有一個朋友营勤，她女兒剛上一年級，就讓她去寄宿學校住宿上學壹罚，姐妹幾個都特別不能理解葛作，為什么要把她送到寄宿學校去？能放心嗎渔嚷？
朋友一邊說不放心孩子进鸠，但是一邊說還是想讓孩子去鍛煉一下。
可是形病，是怎么鍛煉的你們都無法想象。
每天6:30就起床了~~自己疊被子~~
每天吃飯搞得到處都是~~現(xiàn)在冬天了霞幅，回來衣服臟到你們無法想像~~頭發(fā)都是米飯~~
臉上的面霜都沒擦開~~干在臉上一塊一塊白的~~
喝的牛奶水果汁全部掉身上的~~
像個灰姑娘~~回來得從頭到尾好好洗~~不然都沒眼看~~
大冷天孩子們個個都穿著涼拖~~
我不知道朋友是怎么想的漠吻，但是我看到那孩子的照片，我心疼的不得了司恳，一幫朋友在群里面數(shù)落她途乃。
朋友A說：你是好狠心，看到第一張照片像沒爹媽的孩子扔傅∷９玻可以去演留守兒童的戲了，不用演直接就是猎塞。
朋友B說：你得有心理準備试读，她以后不親你哦。孩子還小荠耽，別人再好钩骇，都沒有媽媽照顧的好，而且，孩子和媽媽的感情倘屹，無人可以替代银亲。
朋友C說：沒必要這樣煅煉的，長大一切都會好的纽匙。
可是不管我們怎么說务蝠，她都不為所動，一直堅持說如果孩子學習能跟的上的話烛缔，就讓她一直上寄宿學校请梢，暫時沒有準備接回來上普通小學。
其實我不知道那些私立的寄宿學校在教育上有什么優(yōu)勢力穗，就算它的教育水平能讓你的孩子考試成績非常出色出彩毅弧，那又怎樣呢，情感上的缺失才是最可怕的当窗。
深圳大學師范學院學前教育系教授陸克儉認為：
小學四年級以前够坐，是兒童情感發(fā)展的關鍵期，他們的自理能力比較差崖面，在人際關系上也相對比較脆弱元咙，需要更多的情感呵護，如果過早地把孩子送到寄宿制學校巫员，不利于孩子的情感庶香、情緒發(fā)展，有的孩子可能會認為“爸爸简识、媽媽不要我了”赶掖。
很多孩子這時候情感發(fā)展不成熟，心理很脆弱七扰，比如父母要給她生個弟弟或者妹妹奢赂，他都可能接受不了，更不要說將他放到寄宿制學校了颈走。
如果小時候孩子的情感膳灶、情緒發(fā)展不良，未來可能會出現(xiàn)性格孤僻立由、脾氣差轧钓、有暴力傾向等狀況，獨立性培養(yǎng)不能一蹴而就锐膜，需要循序漸進毕箍。
我相信大部分的家長在考慮讓孩子寄宿的時候肯定是想著獨立性，但是獨立需要一個過程枣耀，太早或者太晚都不太好霉晕，一個孩子獨立在學校生活庭再，他需要獨當一面，獨自面對學校的一切牺堰，如果讓孩子過早的面對這些的話拄轻，會讓她有被遺棄的感覺，在情感上就會疏遠父母伟葫，有的孩子可能突然乖巧懂事了恨搓，但是一旦進入青春期，可能就會加倍叛逆筏养，各種問題可能更加嚴重斧抱。
也有的父母可能是出于工作壓力，雙方父母工作都忙渐溶，誰也不想放棄自己的事業(yè)辉浦，然后小孩子沒有人帶，送到寄宿學校比孩子自己在家沒人看管會更好一些茎辐。
這種大概是最主要的現(xiàn)狀了宪郊，很多家庭是在孩子小的時候邀請爺爺奶奶或者外公外婆過來照顧，但是孩子大了拖陆，老人的年紀也大弛槐，就想回老家去養(yǎng)老，孩子也就沒人帶了依啰。
其實我特別能理解這種家庭乎串，現(xiàn)在的社會競爭壓力這么大，誰也不想被這個社會淘汰速警，但是既然能把孩子帶到這個世界上來叹誉，就得為他負責，然而這個責任不是說我們賺夠錢養(yǎng)活她就能夠了的坏瞄。
我覺得有一個網(wǎng)友的觀點特別好：他認為寄宿就像兩地分居的周末夫妻桂对，縱然事業(yè)成功，縱然沒有出軌鸠匀，但是失去婚姻中最重要的功能：陪伴。
對于親子關系逾柿，所有的教育都比不上對孩子的陪伴缀棍，都說父愛如山，爸爸媽媽就是孩子的靠山机错，每個人出生都是惶恐的在向前走著爬范，不能停下來，唯一的安全感就是轉(zhuǎn)過身來爸爸媽媽就在我們的身后弱匪。
幼升小已經(jīng)跨了一個門檻了青瀑，寄宿如同父母直接抽身離開，孩子必然會惶恐不安，小小的人兒要面對一個未知的世界斥难，多少有些殘忍枝嘶。
據(jù)說寄宿的孩子，晚上一熄燈哑诊，就會哭聲一片群扶，因為只要有一個孩子想媽媽就會哭，一個哭了就會大家跟著一起哭镀裤，何其凄慘竞阐。再遇上個頭痛腦熱的，孩子孤苦無依心生怨恨就得不償失了暑劝。
再說骆莹，孩子成績好不好，跟寄宿也沒有太大關系担猛，什么軍事化管理幕垦，什么挫折教育，都沒有親子陪伴來得重要毁习。
前幾天跟兒子聊天智嚷，兒子突然沒頭沒腦的問了一句：機器人會送我上學嗎？我愣了很久才意識到他在說什么纺且，這段時間跟他爹聊人工智能比較多盏道，說以后很多工作都由機器人替代，小家伙聽到心里面去了载碌，擔心以后由機器人來替代父母猜嘱。
我順便探了一下兒子內(nèi)心深處的真實想法，小家伙說讓機器人來替代我工作嫁艇，然后我專心陪他朗伶，由此可見，孩子對父母的陪伴有多么的渴望步咪。
不得不說论皆，未來的競爭壓力更加大，孩子們所要面對的將會比我們面對的更殘酷猾漫，但是僅僅成績好是不夠的点晴，更多的是要情緒管理的能力，未來變幻莫測悯周，孩子需要有一顆強大的內(nèi)心他能夠應付粒督，但是真正的強大是用愛來支撐的。
我們都愛孩子禽翼，但是這份愛如何讓孩子的內(nèi)心感知屠橄，我們需要用陪伴來證明族跛，寄宿斷了父母與子女之間的連結(jié)，其危害終究比好處要大锐墙。
愿所有的父母都是孩子自愿去寄宿才送孩子去寄宿學校礁哄。
