【今日分享】
#愛(ài)自己#
生活如果不寵你
更要自己善待自己
這一生，風(fēng)雨兼程
就是為了遇見(jiàn)最好的自己
——《成為自己》
今天到了教室鸥诽，很多孩子就過(guò)來(lái)背誦昨天在家背過(guò)的日積月累雨饺，書上第94頁(yè)的詞語(yǔ)和第96頁(yè)的《分不清是鴨還是霞》。背過(guò)的孩子都獎(jiǎng)了一個(gè)大拇指獎(jiǎng)?wù)隆＜议L(zhǎng)在家可以翻翻孩子的語(yǔ)文書肠套，大拇指獎(jiǎng)?wù)律w了幾個(gè)∈易粒基本上會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)背書蓋章的孩子在學(xué)習(xí)上也會(huì)主動(dòng)些，有責(zé)任心些。
今天課上我們還進(jìn)行了寫話練習(xí)，雖然有些稚嫩，除了4個(gè)孩子沒(méi)有上交胸囱，一個(gè)孩子只寫了一半外烹笔，其他孩子都上交了嚎朽。批改后我們會(huì)挑選出優(yōu)秀作品打印出來(lái)給大家欣賞陷寝。
中午小朋友們過(guò)來(lái)和我說(shuō)周梓翊同學(xué)飯吃了人不舒服吐了。我趕緊過(guò)去問(wèn)問(wèn)情況扔仓，周同學(xué)說(shuō)吐了就舒服了褐奥。我問(wèn)他要不要電話打給媽媽先接回家休息。周同學(xué)說(shuō)媽媽白天工作有事翘簇，不用打撬码。真是個(gè)懂事貼心的孩子，而且特別勇敢版保，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不舒服就矯情要回家呜笑。贊一個(gè)！
下午課后管理快結(jié)束時(shí)周同學(xué)又忽然不舒服了吐了彻犁。一些孩子趕緊拿來(lái)拖把拖地叫胁，幾個(gè)孩子就在邊上嫌棄。我就批評(píng)了嫌棄的孩子汞幢，要做到換位思考驼鹅，同學(xué)人不舒服要關(guān)心，否則下次你不舒服也沒(méi)人理你了森篷。
大家集體聽(tīng)寫了詞語(yǔ)谤民，由于這一單元教的有點(diǎn)散，詞語(yǔ)掌握得有點(diǎn)不好疾宏，明天早上繼續(xù)鞏固张足。
快結(jié)束管理時(shí)，幾個(gè)孩子又來(lái)?yè)Q班徽貼坎藐，看到他們開(kāi)心地?cái)?shù)著大拇指獎(jiǎng)?wù)率悄敲吹男腋Ｎ梗@些可都是將來(lái)美好的回憶！更新一下班徽貼
管理結(jié)束了岩馍，有一位值日生忘了留下來(lái)做值日碉咆，邱余余、陳炫妤蛀恩，何芷芯疫铜、陳金海在認(rèn)真做值日，只是有些慢双谆。天都暗了壳咕，我催他們快點(diǎn)，小屁孩們還叫我先回去顽馋，他們慢慢掃谓厘。如果家長(zhǎng)不來(lái)，我走了寸谜，他們掃到（玩到）天亮都樂(lè)意竟稳。后來(lái)炫妤爺爺、余余爸爸趕緊來(lái)幫忙。孩子們真的是太可愛(ài)了他爸！他們說(shuō)的每一句話都是那么的天真無(wú)邪聂宾！
晚上又有幾個(gè)孩子在家垃圾分類了
繼續(xù)學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，分享：河圖洛書
解釋：“河圖”诊笤、 “洛書”是華夏文化的源頭系谐。傳說(shuō)伏羲氏時(shí)，有龍馬從黃河出現(xiàn)盏混，背負(fù)“河圖”；有神龜從洛水出現(xiàn)惜论，背負(fù)“洛書”许赃。伏羲根據(jù)這種“圖”、“書”畫成八卦馆类。
今天還讀到一篇好文章《馬云：要給老師最高的認(rèn)可混聊、最好的待遇 | 百家》
馬云還說(shuō)了什么？一起來(lái)看看吧乾巧！
馬云：相信你的學(xué)生句喜，賦能他們。所有老師都希望學(xué)生過(guò)得好沟于，不會(huì)希望學(xué)生進(jìn)監(jiān)獄咳胃。你只要心靈好，學(xué)生就能感受到旷太。在公司里作為CEO展懈，我相信員工，幫助他們供璧。
【我也相信我的學(xué)生各個(gè)將來(lái)都能成為最好的自己存崖！】
馬云：有兩樣事情很重要。首先睡毒，所有人都要有機(jī)會(huì)来惧，第二，所有人都要有合適的教育演顾。
馬云認(rèn)為供搀，在工業(yè)時(shí)代我們追求統(tǒng)一，AI時(shí)代則是大家都有不同钠至。IT是賦能自己趁曼，DT是賦能他人。真正的教育公平是差異化棕洋，讓每個(gè)孩子獲得對(duì)他而言最好的教育挡闰，讓每個(gè)孩子成為最好的自己。
數(shù)字時(shí)代的教育，100個(gè)孩子要用120種方法
工業(yè)時(shí)代摄悯，流水線生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品赞季。教育也大規(guī)模生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的人才。
動(dòng)物有本能奢驯，機(jī)器有智能申钩，但人類有智慧。
數(shù)字時(shí)代瘪阁，標(biāo)準(zhǔn)化的東西會(huì)越來(lái)越被機(jī)器所代替撒遣。人會(huì)從事更加有創(chuàng)造性的、有體驗(yàn)的工作管跺。機(jī)器不會(huì)像人類一樣變化學(xué)習(xí)义黎，我們不能再像20世紀(jì)那樣。
