2015年5月23日娘赴，河北大名縣衛(wèi)河龍王廟段發(fā)生一起五名少年溺水事件规哲，24日上午，落水少年溺水事件诽表。24日上午唉锌，落水少年全部打撈出來，無一幸存竿奏。據(jù)調(diào)查袄简，五名少年均為六年級學(xué)生，12到14歲不等泛啸。
2015年4月5日上午绿语，廣東省汕頭潮陽區(qū)金渡鎮(zhèn)新林水庫發(fā)生一起溺水事件，造成七人死亡候址。一家人去掃墓吕粹，一個小孩兒洗手不小心掉下去，然后家人親戚下去救岗仑，就一個接一個都溺水了匹耕。
我們不僅在為生命之花過早凋謝而扼腕，慘痛的教訓(xùn)更該引起我們的警戒赔蒲，值得我們?nèi)ニ伎紝W(xué)生的溺水事件的發(fā)生泌神，讓人感到無比心痛良漱。從表面上看，溺水悲劇源于學(xué)生的安全意識薄弱欢际，作保護(hù)意識不強(qiáng)母市。事實(shí)上，從另一個側(cè)面表明了家庭损趋，學(xué)校對于學(xué)生生存能力的培養(yǎng)是不成功的患久，給家長們敲響了“生存教育”的警鐘。
作為家長一定要高度警惕溺水事故,溺水事故一旦發(fā)生,對于發(fā)生事故的人來講,無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù),一般會恢復(fù)健康,第二種就是溺水身亡,也就是失去生命浑槽。作為孩:的監(jiān)護(hù)人,我們首先要讓孩子知道,下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事,危險(xiǎn)到威脅到我們的生命蒋失。如果因我們做家長的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導(dǎo)致孩子不聽勸告,一意孤行,或者監(jiān)管的疏漏,導(dǎo)致孩子下河玩耍、戲水桐玻。最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水篙挽。因此我們要教育孩子做到“六不兩會”即不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;不盲目下水施救;不在上下學(xué)途中下江河池塘戲水玩耍打撈;不冒險(xiǎn)過橋、過河镊靴、渉水坑;發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會互相提醒铣卡、勸阻、報(bào)告;
生命是彌足珍貴的,特別是當(dāng)它和眾多的生命聯(lián)系在一起的時候偏竟。面對生命,我們要像手捧一粒珍珠,給它一個發(fā)光的機(jī):會;面對生命,我們要合理把握,以延長它的存活期煮落。
同學(xué)們，我們不能像魚兒般在水中自由翱翔踊谋，請遠(yuǎn)離水域蝉仇，珍愛生命!
王佳琦? ? 八、十
