文/時(shí)吾
與那個(gè)男人的第一次見(jiàn)面其實(shí)并不愉快偏塞。
和朱三姐走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室的那刻時(shí)月弛，愛(ài)林就被校長(zhǎng)辦公室的那幾個(gè)遒勁有力，氣度恢宏的大字給吸引了招狸。
“人不可有傲氣兄世，但不可無(wú)傲骨啼辣！”有骨氣而沒(méi)傲氣，做人便既有高度又有溫度御滩。這也是我國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻的座右銘鸥拧。
徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨削解「幌遥”傲氣之人，常常表現(xiàn)得盛氣凌人氛驮，目空一切腕柜，傲慢是他的表情，輕視是他的做派矫废。
而他盏缤，第一次見(jiàn)面恰恰好就給愛(ài)林這樣一種有傲氣沒(méi)傲骨的感覺(jué)。雖是站在他的對(duì)面蓖扑，但看著這個(gè)挑著二郎腿唉铜，侃侃而談的坐著的“小男人”，愛(ài)林的俯視優(yōu)越感竟然全無(wú)律杠，甚至一度被他diss到手足無(wú)措潭流。
一旁的朱三姐實(shí)在是聽(tīng)不下去了柿赊，替愛(ài)林解釋到：“涂老師啊，我家孩子不是成績(jī)差的在原來(lái)的班級(jí)待不下去了才留級(jí)的幻枉，她是因?yàn)樯≈委熜輰W(xué)了一年碰声，雖然在家里也抽空自學(xué)，但我們還是擔(dān)心她上學(xué)年功課落下的太多跟不上進(jìn)度熬甫，所以才讓孩子留級(jí)的胰挑。我家孩子成績(jī)還是不錯(cuò)的，過(guò)一段時(shí)間您就知道了椿肩，給她個(gè)機(jī)會(huì)吧瞻颂！”
愛(ài)林抬頭看了看朱三姐，悄悄的揪了揪朱三姐的褲角郑象，腦袋一片空白贡这，心里一個(gè)勁兒的默念著那句話：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨厂榛！
“哦盖矫，是這樣啊，那既然校長(zhǎng)批了击奶，我也沒(méi)得辦法辈双，去吧，搬著桌子坐到教室最后一排柜砾！”男人滿臉的不屑湃望，說(shuō)話語(yǔ)氣也實(shí)在令人感到不舒服。
就這樣痰驱，愛(ài)林進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)证芭。周?chē)耐瑢W(xué)都滿眼好奇的看著愛(ài)林，時(shí)不時(shí)悄聲議論著什么担映。
時(shí)隔一年废士，這還是愛(ài)林第一次來(lái)學(xué)校上課，這個(gè)曾經(jīng)充滿著她歡聲笑語(yǔ)的地方另萤。她坐在座位上湃密，看看窗外诅挑，剛好看見(jiàn)了一個(gè)身材健碩四敞，貌似潘安的男人，那不正是她思念了一整年的班主任嗎拔妥？愛(ài)林不禁倆眼都放著光芒忿危。哦，不没龙，不對(duì)铺厨，都過(guò)去了缎玫，是前任班主任了。
愛(ài)林抹了抹眼角的淚花解滓，昂首挺胸的看著黑板赃磨，認(rèn)真的做著筆記，不想去想任何不愿意回想起來(lái)的事情洼裤。盡管臺(tái)上老師講的內(nèi)容愛(ài)林早已熟記于心……
上課期間邻辉，愛(ài)林不止一次地感覺(jué)到教室后門(mén)的那個(gè)黑影，她知道腮鞍，是那個(gè)“小男人”在監(jiān)視著她值骇。而她也只當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有察覺(jué)移国，按部就班地守著這個(gè)班級(jí)的規(guī)矩吱瘩，生怕給朱三姐臉上抹黑。
然而迹缀，事實(shí)就是使碾，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止啊。
這天下午祝懂，數(shù)學(xué)課代表要收作業(yè)了部逮，由于他并不知道愛(ài)林的名字，直接就告訴數(shù)學(xué)老師嫂易，除了那個(gè)新來(lái)的同學(xué)其他人都交齊了兄朋。
