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《周處除三害》者铜，原來作文還能這樣寫！——普爸帶娃日記16
2024年4月21日 星期日
早讀繼續(xù)順利進(jìn)行放椰。今天的早讀除了原有任務(wù)外作烟，我又給楚涵增加了一首唐代劉禹錫的五言樂府《壯士行》，雖然楚涵對此表達(dá)了強(qiáng)烈不滿并說我這是“欺負(fù)小孩”砾医，但畢竟昨天我陪她一起看了相關(guān)的電影《周處除三害》拿撩，俗話說“吃人嘴軟，拿人手短”如蚜，既然看了電影压恒，那總得付出點(diǎn)“代價(jià)”不是。
話說昨天我神秘兮兮地告訴楚涵我有辦法讓她看這部電影怖亭，實(shí)際上辦法很簡單涎显，就是在我陪她觀影時當(dāng)播放到香港仔被跟蹤部分時就直接把劇情跳到陳桂林拯救了小美處繼續(xù)往下看即可。原本我也考慮過把電影下載下來自己進(jìn)行剪輯處理兴猩，但一方面感覺自己技術(shù)不行期吓，另一方面我也確實(shí)沒有那么多時間可以消耗，再加上這部電影的國內(nèi)上映版本除了香港仔這段外倾芝，其他部分尺度我覺得總體上并沒有太越界讨勤，如果說存在暴力問題，那我估計(jì)《圣斗士星矢》晨另、《奧特曼》也得被打上少兒不宜的標(biāo)簽吧潭千。
其實(shí)昨天我在日記《周處除三害借尿，周處是哪里的領(lǐng)導(dǎo)刨晴？》中已經(jīng)提過屉来，我覺得這部影片相當(dāng)于一劑預(yù)防洗腦和詐騙的免疫疫苗，可以幫助孩子更直接有效地看清那些道貌岸然者狈癞、裝神弄鬼者和別有所圖的偽善者茄靠。畢竟，我們不能確保孩子的成長環(huán)境中蝶桶，完全沒有不懷好意的惡人慨绳，多給孩子增加一些免疫力，總歸是好的真竖。
另外脐雪，電影中有關(guān)鴿子、蛇恢共、豬三種圖案對應(yīng)佛教“佛家三毒”：貪战秋、嗔、癡的隱喻讨韭，雖然對于楚涵來說還有些過于深奧获询，但至少也能擴(kuò)充一些知識，為她日后的學(xué)習(xí)和思考埋下些許伏筆拐袜。
除此之外，這部電影最出彩的梢薪，是將一個大家已經(jīng)知道結(jié)局的故事講得如此吸引人并值得玩味蹬铺。影片通過“周處除三害”這一典故，巧妙地將古代英雄故事與現(xiàn)代世界的種種社會問題秉撇、矛盾結(jié)合在了一起甜攀，在對典故進(jìn)行重新演繹的過程中，把故事講得扣人心弦琐馆。而這種創(chuàng)作手法规阀，不正是楚涵小學(xué)階段正在學(xué)習(xí)的寫作技巧“仿寫”嗎？
俗話說“天下文章一大抄瘦麸，就看你會抄不會抄”谁撼。在電影里，警局通緝令中的三大通緝要犯滋饲，巧妙地對應(yīng)了典故中的三害厉碟；哄騙陳桂林自首的女醫(yī)生，暗暗與游說周處斬龍屠虎的人相合屠缭；一直在殺人的主角陳桂林剛開始就有著周處式的“好勇斗狠”箍鼓，后來又像周處一樣天真地聽信他人之言，苦苦地追尋著兩個惡魔以命相搏呵曹，并在最后完成心愿之后主動聯(lián)系警察投案伏法款咖、改過自新何暮，成為了一個可恨又可愛的“英雄”。以上情節(jié)可以說都與典故中的故事有著異曲同工之妙铐殃，電影雖然把時空挪到了當(dāng)代社會海洼，但在人物設(shè)定和情節(jié)架設(shè)上幾乎是完全“抄襲”了原版的歷史典故。
在電影結(jié)尾的處理上背稼，陳桂林雖然是“改過自新”了贰军，但他的以暴制暴最終還是難逃死罪，與典故中的原版故事相比終究是走向了不同的結(jié)局蟹肘，讓人無限感慨词疼、回味無窮。
當(dāng)然帘腹，我明白影片的創(chuàng)作手法和技巧不是一個剛剛學(xué)習(xí)寫作的孩子能夠立馬學(xué)會并運(yùn)用自如的贰盗，但我相信通過將電影和典故進(jìn)行對比，將會成為楚涵在寫作學(xué)習(xí)中的一個很好啟發(fā)阳欲，原來作文和故事還能這么寫舵盈。要知道，學(xué)會借鑒歷史典故和名著球化，不就相當(dāng)于站在了巨人的肩膀之上嗎秽晚？
