一.閱讀感悟:
生命有如朝著一個(gè)目標(biāo)的行動(dòng)挟伙。
二.閱讀摘要：
1.整體的意義大于部分總和。
2.我們看到許多樹(shù)木，但是我們還沒(méi)有真正看到森林搬素。
3.匈牙利化學(xué)工程師蒂博爾·甘蒂認(rèn)為：“生命系統(tǒng)所具有的特性并不是主要產(chǎn)生于組成該系統(tǒng)的物質(zhì)霎箍，而是產(chǎn)生于這些物質(zhì)獨(dú)特的組織方式奇钞。”
4.讓生命成為一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象的并不是組成它的物質(zhì)漂坏，而是它的組織景埃。
5.為了理解生命的本質(zhì)，我們應(yīng)該關(guān)注生命的群體特征而非個(gè)體特征顶别。生命是一個(gè)進(jìn)化的現(xiàn)象谷徙，而進(jìn)化僅作用于群體而不是個(gè)體。
7.人類(lèi)的命運(yùn)驯绎，由心靈決定完慧。
拍攝：海云彼樂(lè)? 萬(wàn)圣書(shū)園
? ? ? ? 這本書(shū)從生物學(xué)，物理學(xué)剩失，化學(xué)等多學(xué)科對(duì)生命的本質(zhì)進(jìn)行探索 屈尼。閱讀之前以為是一本探索生命意義的書(shū)，可在閱讀的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)是一本科普讀物拴孤，其中大部分的內(nèi)容都在平時(shí)的課程中學(xué)過(guò)脾歧，比如DNA的復(fù)制，熱力學(xué)第二定律……都是中學(xué)和大學(xué)課本上學(xué)過(guò)的……
? ? ? 2019.01.01
