基層崗位管理人才，穩(wěn)定地為企業(yè)輸送后備人才就乓；

二汉匙、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生積累更多的實(shí)踐操作技能和經(jīng)驗(yàn)生蚁，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和工作技能噩翠，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)邦投、學(xué)生和學(xué)校之間的三贏伤锚。 二、合作原則 校企合作雙方“互利共嬴”是校企合作的宗旨志衣，雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一屯援。合作企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰念脯。

?三狞洋、合作方式 校企合作基根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享绿店、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吉懊，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣假勿，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展借嗽，雙方是否滿(mǎn)意。根據(jù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)目前實(shí)際情況转培，擬開(kāi)展以下一些合作方式：

?1.“訂單”培養(yǎng) 企業(yè)根據(jù)用人計(jì)劃恶导，向?qū)W校提交用人“訂單”惨寿。學(xué)校根據(jù)企業(yè)提交訂單的相關(guān)內(nèi)容制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置虎韵、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；

2企量、學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成亡电，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)份乒、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成或辖，畢業(yè)后直接在企業(yè)就業(yè)，確保學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)“零”距離對(duì)接缺谴。

3.生產(chǎn)見(jiàn)習(xí) 企業(yè)為學(xué)校師生提供了解企業(yè)的新產(chǎn)品湿蛔、新工藝县爬、新技術(shù)等，以及經(jīng)營(yíng)理念察迟、管理制度等纲缓，了解接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，對(duì)工作過(guò)程和生產(chǎn)栗弟、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)工闺；并安排師生實(shí)地參與相關(guān)工作瓣蛀、親手制作產(chǎn)品惋增、參與產(chǎn)品管理诈皿，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)稽亏，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)缕题、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)意識(shí)等能力烟零。

4.頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程锨阿，采用學(xué)校推薦與學(xué)生、企業(yè)“雙選”的形式群井，到用人單位進(jìn)行為期半年至一年的頂崗實(shí)習(xí)书斜。學(xué)校和企業(yè)共同參與管理荐吉，實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生样屠，采用學(xué)校推薦與學(xué)生穿撮、企業(yè)“雙選”的形式痪欲，企業(yè)將為其安排內(nèi)部職工編制悦穿。

?5.開(kāi)設(shè)職工培訓(xùn)班 根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共同開(kāi)設(shè)職工培訓(xùn)班栗柒，包括學(xué)歷教育培訓(xùn)班、專(zhuān)技人員培訓(xùn)班知举、特殊工種培訓(xùn)班等太伊。

?6.成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 根據(jù)學(xué)校所設(shè)專(zhuān)業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家逛钻、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”僚焦。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)曙痘，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案，提供市場(chǎng)人才需求信息芭概，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃文黎，協(xié)助學(xué)校建立和管理校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

7耸峭、開(kāi)展合作辦學(xué)

雙方共同合作劳闹，在專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中，根據(jù)企業(yè)需要洽瞬，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)本涕、輸送人才，并命名為“班”伙窃，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r菩颖，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模或投資領(lǐng)域變化等情況为障，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)晦闰、規(guī)模和合作方式。

為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量鳍怨，學(xué)校應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源呻右。如在甲方投資建設(shè)專(zhuān)門(mén)化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，滿(mǎn)足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要鞋喇；推薦企業(yè)的技術(shù)骨干声滥，科研能手承擔(dān)合作 班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件确徙，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求醒串；與甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程执桌。學(xué)校有對(duì)企業(yè)的“訂單班”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)合作芜赌、工學(xué)交替仰挣、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培訓(xùn)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程缠沈、組織教學(xué)膘壶，保證企業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)校選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與企業(yè)科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)洲愤，技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討颓芭，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并將企業(yè)成功進(jìn)行推廣柬赐。（這條關(guān)系到知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問(wèn)題亡问，請(qǐng)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商榷「厮危或者明確為州藕，若產(chǎn)生專(zhuān)利權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)酝陈，但校方就該知識(shí)產(chǎn)權(quán)只享有署名權(quán)床玻。）企業(yè)選派中高層領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)人員沉帮、中高級(jí)技師擔(dān)任學(xué)行馑溃客座教授、專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師穆壕，參與學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程待牵；參與學(xué)校科技開(kāi)發(fā)粱檀、教學(xué)改革洲敢、教材編寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有茄蚯。

企業(yè)聘請(qǐng)學(xué)校高層（院領(lǐng)導(dǎo)）和專(zhuān)家教授擔(dān)任企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)压彭，并定期進(jìn)行系列講座。

四渗常、保障措施

?1.經(jīng)費(fèi)保障壮不。企業(yè)自愿的前提下，提供部分資金皱碘，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生和教師询一、購(gòu)置實(shí)習(xí)設(shè)備等。

?2.制度保障 校企雙方合作意向達(dá)成后，即可簽訂協(xié)議健蕊，明確各自的職責(zé)和義務(wù)菱阵，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校要保證人才質(zhì)量缩功，保證企業(yè)的用人優(yōu)先權(quán)晴及，為企業(yè)提供理論培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等方面的支持嫡锌。企業(yè)保證在設(shè)備虑稼、場(chǎng)地、人員等條件上的支持势木，保證師生實(shí)習(xí)任務(wù)的安排蛛倦。學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，建立定期聯(lián)系和走訪制度啦桌，明確各部門(mén)職責(zé)溯壶，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施，將工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中甫男，不斷檢驗(yàn)茸塞、改進(jìn)校企合作工作。

?3.組織保障 成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組查剖，組織機(jī)構(gòu)如下：

?領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)： （1）研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想噪窘、方式及步驟笋庄；

（2）領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作倔监；

（3）建立直砂、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制浩习，加大宣傳力度静暂；

（4）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)谱秽，保證持續(xù)提高洽蛀。