就這樣，愛(ài)林想當(dāng)然地怜械，滿頭霧水地被叫到了辦公室颅和，當(dāng)著辦公室所有老師的面，愛(ài)林被訓(xùn)了一頓缕允。當(dāng)然這些吃瓜老師里也包括那個(gè)“小男人”峡扩。
數(shù)學(xué)老師出于好意，讓愛(ài)林在辦公室補(bǔ)寫(xiě)上午的作業(yè)障本。一邊輔導(dǎo)一邊和其他的老師們議論著：“說(shuō)到底啊教届，這留級(jí)生自制力就是差，不督促就不給寫(xiě)作業(yè)”驾霜“秆担“小男人”也說(shuō)了句：“我早就說(shuō)了，這留級(jí)生沒(méi)一個(gè)好學(xué)生粪糙！”
快下課了强霎，愛(ài)林也快寫(xiě)完了，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)看了看愛(ài)林的作業(yè)蓉冈，說(shuō)到：“這不是寫(xiě)的挺好的嘛城舞，為什么不寫(xiě)作業(yè)呢轩触？搞不懂！”邊說(shuō)邊翻看其他同學(xué)的作業(yè)家夺⊥阎“咦，愛(ài)林是誰(shuí)啊拉馋，咱們班有個(gè)叫愛(ài)林的同學(xué)嗎褐捻？”
“張老師，我就是愛(ài)林椅邓，這是我的作業(yè)柠逞！”愛(ài)林戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答著。
“是你的作業(yè)景馁？你為什么不早說(shuō)呢板壮？”數(shù)學(xué)老師瞪大了眼睛，又嗔怪又愧疚合住。
愛(ài)林笑笑绰精，說(shuō)到：“我以為還有布置其他作業(yè)，我進(jìn)來(lái)的晚不知道呢透葛。沒(méi)關(guān)系笨使，就當(dāng)鞏固了。謝謝張老師僚害×蛞”
接下來(lái)的幾天，和往常一樣萨蚕，愛(ài)林按時(shí)上學(xué)靶草，按時(shí)交作業(yè)，不遲到也不早退岳遥∞认瑁可就是每次跨進(jìn)四年二班這個(gè)教室的時(shí)候，不知道為什么浩蓉，心總是很痛派继，腳下的步子也總會(huì)機(jī)械的停下來(lái)。
這個(gè)世上捻艳，最遙遠(yuǎn)的距離恐怕就是驾窟，我喜歡你，但你卻不是我的班主任了吧讯泣。
課間操了纫普，愛(ài)林一個(gè)人早早地站在了隊(duì)伍的最后面阅悍。轉(zhuǎn)身的時(shí)候好渠，竟然看到了那個(gè)她思思念念的前任班主任昨稼，當(dāng)然，還看到了那個(gè)“小男人”拳锚。
他們倆勾著肩搭著背假栓，步伐一致的，有說(shuō)有笑地走著霍掺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去匾荆，在愛(ài)林眼里，竟然好似一對(duì)熱戀中的情侶杆烁。一個(gè)高大偉岸牙丽，風(fēng)流倜儻，一個(gè)嬌小玲瓏兔魂，孤芳應(yīng)憐烤芦。愛(ài)林本想裝作沒(méi)看見(jiàn)，躲過(guò)和他們說(shuō)話的析校。
沒(méi)想到构罗，愛(ài)林的前任班主任竟然先開(kāi)口了：“愛(ài)林，看到你回來(lái)了智玻，老師是真高興啊遂唧。老師還一直等你來(lái)著，沒(méi)想到你選擇了留級(jí)吊奢。怎么樣盖彭？還適應(yīng)嗎，身體沒(méi)問(wèn)題了吧页滚？”
“她原來(lái)是你班的學(xué)生啊谬泌，現(xiàn)在在我班÷咔”那個(gè)“小男人”搶先一步說(shuō)到掌实。
“是嗎，老涂啊邦马，你可得好好培養(yǎng)我這個(gè)學(xué)生贱鼻，她可真是個(gè)好學(xué)生，她這一走滋将，我是真舍不得傲谛！奈何拗不過(guò)人家家長(zhǎng)随闽，只好忍痛割愛(ài)父丰，便宜你了！”