工業(yè)時(shí)代的教育豁跑，100個(gè)孩子用同一種方法廉涕。
數(shù)字時(shí)代的教育必須是100個(gè)孩子要有120種方法，因?yàn)?0%的人可能像我一樣不遵守規(guī)則艇拍。
工業(yè)時(shí)代把人變成機(jī)器狐蜕，數(shù)字時(shí)代把機(jī)器變成人。教育必須變革卸夕、學(xué)校要變层释、課堂也要變。
過(guò)去在教室上課快集，未來(lái)課堂在真實(shí)的世界
【我們已經(jīng)超前了湃累，感謝家委經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡n外活動(dòng)中學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)】
過(guò)去碍讨，上課是老師給學(xué)生輸入知識(shí)治力；未來(lái)，老師是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)勃黍。
過(guò)去宵统，老師知道的比學(xué)生多；未來(lái)覆获，學(xué)生知道的可能比老師還多马澈。
過(guò)去痊班，課堂是教你正確答案的地方馒胆；未來(lái)，可能大部分事情都沒(méi)有正確答案型雳，我們要一起尋找答案。
過(guò)去冤荆，上課是在教室里匙赞；未來(lái)欧宜，課堂可能就是在真實(shí)的世界。
我在以色列夏漱，請(qǐng)教他們的教育部長(zhǎng)，以色列的孩子為什么這么獨(dú)立？他告訴我践付，孩子要去野外學(xué)習(xí)生存隧土，面對(duì)危險(xiǎn)遇骑。教育不是確保孩子沒(méi)有危險(xiǎn)亥啦，教育是為了教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)危險(xiǎn)。
過(guò)去的教育是把孩子關(guān)起來(lái)，但是現(xiàn)在世界不一樣了。把孩子關(guān)起來(lái)，他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)未來(lái)的問(wèn)題究流？我們要教他們?nèi)绾紊胬宓耄鉀Q問(wèn)題炎疆。
不可能沒(méi)有沖突缝左，但你要能解決挪钓。
【這讓我想到我們的孩子在學(xué)校里也是經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾浦徊，不是你碰了我，就是我罵了你，又或者是我們倆互相打幾下突那。這些都是正常現(xiàn)象焕襟，我們要學(xué)會(huì)去解決問(wèn)題陨收》贡】
我們要支持老師
如果尊重老師鸵赖，就是尊重教育和未來(lái)。
教育就是未來(lái)拄衰，我們要給老師最高的認(rèn)可它褪，最好的待遇，這樣他們就會(huì)尊重工作翘悉，尊重孩子茫打。
我們的孩子要有3個(gè)Q
我們的教育不僅要讓孩子love learning，更要教會(huì)他們learn to love妖混。
你要成功老赤，要有EQ（情商）；你不想很快失敗制市，就要有IQ（智商）抬旺。
但是如果你要得到尊重，你要有LQ（愛(ài)商）祥楣。LQ是從心靈來(lái)的开财，不是大腦汉柒。大腦可以被機(jī)器取代，但心靈永遠(yuǎn)不會(huì)责鳍，因?yàn)闄C(jī)器有芯片碾褂，而人類有心靈，這是智慧和愛(ài)的來(lái)源历葛。
教育怎樣正塌，
人類的未來(lái)就會(huì)怎樣
孩子應(yīng)該有全球觀，對(duì)世界恤溶、對(duì)其他民族传货、對(duì)文化和國(guó)家有足夠的尊重和認(rèn)識(shí)。所有人都要學(xué)習(xí)這一點(diǎn)宏娄。
還要有全局觀问裕，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神。所以體育很重要孵坚。
還有未來(lái)觀×竿穑現(xiàn)在我們太關(guān)注今天的問(wèn)題，我們必須要站在未來(lái)思考問(wèn)題卖宠。怎么做呢巍杈？未來(lái)人和機(jī)器會(huì)很相似，閱讀和數(shù)學(xué)固然重要扛伍，但同樣重要的是筷畦，我們的孩子要更加有創(chuàng)造力和建設(shè)性，這就要學(xué)習(xí)藝術(shù)刺洒。所以唱歌鳖宾、跳舞、體育逆航、美術(shù)很重要鼎文。在我的學(xué)校，我要求孩子課后要學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育因俐。所有孩子也像是創(chuàng)業(yè)者拇惋，要解決問(wèn)題，和別人合作抹剩。
【我也希望我的學(xué)生各個(gè)都至少會(huì)一門藝術(shù)特長(zhǎng)】
我認(rèn)為撑帖，未來(lái)你想成為什么樣的人，追求怎樣的人生澳眷，取決于教育胡嘿。教育怎樣，人類的未來(lái)就會(huì)怎樣境蔼。同樣地灶平，人怎么樣伺通，教育就會(huì)怎么樣。
以上都摘自那篇文章逢享。
最后泡腳打卡2019.12.5第36天泡腳打卡
哈哈哈罐监！