之后，愛(ài)林很快接受了自己留級(jí)的事實(shí)蛾扇，也逐漸適應(yīng)了在四年二班的日子攘烛，也不拒絕來(lái)自新同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的好意了。
很快镀首，愛(ài)林成了班里最受歡迎的同學(xué)坟漱，對(duì)于同學(xué)們，也對(duì)于老師們更哄，她的確是錦上添花了芋齿。
周五的下午，又到了班級(jí)例會(huì)的時(shí)間了成翩。和之前一樣觅捆，愛(ài)林一邊整理著筆記，一邊聽(tīng)著那個(gè)“小男人”侃侃而談麻敌。
但是這次令愛(ài)林意想不到的是惠拭，這個(gè)“小男人”當(dāng)著全班同學(xué)的面竟然跟愛(ài)林道歉了。
“同學(xué)們庸论，大家都停一停职辅，借著例會(huì)的時(shí)間，涂老師想要和愛(ài)林同學(xué)道個(gè)歉聂示∮蛐”
這時(shí)候，全班同學(xué)都瞪大了眼睛鱼喉，豎起了耳朵秀鞭，左右議論著，好奇著究竟發(fā)生了什么扛禽。
“說(shuō)實(shí)話锋边，第一次聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)咱們班這學(xué)期會(huì)進(jìn)來(lái)一個(gè)留級(jí)生的時(shí)候，我的內(nèi)心是及其抗拒的编曼，大家都知道豆巨，我們學(xué)校每學(xué)年都有這個(gè)留級(jí)指標(biāo)，成績(jī)不合格掐场，進(jìn)度跟不上往扔，思想不端正的學(xué)生是會(huì)被校委會(huì)決定給予留級(jí)的。剛開(kāi)始我也是抱有著對(duì)留級(jí)生慣有的一種偏見(jiàn)熊户，認(rèn)為愛(ài)林同學(xué)也是這樣被留下來(lái)的萍膛。所以，在第一次見(jiàn)面的時(shí)候嚷堡，我對(duì)愛(ài)林和愛(ài)林的媽媽并不客氣蝗罗，可以說(shuō)是一上來(lái)就給了這母女倆一個(gè)下馬威。”
“當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)愛(ài)林同學(xué)在聽(tīng)完她媽媽的解釋之后串塑，抬頭看了看她的媽媽沼琉，還拽了拽她媽媽的衣角。心里是不是在說(shuō)拟赊，媽媽刺桃，別說(shuō)了粹淋，我自己知道吸祟，我會(huì)向他證明的呀√乙疲”說(shuō)完屋匕，“小男人”咯咯地笑了倆聲。
彼時(shí)的愛(ài)林早已淚流滿面，泣不成聲蔗衡，頭低的幾乎就要挨著桌面了纤虽，任憑一旁的同桌一張又一張紙巾遞過(guò)來(lái)，愛(ài)林還是止不住地掉眼淚绞惦，啪嗒逼纸，啪嗒，一滴又一滴的掉落在愛(ài)林的筆記本上济蝉。
其實(shí)杰刽，“小男人”不知道愛(ài)林那時(shí)候望向朱三姐拽朱三姐衣角的舉動(dòng)只是下意識(shí)的想要告訴朱三姐，別再說(shuō)了王滤，萬(wàn)一愛(ài)林達(dá)不到他的要求就糗大了贺嫂。哈哈，只是這樣簡(jiǎn)單而已雁乡。
著名的教育家巴特爾說(shuō)：教師的愛(ài)是滴滴甘露第喳，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融的春風(fēng)踱稍，即使冰凍了的感情也會(huì)消融墩弯。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人寞射。
之后的很多年里渔工，愛(ài)林終是和這個(gè)“小男人”和解了。曾經(jīng)的那個(gè)一米六的小個(gè)子男人桥温，終于引矩，在愛(ài)林的眼中日漸高大了起來(lái)……
今日適逢教師佳節(jié)，愛(ài)林不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”旺韭。恩師難忘氛谜，師恩永遠(yuǎn)！
嗨区端，傲慢的小男人值漫，你還好嗎？
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